小班组月计划表.doc

二月份计划表 年级：小班组上月情况月主题目的1、 了解集体生活中的新规则，知道一日生活中重要环节的规定，并乐意按规定去做。2、 知道自己家庭的成员，感知一家人之间的密切关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，乐意听他们的话。3、 能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言开学第一天语言亲亲热热一家人 星期二音乐两只小小鸭音乐扶爷爷过马路星期三美术我的家人（整合）美术有太阳的天空（渗透）星期四科学这是我的家科学宝宝送物品 星期五社会我的家社会宝宝的相册生活活动1、 结识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。2、 乐意自我服务，碰到困难能积极找同伴或成人帮忙。3、可以安静就餐，就餐时不撒米粒。4、可以安静进行午睡，养养成良好的睡姿。过渡环节韵律回声莎啦啦、手指游戏这是我的家、红红和蓝蓝区域活动目的1、 熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。2、 尝试桌面游戏材料的多种玩法。3、 与同伴和谐互助的进行游戏。材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动揪尾巴、小动物走路、小鸟找窝环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、 家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。2、 为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。备注三月份计划表 年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规规定，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘掉在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。礼貌行为较好，入园离园知道积极和老师打招呼，碰到困难能积极地与礼貌的请老师或同伴帮忙。月主题目的1初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2能积极、积极地参与各类活动，乐意与别人互动。3体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。5用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言儿歌妈妈语言小熊醒来吧安全要命的珠子语言熊猫的客人 星期二社会妈妈真爱我美术爸爸的领带语言特别的我社会我是能干小主人星期三音乐游戏袋鼠妈妈健康学做模仿操绘画这是我美术请客人吃点心星期四科学好妈妈节日快乐歌曲我的好妈妈歌曲我是人健康笑脸娃和哭脸娃 星期五绘画我的妈妈科学小明的家科学比高矮歌曲表情歌生活活动1、 自己积极进行晨检如：手心、手背、张嘴巴、翻口袋等环节。2、 可以及时增减衣物，及时补充水份。过渡环节 士兵和队长 红红和黄黄 五只荡秋千区域活动目的1、 初步锻炼孩子运用线管或绳子进行打结。2、 初步感知自己五官的位置，可以对的的摆放五官。3、 引导幼儿进行阅读和大胆的讲述。材料投放生活区、益智区、美工区、阅读区户外活动 小青蛙跳荷叶 钻山洞 网小鱼环境创设1、 设计本月主题板块“美丽的妈妈”“能干的爸爸”“特别的我”2、丰富主题版块内容。家长工作1、 请家长用积极正面的态度去引导和鼓励孩子，让孩子正面的结识自己。2、 请家长和幼儿讲述自己的属相、性别，让幼儿初步感知自己是独特的。3、 请家长注意引导幼儿和小朋友和谐相处。备注四月份计划表 年级：小班组上月情况月主题目的1初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2初步感受大自然的神奇，能亲近和爱慕大自然。3学习观测事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的结识。4能在文学作品中展开自己的想像，并能仿编其中的一个部分。5能手口一致点数10以内的数，能进行5以内数与数量的匹配，能按1-5排序。6用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一科学春天来啦清明假语言毛毛虫儿歌春风星期二语言迎春花语言花露科学小鸡和小鸭综合我看到的春天星期三美术找绿色科学桃花开啦泥工小蜗牛出来啦科学种植洋花萝卜星期四歌曲春天手指画花儿真美丽安全我不挤也不推折纸春天的郁金香 星期五健康绿色的草地歌曲欣赏蝴蝶花律动小鸡出壳打击乐小兔和狼生活活动1、 在午睡时，可以自己穿脱衣物，并把衣物叠放整齐。2、 在就餐时，多吃蔬菜，不撒饭，不挑食。过渡活动 歌曲 手指游戏 捡豆豆区域活动目的1、 引导幼儿观测植物的生长变化。2、 培养幼儿良好的美工习惯，并初步学习使用剪刀。3、 可以给娃娃穿脱衣物材料投放生活区、美工区、科学区、建构区户外活动 木头人 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁搬豆环境创设设计本月主题墙，并进行填充、丰富。家长工作1、 运用节假日时间，带孩子到大自然中寻找春天！2、 春天是传染病多发季节，家长应注意孩子的身体，保护幼儿的健康。备注五月份计划表 年级：小班组上月情况月主题目的1能感知“自我”，体验自己的能力，能积极参与各种活动。2知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。3平时能积极运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。4能听声音辨别5个以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不同样的数量”变成“同样的数量”。5为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，并进行表演。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一综合小熊拍照语言小青蛙听故事科学小鼻子真灵科学神奇的口袋语言调皮的小老鼠星期二音乐游戏找小猫科学听一听健康不挑食语言小手真能干科学亮眼睛星期三科学同样的放一起音乐我爱我的小动物弹珠滚画美丽的手帕健康我的小脚社会小朋友的节日星期四五一假安全找不到妈妈怎么办语言三只小猪盖房子美术节日的布置歌曲六一儿童节星期五数学变的同样多歌曲我爱我的小动物音乐小手爬音乐吃水果（整合美术我会变生活活动1、 能把自己的衣物、鞋子摆放整齐。2、 午睡时有良好的睡觉习惯：如不蒙头、不趴着睡。过渡活动 游戏五官 歌曲 手指游戏区域活动目的1、 初步感知物体的光滑、粗糙、软硬，并表达出自己的感觉。2、 学习一一相应的方法比较两排物体的多少。3、 学习看图讲故事，并养成安安静静听故事的好习惯。材料投放科学区、益智区、阅读区、娃娃家户外活动 送乌龟宝宝回家 彩球飞 滾大球环境创设设计并丰富本月主题墙家长工作1、 庭教育中，家长应支持、鼓励幼儿独立、自主的愿望行为。2、 假如幼儿有“对着干”的行为，家长应对的对待，由于这是孩子“自我”成长的体现。3、 养成幼儿良好的卫生习惯：勤剪指甲、勤洗澡。备注六月份计划表 年级：小班组上月情况月主题目的1体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。2感知夏季的重要特性。3积极参与探索性的活动，学习探索事物的简朴方法。4知道夏季卫生常识及自我保护的方法。5能理解长短概念，学习比较物体的长短；并用语言描述自己玩水果接龙的游戏。6用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3/4拍的节奏特点。7、能用自然的声音唱歌，学会表达欢快、快乐的心情。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一健康夏天科学好吃的西瓜语言我吃过的冷饮社会我要上中班啦 星期二科学玩水健康干净食物人人爱科学试一试科学有趣的小风车星期三语言下雨的时候歌曲夏天到音乐瑶族舞曲安全快快乐乐过暑假星期四音乐洗手帕语言草帽碰碰船（小康轩a下）安全我会安全乘车语言大家来吃水果（整合） 星期五绘画小花伞绘画太阳过节啦语言邮递员音乐在农场里生活活动1、 体验劳动的乐趣，知道自己的事情自己做。2、 养成良好的卫生习惯：餐前洗净双手、不贪吃街头小吃。过渡活动歌曲 手指游戏 士兵和队长区域活动目的1、 初步培养幼儿以物计数。2、 通过实验可以感知有洞的容器接不住水3、 学习对的使用油泥并掌握团圆、压、搓等技能。材料投放益智区、美工区、科学去区、娃娃家户外活动 钻山洞过小河 我会拍皮球 好玩的彩色圈环境创设构建并丰富本月主题墙家长工作引导幼儿自己的事情自己做，初步形成自我服务意识。养成良好的生活习惯，不贪嘴、不挑食、多吃水果和蔬菜。备注