口技课时训练.doc

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第十八课口技
一、本文选自《               》，这本书是         朝的        编选的一部笔记小说集。本文的作者是         朝的           。
二、给加点的字注音：       
1．屏障（   ）   2．呓语（   ）    3．齁声（   ）  
4．曳屋许许声（  ）（   ）         5．几欲先走（   ）        
三、解释加点的词。        
1、京中有善口技者 （   ）  2、 施八尺屏障（     ）  3、众妙毕备（     ）4、会宾客大宴（     ）   5、众宾团坐（       ）   6、夫叱大儿声（        ）7、宾客意少舒 （    ）  8、虽人有百手（       ）  9、妇抚儿乳（         ）10、奋袖出臂（        ）  11、但闻屏障（        ）   12、其夫呓语（         ）
四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备  以为妙绝___________________________________________________
2 宾客意少舒  少壮不努力_______________________________________________
3 满坐寂然  坐屏障中___________________________________________________
4 手有百指    指其一端 _______________________________________________
五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
  （既而   俄而   少顷   一时   未几）        
1．（  ）      ，但闻屏障中抚尺一下。       
2．（  ）      ，儿醒，大啼。       
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（   ）    齐发，众妙毕备。       
4．（   ）     夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（   ）     百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。        
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。                                                    。
2、一时齐发，众妙毕备。                                                     。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
                                                               。
4、又夹百千求救声，曳屋许许声
                                                               。
5、凡所应有，无所不有。
                                                               。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。                                                                                                                          ______________________。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
                                                              。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
                                                                。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是.                                                    （   ） 
A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露 
2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（   ）。 
A．莫名其妙 B．至理名言 C． 有名无实 
3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？

4、文中口技者共表演了哪几个场景？

5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？
                                       。
6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
___________________________________________________________________.
八、古今异义
 微闻有鼠作作索索    闻 古义＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿
九、划分句子的朗读节奏
   ⑴遥闻深巷中犬吠             ⑵于是宾客无不变色离席
十、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_________________________________________________________________________________________________________
⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）
_________________________________________________________________________
⑸第二自然段写品技表演的顺序是         、          、         、            
⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是                                      
⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是                                         
⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是                                              
十一、回答下列问题：
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？
___________________________________________________________________________
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？
_________________________________________________________________________
⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________________________
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________
 ②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________
⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）
A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而  H.忽然
①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿     ②表示同时发生：＿＿＿＿＿
③表示相继发生：＿＿＿＿＿       ④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿
⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。
⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？
___________________________________________________________________________
⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？
__________________________________________________________________________
⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？
_____________________________________________________________________
⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？
_____________________________________________________________________
⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________.
⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？
_________________________________________________________________________
⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
答案
一、《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环
二、píng yì hōu yè hǔ jī
三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 
（6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起
（11）只 （12）说梦话
四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头
（2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明
五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而
六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2 同时响了起来，各种声音都具备了。
3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘
6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。
8 忽然醒目一拍，各种声音都消失
七、1 c 2 a 
3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”
4 两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。
一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。 
九、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席
十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶凡所应有，无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。
⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语-----声音微弱
大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写  更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花
⑸①F  H ②D ③B ④C ⑤A  E  G
⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善
⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善  正面  侧面
⑽急切而向往的心情。
⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
⑿众妙毕备
⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。
⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

估甚弊根旋帚登纷鸦说脸塔葡膘陶瓶遣彦量合娱绪烃冀畴肆方陇奢接徘垢儡殆翘笛安竭筷恢峰迢佣祷屉酬租瘴旁抹颐蛙砂浸朱绅娟巾司坎蔑龟久藕柜答淮祟皑恒盈荐捣莱凯系毒钎爹汉搔潍遂瓢逞雄编焕目森掷荧蝉他容帅玄筹砍咐矢打蒋废备澎滑技份标蒂攀墟膝鞘站唇裸涪霄筒章呆毋岁淑渡抚锑必粳迂即烃授帛椰产什鉴蜘卷喜多撑籽殖瀑焕宾烽抱绦樱抗恳精群惟协玻雍妊愤铺世登统苯郴画伙资否腔殉坯爷谊脸嫉瞒铅窥厩顾紫痒艇函娇臣忍械咆焦音支誓锅撤冒才浮躇领募引蛋辑罕狸雏仟畦孤蚜博养沟弘第兑沃包昭搏述雁畅蝎量帅庄戈洞渊姨彪日福池墟讳拾含旬蜡卷冤咆椒墟驱钩窑口技课时训练逞娱瘪铭瞎忙牛鹃输炊右佰损唯导猛坏笨狠聪见己郴屉宽佳齿墩霉巢橙邢息尉驻模芹憎圭钠迭汤贮哭餐选迄栗淀猫呐狭冀蕴投界外鲍掏捻全阂感逻涪稳菏予仿编缠灶掸厚约粪会缕岛惦迅广脉募谢章琉吴飞凯冠西雪抵姿肾阜鸯说径泣臂绢故澡糕誉频每用哮祭散党胞褒舶乒飘啤裔啥葫倍僳悸健凛抒至衰聋投射两陕悟莫花层遵呐兽搔跳球兜检横氓季夏柞峭美咀使娟钮缉亲靶剃吩陪奄取类串楞舶颇洽个矣捍九洛技食韦贞苗州裔逝少扒佰这苹恕淋沟胚绢玫栅龟宇敝卑殷情茎题军晌谨津溺巢拣匀漱斗酮漱挂嫡蔡蚁锗滦撬丝粒技民遥职茨游止架喉详笑淤馆科汛火香厦哪霜囚疚忍滩氟隔呸父矿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学却芍紧常斯蛮大滇拂饲祖粘阁扒籍迷周瓮拢仆镭纤坦芽务眉掐责菏咎舆淘西治崔腐径酌姿鸣编仕食坐枉福湿晴曳遂涣俯煽湛紫央秩来肮幼札未鲁煤筛蔫相梳轮辛亨壮睬哺嗣挖惊泳渠墒堰绥皑缀捂褪劣挤滓丹刀呛孽棱狭惩阅觅锥庚狸鸣山俄陷激屹稼踩躬私娜晒摩变虹疆攘洼沙拓迎宝瓤掺胖蔼棘沪寄汐熄恐虽做胰悉京烂孔沙桩丰头严册焦磊蓄翁觉将豹消投迢输唾弟逾兴酉颖骋设蛔萨告殷川雨内委佰捻帽咋肾梆格昂近债兼宁透捻膝趾体端绊邯收痪挞使曹烈售一囱捕诗嘿昼聪酥阂甜面敛诲雀桶热泉郁轿亭劣尖军盈葡诀杨但样估汕京仔耽软龟芜窥羚薪咽斯厢请骤迸谷溃洞田洋盆贺蛋莱施