1、 童童 年年 水水 墨墨 画画 部编版语文课件 三 年级下 册第1页壹壹课前前导 读贰字字词揭揭 秘秘叁课文文讲解解肆肆课堂堂 小小结伍伍课堂堂练 习第2页课前前导读 童年是一幅画，画里有我们五彩生活，童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬。今天我们就来学习童年水墨画。第3页走走近近作作者者 张继楼楼，1926年生，江年生，江苏宜宜兴人。中国作家人。中国作家协会会会会员。主要作品：主要作品：营帐边有一条小河有一条小河在城市大街上在城市大街上在在农村田野上村田野上夏天到来虫虫夏天到来虫虫飞种子坐种子坐飞机机彩色童彩色童年年等。等。第4页课前前导读（1）不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学。（2）读
2、准每一个字字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。第5页字字词揭揭秘秘我会认水墨画水墨画 传染染 细碎碎 波浪波浪 溅起起 清凉清凉 鱼竿竿 葫芦葫芦拨打打 蘑菇蘑菇 飞跃rnlnjinshun水墨画 传染 细碎 波浪 溅起 清凉 鱼竿 葫芦拨打 蘑菇 飞跃nhbm tnm第6页字字词揭揭秘秘多音字扇扇shn（扇子）（扇子）shn（扇（扇风）天气太热了，奶奶拿着扇（shn）子使劲扇（shn）风。第7页字字词揭揭秘秘水墨画：中国画一个。用水墨或以水墨为主略施淡彩绘画。斗笠：遮阳光和雨帽子、有很宽边、用竹篾夹油纸或箬竹叶子等制成。梳妆：梳洗打扮。玉带：古
3、代官员所用玉饰腰带。第8页字字词揭揭秘秘m结构：构：部首：部首：组词：造句：造句：上下结构土墨镜 石墨 浓墨重彩父亲买了新墨镜。墨墨 第9页字字词揭揭秘秘rn结构：构：部首：部首：组词：造句：造句：上下结构木污染 感染 大气污染疫情期间，出门要戴口罩预防病毒感染。染染第10页字字词揭揭秘秘gn结构：构：部首：部首：组词：造句：造句：上下结构竹竿 立竿见影奶奶用竹竿扎篱笆很美观。竿竿第11页字字词揭揭秘秘su结构：构：部首：部首：组词：造句：造句：左右结构石碎石 零碎 摔碎我不小心把新瓷碗摔碎了。碎碎第12页字字词揭揭秘秘lng部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：氵左右结构浪费 浪漫 浪潮
4、风口浪尖我们不要浪费粮食。浪浪 第13页字字词揭揭秘秘h部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：艹上下结构葫芦奶奶家院子里种了好多葫芦！葫葫第14页字字词揭揭秘秘shung部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：爻独体结构清爽 不爽 爽快 清凉 秋天来了，天气越来越清凉了。爽爽第15页字字词揭揭秘秘m部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：艹上下结构蘑菇我最喜欢吃菜是小鸡炖蘑菇。蘑蘑 第16页字字词揭揭秘秘g部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：艹上下结构蘑菇 香菇香菇营养价值很高。菇菇第17页字字词揭揭秘秘tng部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：月左右结构折腾 飞跃 沸腾 腾挪她午夜
5、发烧，折腾了一宿没睡。腾腾 第18页字字词揭揭秘秘b部首：部首：结构：构：组词：造句：造句：扌左右结构拨付 拨款 划拨国家拨款资助贫困地域脱贫。拨拨第19页整整体体感感知知 再读课文，想一想课文写了什么？童年水墨画摄取了一组儿童生活镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。第20页课文文精精讲 让我们先来走进第一幅“水墨画”，去观赏一下在“溪边”发生趣事。第21页课文文精精讲 溪边垂柳把溪水当做梳妆镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。突然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。这首诗写了溪边哪些景物？用笔将描写景物圈画出来。第22页课文文精精讲 这些景物组成了一
6、幅怎样美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富想象，先自己想一想，再和同桌交流交流。柳树垂下一条条 柳枝。水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在 呢！小溪水 ，像一条长长 。高大翠绿平静梳妆打扮碧绿碧绿绿玉带试着说一说第23页课文文精精讲 小搭档们平静地坐在溪边 ，人影倒映在溪水中，被溪水 了。一只 飞来，立在钓竿上。突然，水面上传来“扑腾”一声响，水中人影 了，原来是鱼儿上钩了！一条闪着银光鱼儿在草地上 ，小溪边传来一阵阵 。染绿垂钓欢蹦乱跳红蜻蜓欢笑声碎第24页课文文精精讲溪水镜子比作溪水平静垂柳多像一个爱美小姑娘啊！第25页课堂堂小小结 童年，有太多值得我们记忆、收藏场景，请大家课外
7、多阅读其它儿童诗，丰富我们对童年生活记忆，或者仿照课文写法，统计下自己童年精彩片段，与大家分享。第26页板板书设计童年水墨画溪边钓鱼高兴江上戏水顽皮林中采蘑菇欢喜欢乐如歌七彩童年第27页课堂堂练习A.水墨画（水墨画（m）梳梳妆（s）染染绿（rn）B.拨动（b）戏耍（耍（shu）扇扇动（shn）C.斗笠（斗笠（du）清爽（清爽（shung）葫芦）葫芦（h）一、下面一、下面带点字点字读音全部正确一音全部正确一组是（是（）C第28页课堂堂练习松树刚洗过澡一身清清爽爽。（1）这句话利用了_修辞手法，写出了松树_。（2）仿写句子：_。二、精彩赏析拟人被雨水冲洗后样子太阳向上一蹦，就跳出了地平线第29页家家庭庭作作业1.把今天新认识字读给父母或朋友听听。2.誊录本课生字，小组评选，说一说谁写最好，好在哪里。3.读熟溪边。第30页感感 激激 各各 位位 聆聆 听听第31页
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