小班一日活动常规.doc

幼儿园小班一日活动常规 一、晨检（一、晨检（7:508:20）1、热情积极接待幼儿来园，亲切拥抱情绪不稳的幼儿，并进行晨检（一问、二看、三摸、四查）。晨检的方法：看看脸色、皮肤、延伸、咽喉。摸摸摸幼儿的额头、看是否发热、摸腮腺是否肿大。问问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。查查幼儿是否携带了不安全物品来园。2、提醒幼儿入园时向老师问早、问好，帮助指导幼儿叠放衣服。3、有计划的与幼儿进行交流，特别是注意情绪不稳、哭闹的幼儿。4、认真观测幼儿的精神面貌及情绪表现：脸色、皮肤、眼神等，有无异常妥善解决好异情况。5、仔细观测幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管 6、向家长询问幼儿在家的情况饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意见和规定，做好记录。7、二、区域活动（二、区域活动（8：108：45）1、为幼儿准备制作充足区域活动材料，摆放要方便幼儿可取放。2、积极参与幼儿活动并恰当进行指导，帮助幼儿彼此熟悉、共同游戏。3、做好幼儿区域活动的观测和指导工作，并做好区域活动观测记录。4、常规养成教育，按照常规音乐提醒，指导幼儿帮助老师收拾区域活动材料，5、教师对区域活动情况进行点评，并对适当关注一些特殊情况幼儿。6、点名，让每个幼儿站起来大声喊到，利于幼儿之间的熟悉彼此的名字。教师逐个抚摸幼儿的头进行点数。三、生活活动：（三、生活活动：（8：459：00）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观测幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。四、集体教育活动（四、集体教育活动（9：009：30）1、做好教育活动前的准备工作。协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环静的准备工作。2、保证教育活动的质量。活动名称：*活动目的 活动准备 活动过程 结束活动 五、户外活动（五、户外活动（9：3010：20）1、带幼儿到指定地点做操，上下楼梯时，教师要在前边带队，让幼儿扶好栏杆，顺着下楼的脚印下楼梯。2、教师要精神饱满领操动作准确到位，提醒幼儿认真跟随老师动作做操。3、有目的、按计划组织幼儿进行体育活动、保证幼儿户外游戏时间。4、面向全体，关注个别差异，促进幼儿身心和谐发展。5、用幼儿感爱好的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。6、注意安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。六、生活活动：（六、生活活动：（10：2010：30）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观测幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。七、游戏活动（七、游戏活动（10：3011：00）1、组织丰富多彩的游戏活动，调动幼儿积极性。2、注意面向全体，关注个别差异。3、促进幼儿身心和谐发展。八、餐前准备（八、餐前准备（11：0011：20）1、组织幼儿用对的的方法有序盥洗，提醒幼儿用肥皂及流动水洗手。2、提醒幼儿餐前少喝水。3、根据本班情况组织餐前准备活动，可对幼儿进行常规教育、安全教育、手指游戏、古典诵读、讲故事、看动画片等活动。九、就餐（九、就餐（11：2011：50）1、幼儿能快乐、安静的就餐，坐姿端正，对的使用餐具。保持桌面、身上干净。2、吃完午餐后提醒幼儿漱口、擦嘴、洗手。3、进餐时教师要集中精力，注意观测，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯。4、教育幼儿爱惜粮食，养成不挑食、不浪费，吃饭时要细嚼慢咽的好习惯。5、关注个别挑食的幼儿，促使其的良好行为习惯的养成。十、餐后活动（十、餐后活动（11:5012：00）1、组织孩子们排好队如厕，如厕后，帮助幼儿整理好衣服，穿好外套。2、按幼儿的姓名规定准时点名服药。3、餐后带领幼儿户外散步，结队拉手找朋友，提醒孩子注意安全。边散步边讲饭后散步的好处，提醒孩子们饭后不可做剧烈运动。4、进入寝室，做好午检。十一、午睡（十一、午睡（12：0014：30）1、幼儿入室就寝时应关闭窗户。2、老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。3、及时、细致的为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的习惯。4、安抚情绪不稳的幼儿入睡。5、不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告和解决。6、随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。十二、起床及生活活动（十二、起床及生活活动（14:3015:00）1、帮助幼儿进行起床、穿衣、整理床铺等一系列活动，提出常规规定，对能力强的幼儿进行鼓励和表扬。2、注意观测幼儿的外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。3、逐个检查幼儿服装、鞋子，床铺是否整齐，根据气候变化为幼儿增减衣服。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。4、幼儿起床离开卧室后整理床铺及开窗通风；5、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。6、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。7、观测幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。8、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。十三、午点活动（十三、午点活动（15：0015:20）1、进餐前发明快乐、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐 2、午点前做好餐桌清洁、消毒工作，为幼儿发放午点。3、观测照顾幼儿进餐，轻声、和蔼的指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯。3、整理、清扫活动室桌面、地面。清洗、安放用点心时的各种餐具。十四、教育活动（十四、教育活动（15:2015:50）1、做好教育活动前的准备工作。协 调 配 班 教 师，指 导 其 帮 忙 做 好 活 动 前 环 境 的 准 备 工 作。2、保证教育活动的质量。活动名称：*1、活动目的 2、活动准备 3、活动过程 4、结束活动 十五、生活活动十五、生活活动（15:5016:00）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观测幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。十六、户外体育游戏（十六、户外体育游戏（16:0016:40）1、有目的、按计划组织幼儿进行体育活动。保证幼儿户外游戏时间。2、注意面向全体，关注个别差异。促进幼儿身心和谐发展。3、注意安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。4、用幼儿感爱好的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。十七、离园准备十七、离园准备（16:4016:50）1、对 照 家 园 联 系 日 记，对 一 天 所 学 内 容 进 行 总 结 回 顾。2、组织古典诵读、手指操、歌曲、观看动画片等活动 十八、离园活动十八、离园活动（16:5017:20）1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪快乐安全离园。2、提醒幼儿检查自带物品和老师发放的告知等。3、对的使用接送卡，热情接待家长，及时回复家长叮嘱事宜，随机和家长交流幼儿活动情况，提醒幼儿离园时能和老师道别。4、幼儿离园后，做好活动室的清洁卫生工作，并关好门窗，切断电源。小班幼儿一日生活常规小班幼儿一日生活常规 一、入园：一、入园：1.衣着整洁，快乐入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2.有礼貌地和家长辞别.3.学会告诉老师自己的身体有无不舒适的感觉.4.把自己的物品放到规定的地方.5.善解决好异情况。6.7.向家长询问幼儿在家的情况饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意见和规定，做好记录。8.9.二、晨间活动二、晨间活动：1.积极投入晨间活动.2.活动时,不和小朋友争抢玩具,不打骂小朋友.3.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商议，经允许才干玩。4.取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。5.活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。三、早操：三、早操：1.操前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参与早操活动的准备。2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意发言笑闹。3.认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。四、喝水：四、喝水：1.当自己口渴时，会用语言表达自己的规定。2.用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3.会排队拿杯子倒开水，按照规定端在手上或坐下来喝。4.知道接适量的水，不浪费开水。5.注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6 喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。五、盥洗五、盥洗 1.盥洗时不拥挤，提醒幼儿按标记取放杯子和毛巾。2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法.洗手：先卷好袖口，把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。3.大小便自觉排队，会使用蹲坑，能自己穿脱裤子，解决大小便，便后洗手。4.自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板.六、课间活动：六、课间活动：1 1.按老师的规定“座位”，不随意乱坐；2.老师发言时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和发言；3.有特殊规定（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的批准。七、午餐：七、午餐：1儿关好水龙头。2、对的使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声发言，不随便说笑打闹咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。4、积极参与餐后游戏。进餐前 15进餐。5、进餐前 6、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。7、观测、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐惯及自我服务能力。8、观测幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。9、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。10、有计划地组织餐后活动。11、早餐后，严格按说明逐个为幼儿服药。服后认真核算准出现错服、漏服、重服、药量局限性和过量等现象。八、午睡：八、午睡：1.睡前上厕所，大小便、洗手。2.保持安静情绪，不高声发言或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。3.把鞋放在固定地点。幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤并折叠整齐放枕头底下。4.半途需要上厕所的幼儿要及时告知老师，不影响别人。5.不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。6.早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。7.准时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。穿衣顺序：上衣袜子裤子鞋。穿衣方法：先将上衣披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣。穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。穿鞋：先分清左右鞋。8.学习整理床铺 叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（能干的小朋友独立做）。九、课外活动：九、课外活动：1.在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种 游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍别人，不经批准不得插手别人的游戏 2.在游戏中对同伴友爱，忍让，能合作，互相帮助。3.遵守游戏规则，在游戏中碰到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充足发挥自主性、积极性和发明性。4.会对的使用玩具，爱惜玩具，会收放玩具。5.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商议，经允许才干玩。6.谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。十、体育活动：十、体育活动：1.在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极积极的参与体育活动。2.活动结束能积极的收拾玩具、材料。十一、离园：十一、离园：1.新的规定。2.3.4.有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。5.6.被陌生人接走给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。7.