如何进行质量成本管理.doc

窗体顶端学习课程：如何进行质量成本管理单选题1.“现在是利润像刀片的时代”出自： 回答：正确 1. A 张瑞敏 2. B 柳传志 3. C 比尔盖茨 4. D 彼得杜拉克 2.用钱表现PONC，就是因为它： 回答：正确 1. A 最间接地表现对公司的贡献 2. B 最迅速地表现对公司的贡献 3. C 最全面地表现对公司的贡献 4. D 最直观地表现对公司的贡献 3.品质成本报告由： 回答：正确 1. A 服务人员负责报告 2. B 财务人员负责报告 3. C 主管人员负责报告 4. D 一线员工负责报告 4.企业要想永续的发展，就要做到： 回答：错误 1. A 一方面要抓财务的绩效，另一手要抓硬件建设 2. B 一方面要抓硬件建设，另一手要抓软的文化建设 3. C 一方面要抓产品的质量，另一手要抓软的文化建设 4. D 一方面要抓财务的绩效，另一手要抓软的文化建设 5.模块化和用数据说话的有效的支撑是： 回答：正确 1. A 第一次就把错误的事情做对 2. B 第二次能够把所有的事情做对 3. C 第一次就把自己的工作做全 4. D 第一次就把事情做对 6.实施PBM项目的最明显的结果是： 回答：正确 1. A 促进了目标管理平台 2. B 形成了竞争的氛围 3. C 发扬了人性 4. D 引导了理性 7.品质量化的指标是： 回答：正确 1. A 用抱怨率 2. B 用PONC值 3. C 用技术体系 4. D 用利润率 8.1950年， Crosby医生，把缘于医学的概念，引入了制造业。这个概念就是： 回答：正确 1. A 预防 2. B 检测 3. C 控制 4. D 管理 9.品质是管理和政策的结果的提出者是： 回答：正确 1. A 柳传志 2. B 戴明 3. C 米卢 4. D 彼得德鲁克 10.质量奖的模型所要求的是： 回答：正确 1. A 计划改进 2. B 监督检测 3. C 执行改进 4. D 卓越表现 11.关于品质改进，理解正确的是： 回答：正确 1. A 低头解决问题 2. B 与资金无关 3. C 一定要围绕整个公司的资金运营状况 4. D 能让现金流停滞 12.任何组织里面都有一个规律：85、12和3，也就是： 回答：正确 1. A 85%的问题应该在一线得到解决，12%的问题应该在中层得到解决，3%的问题才应该拿到管理层来解决 2. B 12%的问题应该在一线得到解决，85%的问题应该在中层得到解决，3%的问题才应该拿到管理层来解决 3. C 85%的问题应该在一线得到解决，3%的问题应该在中层得到解决，12%的问题才应该拿到管理层来解决 4. D 3%的问题应该在一线得到解决，12%的问题应该在中层得到解决，85%的问题才应该拿到管理层来解决 13.企业家的思维应该是： 回答：正确 1. A 质量思维 2. B 数量思维 3. C 管理思维 4. D 全面思维 14.不是一个公司生命力强壮的表现的是： 回答：正确 1. A 我们的品质，是不是第一次做对 2. B 我们的资金，是不是可掌控的，且有规模 3. C 我们的增长，是不是稳定且有盈利 4. D 我们的客户，是不是需求是可以预期的 15.所有的组织里面都有一个隐形的工厂，高达销售额的： 回答：正确 1. A 20%25% 2. B 30%50% 3. C 20%60% 4. D 50%70% 窗体底端总体进度 学习 课前自评学习课程考试查看考试结果 持续改进 360度改进计划 360度改进评估 改进实施报告 学习笔记 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：