看云识天气省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第第1页页让我们一起来认识一下漂亮云彩让我们一起来认识一下漂亮云彩导入新课导入新课第第2页页 知识与能力目标：知识与能力目标：琢磨比喻句好处，学会利用比喻、排比修辞琢磨比喻句好处，学会利用比喻、排比修辞来描绘景物。来描绘景物。过程与方法目标：过程与方法目标：以列表分类方式感知全文。以列表分类方式感知全文。学习目标学习目标第第3页页 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：联络生活实际，了解看云识天气目标联络生活实际，了解看云识天气目标 意意义。培养学生观察自然兴趣和留心自然现象义。培养学生观察自然兴趣和留心自然现象习惯。习惯。第第4页页学习重难点学习重难点 1 1、整体感知课文，理清文章结构层次。、整体感知课文，理清文章结构层次。复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中比复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中比喻句。喻句。2 2、学会搜集一些资料，加深对看云知识、学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识了解。和天气知识了解。第第5页页峰峰峦峦（）一一霎霎()()间间预预兆兆（）丝丝缕丝丝缕缕缕（）轻轻盈盈（）弥弥（)漫漫朦胧朦胧（）（）（)夜夜幕幕（）lunshmnglngmzhoynglm读准字音读准字音第第6页页词语解释词语解释峰峦：峰峦：一霎间：一霎间：预兆：预兆：轻盈：轻盈：均匀：均匀：山峰和山峦山峰和山峦一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。事前显露出来迹象事前显露出来迹象这里形容卷云像女子动作、体态这里形容卷云像女子动作、体态一样轻巧优美。一样轻巧优美。分布或分配在各部分数量相同。分布或分配在各部分数量相同。第第7页页阴森：阴森：形容形容(地方、气氛、脸色等地方、气氛、脸色等)阴阴沉可怕。本课指天气阴沉，气沉可怕。本课指天气阴沉，气氛可怕。氛可怕。朦胧不清：朦胧不清：含糊不清。含糊不清。一丝丝，一条条。缕，量词，一丝丝，一条条。缕，量词，用于细东西。用于细东西。丝丝缕缕：丝丝缕缕：第第8页页泛指稀而薄织品。本课比喻云彩稀泛指稀而薄织品。本课比喻云彩稀薄。薄。崩裂而坍毁崩裂而坍毁(烟尘、雾气、水等烟尘、雾气、水等)充满，充满。充满，充满。即将出现迹象。即将出现迹象。形容有各种各样姿势。形容有各种各样姿势。没有规律地出现新情况。没有规律地出现新情况。绫纱：绫纱：崩塌：崩塌：弥漫：弥漫：征兆：征兆：千姿百态：千姿百态：改变无常：改变无常：第第9页页1、文中哪句话说明了云和天气亲密关系文中哪句话说明了云和天气亲密关系（即找出全文中心句）？怎样了解这句话？（即找出全文中心句）？怎样了解这句话？云就像是天气云就像是天气“招牌招牌”：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出现什么样天气。就将出现什么样天气。“招牌招牌”一词，本义指商业人员用来标志商一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽用户广告牌，用在这里形象地说明了品，招揽用户广告牌，用在这里形象地说明了云和天气紧密关系。云和天气紧密关系。整体感知整体感知第第10页页1、课文层次划分、课文层次划分第二部分（第第二部分（第26段）：段）：说明怎样能够看说明怎样能够看云识天气。云识天气。第三部分（第第三部分（第7段）：段）：说明看云识天气说明看云识天气目标、方法和注意事项。目标、方法和注意事项。课文讲解课文讲解第一部分（第第一部分（第1 1段）：段）：指出云和天气亲密指出云和天气亲密关系，说明看云能够识天气。关系，说明看云能够识天气。第第11页页2、介绍说明文、介绍说明文 说明文定义：说明文定义：说明文定义：说明文定义：以说明表示方式为主，向人们介绍事物或以说明表示方式为主，向人们介绍事物或以说明表示方式为主，向人们介绍事物或以说明表示方式为主，向人们介绍事物或事理文章。事理文章。事理文章。事理文章。说明文特点：说明文特点：说明文特点：说明文特点：议论议论文以理服人，哲理性是它主要特点；文以理服人，哲理性是它主要特点；文以理服人，哲理性是它主要特点；文以理服人，哲理性是它主要特点；记记叙文以情感人，形象性是它主要特点；叙文以情感人，形象性是它主要特点；叙文以情感人，形象性是它主要特点；叙文以情感人，形象性是它主要特点；说说明文以知明文以知明文以知明文以知识喻识喻人，知人，知人，知人，知识识性是它主要特点。性是它主要特点。性是它主要特点。性是它主要特点。第第12页页说明次序：说明次序：说明次序：说明次序：时间次序、空间次序、逻辑次序。时间次序、空间次序、逻辑次序。时间次序、空间次序、逻辑次序。时间次序、空间次序、逻辑次序。说明文分类：说明文分类：说明文分类：说明文分类：（1）以说明对象为标准可划分为事物说明以说明对象为标准可划分为事物说明以说明对象为标准可划分为事物说明以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。文和事理说明文。文和事理说明文。文和事理说明文。（2）以表示方式为标准可划分为平实性说以表示方式为标准可划分为平实性说以表示方式为标准可划分为平实性说以表示方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。明文和文艺性说明文。明文和文艺性说明文。明文和文艺性说明文。第第13页页疑难解析疑难解析1、课文第、课文第3段写天气晴朗象征薄云，各用段写天气晴朗象征薄云，各用了哪些生动形象描摹来写它们形态了哪些生动形象描摹来写它们形态?第第14页页（1 1）卷云：）卷云：“最轻盈、站得最高最轻盈、站得最高”用拟人用拟人手法，将卷云人格化；手法，将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色羽毛，有时像一块雪白绫纱时像一片白色羽毛，有时像一块雪白绫纱”。用比喻手法，说明卷云轻盈和雪白。用比喻手法，说明卷云轻盈和雪白。第第15页页（2 2）卷积云：）卷积云：“好像微风吹过水面引发好像微风吹过水面引发粼波粼波”用比喻手法，说明卷积云形态。用比喻手法，说明卷积云形态。第第16页页（3 3）积云：）积云：“像棉花团白云像棉花团白云”用比喻用比喻手法，说明积云形态。手法，说明积云形态。第第17页页（4 4）高积云：）高积云：“成群扁球状云块，排列得成群扁球状云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝天幕，远远望去，就很匀称，云块间露出碧蓝天幕，远远望去，就像草原上雪白羊群。像草原上雪白羊群。”用比喻手法，说明高积用比喻手法，说明高积云形态。云形态。第第18页页 这些比喻，一这些比喻，一是具知识性，用形是具知识性，用形象比喻描摹，分别象比喻描摹，分别说清了四种薄云各说清了四种薄云各自形态特征；二是自形态特征；二是含有形象性，便于含有形象性，便于读者了解，可读性读者了解，可读性强。强。第第19页页 2、课文第课文第6段引用一些谚语。谚语是人段引用一些谚语。谚语是人民群众经过长久观察和实践总结经验结晶，民群众经过长久观察和实践总结经验结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。请在课文中找出这些谚语，说说它们意思，请在课文中找出这些谚语，说说它们意思，想想引用谚语有什么好处想想引用谚语有什么好处?第第20页页（1 1）“日晕三更雨，月晕午时风日晕三更雨，月晕午时风”，说，说明出现卷层云，而且伴有晕，天气就会变坏。明出现卷层云，而且伴有晕，天气就会变坏。第第21页页（2 2）“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨”，意思是说，虹在，意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。第第22页页 （3 3）“朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里”，意思，意思是说，出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出是说，出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。利用谚语来说明光彩与天气关系，显得准利用谚语来说明光彩与天气关系，显得准确、生动、简练。确、生动、简练。第第23页页 1、课文第、课文第2段中段中“往往往往”“经常经常”能能否去掉？为何？否去掉？为何？不能去掉。不能去掉。“往往往往”经常经常”指普通情况，指普通情况，不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明语言准确性。明语言准确性。品味语言品味语言第第24页页 不能。因为不能。因为“象征象征”这里指薄云出现往往这里指薄云出现往往天气晴朗；天气晴朗；“预兆预兆”则指低而厚密云是阴雨风则指低而厚密云是阴雨风雪还未到来预先显露出来迹象，所以两个词不雪还未到来预先显露出来迹象，所以两个词不能交换。能交换。2 2、课文第、课文第2 2段把云分为两类。段把云分为两类。“薄云往往薄云往往是是象征象征”；“低而厚密云层，常是低而厚密云层，常是预预兆兆”。“象征象征”与与“预兆预兆”能不能交换，为何能不能交换，为何?第第25页页看图片，说说云名称及天气情况看图片，说说云名称及天气情况能力拓展能力拓展第第26页页 淡积云：淡积云：底部较平，顶部凸起，云块底部较平，顶部凸起，云块之间多不相连而孤立存在，它所带来好天之间多不相连而孤立存在，它所带来好天气经常比较稳定连续。气经常比较稳定连续。第第27页页 积雨云：积雨云：云浓而厚，云体庞大如耸立高云浓而厚，云体庞大如耸立高山，顶部开始冻结，轮廓含糊，有有毛丝般山，顶部开始冻结，轮廓含糊，有有毛丝般纤维结构，底部十分阴暗，起伏显著，常带纤维结构，底部十分阴暗，起伏显著，常带来阴雨天气。来阴雨天气。第第28页页 层积云：层积云：为结构稀松大团块、大云条组为结构稀松大团块、大云条组成，常成行、成群或波状排列，这种云又称雷成，常成行、成群或波状排列，这种云又称雷雨云或冰川云。它能带来雷暴雨天气。雨云或冰川云。它能带来雷暴雨天气。第第29页页 絮状高积云：絮状高积云：絮状高积云是降水发展絮状高积云是降水发展标志，民间有标志，民间有“棉花云，雨快临棉花云，雨快临”说法，在说法，在它开始形成后它开始形成后15-2015-20小时内有可能带来雨水小时内有可能带来雨水天气。天气。第第30页页 钩卷云：钩卷云：是由冰晶形成，大多数情是由冰晶形成，大多数情况下这种云象预兆着晴好天气。况下这种云象预兆着晴好天气。第第31页页讨讨 论论 学了怎样看云识天气，联络你生学了怎样看云识天气，联络你生活实际，说说它对你意义。活实际，说说它对你意义。第第32页页 这篇文章采取生动说明，经过大这篇文章采取生动说明，经过大量比喻、拟人、引用谚语及动态、静态量比喻、拟人、引用谚语及动态、静态描摹，在准确基础上把事物说明得生动、描摹，在准确基础上把事物说明得生动、形象。给我们留下了深刻印象，也使我形象。给我们留下了深刻印象，也使我们了解了许多身边自然现象，丰富了我们了解了许多身边自然现象，丰富了我们课外知识。们课外知识。课堂小结课堂小结第第33页页2 2、用另外比喻描绘文中云形态。、用另外比喻描绘文中云形态。课堂练习课堂练习1 1、找出文中比喻句，把它们改成平、找出文中比喻句，把它们改成平时说明句子，比较、体会用比喻妙处。时说明句子，比较、体会用比喻妙处。第第34页页3、课文第、课文第1 1段怎样生动形象地写出天段怎样生动形象地写出天上云上云“姿态万千姿态万千”?连用八个比喻，分别说明云形态之多，连用八个比喻，分别说明云形态之多，姿态万千。姿态万千。4、课文第、课文第1 1段怎样生动形象地写出云段怎样生动形象地写出云“改变无常改变无常”?用用“有时有时有时有时一霎间一霎间”写云改变无常。写云改变无常。第第35页页关于云部分谚语：关于云部分谚语：有雨天边亮，无雨头顶光。有雨天边亮，无雨头顶光。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上钩钩云，地上雨淋淋。棉花云，雨快临。棉花云，雨快临。日晕三更雨，月晕午时风。日晕三更雨，月晕午时风。拓展阅读拓展阅读第第36页页天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。山戴帽，大雨到。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。云吃雾下，雾吃云晴。黑猪过河，大雨滂沱。黑猪过河，大雨滂沱。月亮生毛，大雨冲壕。月亮生毛，大雨冲壕。第第37页页天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。鲤鱼斑鲤鱼斑鲤鱼斑鲤鱼斑第第38页页 鲤鱼斑：鲤鱼斑：鲤鱼斑：鲤鱼斑：是指透光高积云，产生这是指透光高积云，产生这是指透光高积云，产生这是指透光高积云，产生这种云气团性质稳定，到了晚上，一碰到种云气团性质稳定，到了晚上，一碰到种云气团性质稳定，到了晚上，一碰到种云气团性质稳定，到了晚上，一碰到下沉气流，云体更快速消散，次日将是下沉气流，云体更快速消散，次日将是下沉气流，云体更快速消散，次日将是下沉气流，云体更快速消散，次日将是晴好天气。不过，假如云体好象细小鱼晴好天气。不过，假如云体好象细小鱼晴好天气。不过，假如云体好象细小鱼晴好天气。不过，假如云体好象细小鱼鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，所以又有所以又有所以又有所以又有“鱼鳞天，不雨也风颠鱼鳞天，不雨也风颠鱼鳞天，不雨也风颠鱼鳞天，不雨也风颠”谚语。谚语。谚语。谚语。第第39页页天上钩钩云，地上雨淋淋。天上钩钩云，地上雨淋淋。钩钩云钩钩云钩钩云钩钩云第第40页页钩钩云：钩钩云：钩钩云：钩钩云：气象上叫做钩卷云，它气象上叫做钩卷云，它气象上叫做钩卷云，它气象上叫做钩卷云，它普通出现在暖锋面和低压前面，钩卷普通出现在暖锋面和低压前面，钩卷普通出现在暖锋面和低压前面，钩卷普通出现在暖锋面和低压前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，云出现，说明锋面或低压即将到来，云出现，说明锋面或低压即将到来，云出现，说明锋面或低压即将到来，是雨淋淋先兆。不过，雨后或冬季出是雨淋淋先兆。不过，雨后或冬季出是雨淋淋先兆。不过，雨后或冬季出是雨淋淋先兆。不过，雨后或冬季出现钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，现钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，现钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，现钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，所以又有所以又有所以又有所以又有“钩钩云消散，晴天多干旱钩钩云消散，晴天多干旱钩钩云消散，晴天多干旱钩钩云消散，晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘冬钩云，晒起尘冬钩云，晒起尘冬钩云，晒起尘”谚语。谚语。谚语。谚语。第第41页页“早上乌云盖，无雨也风来早上乌云盖，无雨也风来”第第42页页 “早上乌云盖，无雨也风来早上乌云盖，无雨也风来”是说早是说早晨东南方向有黑云遮日，预示有雨。因晨东南方向有黑云遮日，预示有雨。因为早晨吹暖湿东南风，温度较当地空气为早晨吹暖湿东南风，温度较当地空气为高，形成上冷下热，水汽易上升成云，为高，形成上冷下热，水汽易上升成云，再加上白天地面受热，空气对流上升，再加上白天地面受热，空气对流上升，更促使云层抬高，水汽遇冷成水滴，从更促使云层抬高，水汽遇冷成水滴，从而可能使天气变为不风即雨情况。而可能使天气变为不风即雨情况。第第43页页研讨与练习答案研讨与练习答案一、这道题检验学生把握中心句能力。中心一、这道题检验学生把握中心句能力。中心句是句是“天空薄云，往往是天气晴朗象征，那些低而天空薄云，往往是天气晴朗象征，那些低而厚密云层，经常是阴雨风雪预兆。厚密云层，经常是阴雨风雪预兆。”解题思绪是：解题思绪是：本文主要介绍云和天气关系，第本文主要介绍云和天气关系，第1段先用生动语言段先用生动语言描绘云千姿万态，最终一句话总结，点明中心，后描绘云千姿万态，最终一句话总结，点明中心，后面文字是对它详细说明。面文字是对它详细说明。第第44页页二、云种类繁多，经过设计表格，二、云种类繁多，经过设计表格，能够愈加清楚地了解课文。按云形态能能够愈加清楚地了解课文。按云形态能够分为晴天云和雨雪天云，再按照云光够分为晴天云和雨雪天云，再按照云光彩分为四种。列表以下彩分为四种。列表以下：第第45页页云名云名云形态改变高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆卷云卷云像羽毛像绫纱，丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着丝缕缕地漂浮着最高最高最薄最薄象征晴朗象征晴朗卷积卷积云云像水面鳞波，是成群成行卷云很高很高很薄很薄无雨雪无雨雪积云积云像棉花团，早晨出现，黄昏消失米左右较薄较薄阳光温和阳光温和高积高积云云像草原上雪白羊群，扁球状，排列整齐米左右较薄较薄天晴天晴第第46页页云名云名改变过程形状形状位置位置天气征兆天气征兆卷层云卷层云 卷云聚集，卷云聚集，向前推进向前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云 卷云越变越卷云越变越厚厚像毛玻璃遮像毛玻璃遮着太阳着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云 高层云变得高层云变得更厚更厚暗灰色云块暗灰色云块密布天空密布天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云快速形成高大云山乌云密布天乌云密布天空空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹第第47页页光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆晕晕产生在卷层云上，产生在卷层云上，分布在日月周围分布在日月周围里红里红外紫外紫日晕三更雨，月日晕三更雨，月晕午时风晕午时风华华产生在高积云边产生在高积云边缘部分缘部分里紫里紫外红外红华环由小变大，华环由小变大，转晴；由大变小，转晴；由大变小，转阴雨转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳对面云幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着对面云彩云层云层变红变红朝霞不出门，晚朝霞不出门，晚霞行千里霞行千里第第48页页三、三、1、夜暮四合，周围群山，像夜暮四合，周围群山，像骆驼，像闸门，像天上倒挂垂幔，像骆驼，像闸门，像天上倒挂垂幔，像高高谷堆高高谷堆2、远处霓虹灯亮了，像眼睛，像、远处霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹流星，像彩绸，像长虹第第49页页第第50页页