新版幼儿园一日常规要求.doc

幼儿园一日活动常规及规定一、晨间接待（一）对幼儿的规定：1、衣着整洁，快乐入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长辞别。2、学会告诉老师自己的身体有无不舒适的感觉。3、积极投入晨间活动。（二）对保教人员的规定：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气，打好茶水。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，并询问家长幼儿在家的情况，听取家长的意见和规定，做好幼儿的衣物、药物交接工作。3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。（对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观测，并询问家长。认真做好一摸：是否发热；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观测幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时解决。）4、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参与自己喜欢的各种活动，带领幼儿观测，与幼儿交谈等。5、早餐前十分钟，让幼儿收拾整理玩具材料、作好早餐准备。a、入厕：一般情况下，中大班幼儿规定大小便自理（根据季节酌情解决），对小中班幼儿自理有困难的，保教人员应加以协助。b、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用对的的方法洗手。二、早操（2530分钟）（一）对幼儿的规定：1、依次进入活动场地。上下楼梯靠右行，不推挤，不打闹。2、听从指挥做操。精神饱满、情绪快乐，注意力集中，姿势对的、动作整齐，努力达成锻炼目的。（二）对保教人员的规定：1、保教人员要以身作则，精神饱满，领操老师口令、示范动作准确、纯熟。并注意和幼儿的交流，提醒幼儿集中注意力。2、非领操老师来回巡视，维持纪律，接待迟到的幼儿，为幼儿适当增减衣物。三、教育活动（小班1015/；中班2025/；大班2530/；学前班30/）（一）对幼儿的规定：1、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。遵守活动常规。2、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。（二）对保教人员的规定：1、做好教育活动前的准备工作A、充足理解、分析、熟悉教材，提前写好教育活动计划。示范动作要纯熟准确。B、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动前身心准备。C、教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好，幼儿用品数量应多于幼儿数。2、保证教育质量A、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。B、教育计划：根据年龄培养目的，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划、周计划和主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。C、教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。D、教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视爱好培养、智能发展和思想品德教育；有统一规定又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。E、教育方法：a、能对的、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有发明性。b、要注意观测了解幼儿，有不同层次的规定和指导。c、能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充足运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、积极性和发明性。F、要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。G、教态亲切自然、情感真挚。语言清楚、简练、准确、规范、生动形象，适时适当运用肢体语言。H、作品的保存：绘画手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题并及时展示给家长看。J、活动反思：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的因素，以总结经验，积累资料，不断地改善教育方法，提高教育水平。K、注意培养幼儿对的的坐、立、行姿势和握笔姿势，注意经常互换幼儿座位，保护幼儿的视力。强调幼儿唱歌和回答问题声音要适中，保护幼儿嗓子。四、喝水（一）对幼儿的规定：1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。3、应按老师的规定以小组为单位排队饮水。（二）对保教人员的规定：1、口杯要天天消毒一次，每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方并有相应标记。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。五、盥洗（一）对幼儿的规定1、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。（洗手前先擦干净鼻涕）。a、卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。b、先把手淋湿，搓上肥皂。c、按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的手巾擦干手，挂好和毛巾，放下衣袖。d、洗脸顺序：洗完手后，先眼睛、额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾，再洗耳朵和脖颈，搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。e、春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。2、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。盥洗时不拥挤。3、小中班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，大班幼儿应独立洗手、脸。（二）对保教人员的规定：1、做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸设施。2、根据用品设备，分批进行盥洗。提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。并加强训练，提高幼儿的自理能力。4、最后逐个检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室。六、进餐（一）对幼儿的规定：1、快乐、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能，逐渐养成进餐的文明行为、习惯。2、进餐时不大声发言，不说笑打闹。3、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。不吃汤泡饭。4、不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。5、咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。6、饭后漱口、擦嘴、洗手。（二）对保教人员的规定：1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动。2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。3、组织洗净手的幼儿进餐。发明快乐、安静的进餐气氛，不解决幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。4、进餐时保、教人员要精力集中，注意观测，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能（对不会自己进食的新幼儿保教人员要喂饭），培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。5、及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。6、午餐后组织幼儿进行1015分钟自由散步。七、午睡（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）（一）对幼儿的规定1、午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声发言或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。2、中大班幼儿自己拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下，摆放整齐。3、不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。4、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。（二）对保教人员规定：1、幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季，幼儿入室就寝时应关闭窗户。2、小班幼儿由老师帮助拉开被（毯），脱叠衣物。3、午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新、异、刺导致兴奋，影响入睡。严禁高声谈笑、喧闹现象，发明安静气氛。4、及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天炎热时，用柔软毛巾为幼儿轻轻地擦去汗水。5、不断巡视，发现幼儿有异常情况应及时报告与解决。6、值班人员运用幼儿睡眼时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。7、随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。8、对体弱幼儿根据情况细心照料。八、起床（30分钟）（一）对幼儿的规定：准时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。穿衣方法：先将上衣披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。穿鞋：先分清左右，穿好系好，扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。（二）对保教人员的规定：1、准时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先起床）。2、指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、等一系列的常规和规定（小中班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。3、注意观测幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与家长联系或送医院。4、逐个检查幼儿服装，整理好床铺。提醒收拾整齐的幼儿入厕。5、填写好午休记录，做好交接班工作。九、游戏与体育活动（一）对幼儿的规定：1、爱好浓厚，活泼快乐。2、和老师共同做好活动前的准备工作。3、在老师指定的场地内游戏。游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后认真地玩，不能妨碍别人，不经批准不得插手别人的游戏。4、会对的使用玩具，爱惜玩具，会收放玩具。5、在游戏中对同伴友爱，忍让，能合作，互相帮助。6、遵守游戏规则，在游戏中碰到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充足发挥自主性、积极性和发明性。7、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极积极地参与体育活动。（二）对保教人员的规定：1、不占用幼儿游戏时间。天天游戏活动时间不少于二小时，天天保证两小时户外活动时间，其中体育活动不得少于一小时。2、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料、保证游戏与活动的顺利开展。3、各项活动规定与安排体育活动：上午、教育活动后均可安排。内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组、或个别的形式，开展幼儿爱慕的活动。游戏活动：上午、教育活动后、下午均可安排。内容：发明性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。散步：教育活动后，饭后均可安排。内容：教师运用散步，引导幼儿观测社会，观测自然，扩大视野。交给幼儿观测方法，让幼儿学会观测。在一天的活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和爱好，自由选择有益的活动。4、对幼儿游戏活动的组织指导。各种游戏与活动安排在周计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。在游戏与活动中，认真仔细地观测幼儿的活动与表现，进一步了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。在游戏与活动中要体现全面发展的任务与规定，促进幼儿身心和谐发展。做好安全排查，消除安全隐患。采用相应的防范措施，保障幼儿人身安全。5、认真分析活动效果，不断积累资料。十、离园（一）对幼儿的规定快乐地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友辞别。（二）对保教人员的规定1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，重点回顾学习了什么，吃的什么，表扬好人好事，对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。3、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未接走的孩子应组织适当活动等待家长来接。4、离园时间，要防止幼儿走失或被不结识的人带走，严格执行凭接送卡接幼儿的制度。5、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生，关好门窗。