实现共同理想同步测试题.doc

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第四单元 实现共同理想
第11课   展望祖国未来
课前检测
1、社会的发展需要和谐，构建和谐社会，就是要促进__________ _、____________ 和_________的和谐。
2、我们所要建设的和谐社会，应该是民主法制、_______ 、诚信友爱、充满活力、_____ 、人与自然和谐相处的社会。
3、构建和谐社会，要从创造我们身边____________做起，从____________做起，创建和谐家庭、和谐校园、和谐村镇、和谐社区等，进而推动整个社会的和谐稳定。
4、我国社会主义现代化建设已取得阶段性胜利，人民生活____________上达到小康。
5、我国现在达到的小康还是____________、____________、____________的小康。
6、本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、____________、科教更加进步、____________ 、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
7、作为中华民族的传统美德，____________、____________自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才得以历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
8、要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要保持________ 、_______ 的作风。
9、艰苦奋斗，是一种优良传统也是现实需要。它体现的是一种______ 、_____ 的坚强意志，是一种艰苦朴素、勤俭节约的___________ ，是一种自强不息、开拓进取的精神风貌。
10、实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想。从19世纪中叶到___________世纪中叶的100年，中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国的独立和民族的解放，彻底结束民族屈辱的历史；从20世纪中叶到___________世纪中叶的100年间，中国人民的一切奋斗，则是为了实现___________________________________ 。
11、实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。到21世纪中叶，使我国进入___________水平，人民生活___________达到现代化水平，我们将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

第11课   展望祖国未来（第1站 构建和谐社会）
一、单项选择题
1 ．构建和谐社会的前提是（ )
A ．发展 B ．稳定 C ．改革D ．民主
2 . “春赏桃花夏采莲，秋摘橘子冬品梅”是新农村的真实写照。我国各地大力发展现代生态农业，把生态平衡、观光休闲列入建设社会主义新农村的发展规划之中。这表明我国各地（ )
A ．旅游市场潜力巨大 B ．生态农业比传统种植业更有经济效益
C ．重视保护环境 D ．重视人与自然的和谐发展
3 ．对于为了建设城市大量砍伐树木的做法，下列看法正确的有（ ）
①不利于人与自然和谐相处 ②没有遵循自然规律，不能实现可持续发展 ③这有利于城市更好更快发展，应大力提倡 ④是充分利用资源的表现
A ．① ② B ．② ③ C ．②④ D ．①③
4 ．党和政府高度重视安全工作，关心青少年学生的安全健康成长（ ）
①是坚持立党为公、执政为民的必然要求 ②是实现“三个代表”重要思想的体现
③可以在最短的时间内彻底杜绝各类校园安全事故的发生 ④是构建社会主义和谐社会的必然要求
A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ③ ④
5．建设和谐社会，必须正视不和谐现象。你认为下叉属于不和谐现象的有（ )
①青少年宣传“绿色奥运” ②大学生到寺庙拜佛，祈求考上名校③游客随地乱扔垃圾 ④考场上学生作弊
A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
6.中共中央国务院《 关于深化医疗卫生体制改革的意见》 提出了“有效减轻居民就医费用负担，切实缓解‘看病难、看病贵”，的近期目标，以及“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的长期目标。这( )
① 是国家维护社会公平的重要举措② 符合“三个代表”重要思想的要求③ 说明解决民主问题是我国一切工作的中心④ 表明我国正在努力构建社会主义和谐社会
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④

第11课   展望祖国未来（第2站 全面建设小康社会）
一、单项选择题
1.我国目前正在推进全面小康的建设，其总体目标是使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。对此，理解错误的是（ )
A ．全面小康包括了社会主义经济、政治、文化等各方面的建设和发展
B ．全面小康建设必将使我国实现社会主义现代化
C ．全面小康的建设必将增强我国的综合国力并进一步提高人民的生活水平
D ．全面小康的建设必将继续坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
2 ．下面的话是形容小康社会的是（ )
A . “我们现在不用饿肚子了！" B . “城市的生活水平比我们农村好多了。”
C . “吃穿不用愁，闲来读读书，假期去旅游。”D . “我虽然没有文化，可咱的收入照样很高！" ．
3、古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝丰缕，恒念物力维艰。”这句古训实质上是强调（ )
A ．人活着就必须含辛茹苦 B ．牢记并发扬艰苦奋斗精神
C ．天上不会掉馅饼，人不能守株待兔 D ．人生在世，吃穿二字
4．古代神话中有“夸父逐日”“精卫填海”的故事，民间传说中有“铁杵磨针”“凿壁借光”的美谈，古籍史料中有“大禹治水”“悬梁刺股”的记载，这些都说明了( )
A ．艰苦奋斗是人生来就有的本性 B ．艰苦奋斗只是不断进取的名言
C ．只有古人需要发扬艰苦奋斗 D ．艰苦奋斗是中华民族的传统美德
5 ．要实现全面建设小康社会的目标，我们应该做到( )
① 自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设 ② 立足于社会主义初级阶段的基本国情 ③ 发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神 ④ 以经济建设为中心，不惜一切代价发展经济
A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ③ ④
6 ．要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的艰苦奋斗。下面对艰苦奋斗理解错误的是（ ) A ．是中华民族的传统美德 B ．任何事业的成功都必须具备的
C ．集中体现为创业精神 D ．是当今时代特有的特征
7 . “历史和现实都表明：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党，是难以兴旺发达的。”胡锦涛总书记的这段话告诉我们（ )
①艰苦奋斗精神不是当今时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的 ②全面建设小康社会必须发扬艰苦奋斗精神 ③艰苦奋斗是我国的立国之本 ④艰苦奋斗的具体内容在任何时代都是相同的
A ．① ② B ．② ③ C ．② ④ D ．① ③
8．如今，“小康”这个词汇已越来越为人们所熟悉并使用，下面对“小康”的理解和使用正确的是（ )
①人人有吃有穿，家家有车有房 ②由温饱到小康的历史性跨越，是中华民族发展史上一个新的里程碑 ③我国人民生活已经总体上达到了小康水平④我国人民正在全力以赴建设更高水平的小康社会
A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ③ ④
9 ．我国人民生活总体上达到了小康水平，正在全面建设小康社会，总体小康与全面小康的区别有（ ) ①总体小康是一个低标准的小康，全面小康社会将使人民生活更加殷实、富裕 ②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康社会追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展 ③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距 ④总体小康是我们的近期目标，全面小康则是我们的最终奋斗目标
A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ③ ④
10 ．理想的实现靠艰苦奋斗，下列各句体现艰苦奋斗精神的有 ( )
①千里之行，始于足下 ②不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A ．① ② B ．② ③ C ．② ④ D ．① ③

二、辨析题
11 ．中学生小聪平时花钱大手大脚，当爸爸妈妈劝他要注意节俭时，他说：“现在，大家的生活都已经是小康水平了，还讲什么艰苦奋斗。”请对小聪的观点加以评析。

第11课   展望祖国未来（第3站 实现民族复兴）
一、单项选择题
1 ．马克思说：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务… … ”时代赋予我们当代青少年的崇高使命是（ )
A ．学好本领，报效父母 B ．遵纪守法，做合格公民
C ．求得民族独立和人民解放 D ．实现中华民族的伟大复兴
2 . “人无远虑，必有近忧。”面对升学和就业问题，我们的正确思考应是（ )
A ．考高中上大学是我们唯一的出路 B ．碰运气，该怎样就怎样
C ．选择职业不仅要从实际出发，更要以祖国需要为重
D ．只要生活安逸、父母有钱，其他问题可以不管
3.中华民族曾经创造了人类文明的辉煌。改革开放以后，中国找到了中国特色的社会主义道路，历史向我们展示了民族复兴的新希望。下列关于民族复兴说法错误的是（ )
A ．实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦B ．实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标
C ．实现民族复兴，也是我们每个中华儿女的责任和义务
D ．实现民族复兴，是国家的事情，与个人无关
4 ．改革开放以后，我们找到了中国特色的社会主义道路，历史向我们展示了（ )
A ．经济腾飞的新机遇B ．科技进步的新起点C ．民族复兴的新希望 D ．文化繁荣的新气象
5 ．在初中毕业典礼上，班主任给大家留下了“青春岁月，奋斗人生”“拼搏成就梦想，奋斗铸造辉煌”的赠言，这是希望同学们（ )
A ．树立崇高理想B ．发扬艰苦奋斗精神C ．勇担振兴中华的使命D ．立志成为高级人才
6 ．下列说法不正确的是（ )
A ．实现中华民族的伟大复兴，是当代青少年的历史使命
B ．当代中国，中国人民的一切奋斗，都是为了实现中国的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴
C ．实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想，也是中华民族的最高理想
D ．要实现民族复兴的梦想，就要以经济建设为中心，紧紧抓住21 世纪头20 年的重要战略机遇期，排除干扰，全民协力，共同实现民族梦想
7 ．实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。为实现这一目标，党和国家制定了 等具体战略，逐步将民族复兴的伟大梦想变为现实。( )
①科教兴国 ②人才强国 ③计划生育 ④节约资源
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
8．实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。目前，我国已经具备的为实现中华民族的伟大复兴的坚实基础有（ )
①我国的经济实力有了很大的提高 ②科技创新能力不断增强 ③民族自信心和凝聚力不断增强④综合国力位居世界第一
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
9 ．我国把21 世纪的头20 年作为“重要战略机遇期”, 对此以下说法正确的有（ )
①谁抓住了这一历史机遇，谁就将得到较快发展，谁就将在未来日趋激烈的国际竞争中处于主动有利的地位 ②这是世界各主要国家都瞄准并希望大有作为的一个重要时期 ③市场经济体制确立，加人世界贸易组织，为我国经济发展提供了有利的平台 ④我们只要抓住机遇，乘势而上，民族复兴的宏伟目标就一定能够实现
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
10 ．由中宣部等11 个部门联合组织开展的“100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100 位新中国成立以来感动中国人物”评选活动，“双百”人物之所以经得起人民群众和历史的考验，是因为他们( )
①弘扬了伟大的民族精神 ②具有坚定的理想和崇高的人生境界 ③扮演了相同的社会角色
④为中华民族的伟大复兴贡献了力量
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
11. 全面建设小康社会的目标，与实现共同理想、民族复兴之间的关系是（ )
① 实现全面建设小康社会是实现共同理想、民族复兴的必要准备和必经阶段 ② 只有实现全面建设小康社会和实现共同理想，才能实现民族的复兴，社会主义制度的优越性才能体现出来 ③ 实现全面建设小康社会能够为实现民族复兴准备好物质条件 ④ 实现全面建设小康社会目标是实现共同理想的必然趋势和最终目标
A ．① ③ ④ B. ② ③④ C ．① ② ④ D ．① ② ③
二、简答题
12．为弘扬爱国主义旋律，学校开展以“爱我中华，放飞理想”为主题的系列活动。某班委会向同学们发出倡议：“祖国的强大，家乡的巨变，需要我们每个人发挥自己的聪明才智。让我们肩负使命，放飞理想，在实现民族伟大复兴的历史征程上，谱写出更加辉煌的青春乐章。”
请回答：
(l）现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

（2）为实现这一理想，中学生应该怎么做？

第12课  倾力奉献社会
课前检测
1、个人的前途和命运，总是与___________ 联系在一起。国家命运决定个人命运，我们的命运与国家命运息息相关。
2、人生价值的大小，主要取决于他对___________ 的大小，只有在服务社会中才能实现我们的价值。
3、个人理想的实现离不开社会理想的实现。在我国现阶段，全国各族人民的共同理想是把我国建设成为__________________________________ 的社会主义现代化国家。
4、我们应当在社会理想的指引下确定个人的理想，应当从社会的角度出发，把自己的前途同___________ 结合起来。把自己的理想建立在坚实的___________上，才能实现自己的人生价值。
5、“国家兴亡，匹夫有责。”___________ 是每个公民不容推卸的责任和义务。
6、要奉献社会，就必须关注和了解社会，把握社会发展的方向，知道社会对我们的需要，就必须自觉适应___________ 的需要；要奉献社会，就要努力学习，提高素质，具备良好的素质和较强的能力；要奉献社会，也应该积极投身___________ 。
7、要实现自己的理想，需要有一个合理的人生规划。我们的人生规划要___________ ，还要___________ 。
8、要实现我们的人生理想，就要___________ 、一步一个脚印地完成自己的人生目标
9、要实现我们的人生理想，就要不断提高___________ ，按照社会发展的要求，不断充实自己。
10、生活中的压力是___________ 的，由于压力而出现的一些___________的反应也是正常的。
11、___________ 的压力，可以激发我们的斗志和潜能，使我们在学习和工作上表现出更为积极的状态。但___________ 的压力会带来焦虑而影响学习效率，有时还给工作带来麻烦。
12、我们应该从容的面对将要遇到的压力。要学会适当地___________ ，为自己增添动力。同时要学会进

第12课  倾力奉献社会（第1站 个人命运 紧系国家）
一、单项选择题
1、 要实现自己的人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强、耕牛的拓荒、骏马的争先，即要( ）
① 在劳动中创造人生价值，奉献社会折，② 直面挫磨砺坚强意志③ 发扬艰苦奋斗精神
④ 开拓创新，不甘落后
A ．① ② ③ B ．① ② ③ ④ C ．① ③ ④ D ．② ③ ④
2、下列关于理想的说法，错误的是（ )
A ．我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成B ．个人理想的实现离不开社会理想的实现
C ．我们应当在社会理想的指引下确立个人理想，把自已的前途同国家和民族的命运结合起来
D ．把自己的理想建立在社会理想的基础上，不利于实现自己的人生价值
3、我国航空工业的领军人物、中国航空工业第一集团公司总经理林左鸣把自己成长发展的故事告诉 青年学子：“只有把自己的命运与祖国的命运紧密结合，刻苦学习，才能取得优异的成绩、实现自己的人生价值。”对此认识错误的是（ )
A ．个人的理想只有符合国家民族的需要才能变成 B ．确立个人理想，要从国家的需要出发
C ．要使自己的人生理想得以实现，就要把自己的前途同国家和民族的命运结合起来
D ．要实现自己的理想就要两耳不闻窗外事，刻苦学习，勤奋努力
4、. “人心齐，泰山移”与“我为人人，人人为我”( )
A ．前者强调的是集体的力量，后者强调的是自己的 B ．前者强调团结的重要性，后者强调独立的重要性 C ．这两句话意思完全相同，没有任何区别 D ．这两句话的意思可以理解为关爱集体，关爱社会，人人有责
5、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里的“生 命延长”指的是（ )
A ．对社会的贡献 B ．珍惜生命，延长生命的时间
C ．不轻易放弃生的希望 D ．肯定、尊重、悦纳自己的生命
6．随着经济的发展，物质生活丰富了，有一部分中学生对理想产生了极大的困惑。你认为下面正确的是( )
A ．从未有明确的理想，走一步算一步 B ．理想理想，有“利”就“想”；前途前途，有“钱”就“图” C ．拥有财富和权势，并不是人生价值的唯一体现方式；只有做一个对别人有用的人，才会真 正感到充实和快乐 D ．理想就是对自己设定的人生目标虚幻的想法
7 ．德国诗人歌德说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”这表明（ )
A ．任何人的任何活动都有意义、有价值 B ．欣赏自己的价值，就能为社会作出贡献
C ．为社会作贡献是人生价值的基本标志 D ．社会对个人的尊重和满足是人生价值的基本意义
8 ．杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，因为他们认识到 ( )
①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益 ②国家利益是全国人民利益的集中表现 ③个人利益和国家利益不可能发生冲突 ④个人利益必须服从国家利益
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
9．对“天下兴亡，匹夫有责”认识正确的是（ )
①国家的兴亡只与国家领导人有关 ②即使是普通人，对国家的兴衰也负有责任 ③个人的力量是弱小的，但不能因此放弃自己的一份责任④只有每个人都承担起为国分忧的重任，才能使国家兴盛起来 A ．① ③ ④ B. ② ③④ C ．① ② ④ D ．① ② ③
10 ．理想是人生的奋斗目标，我们每个人只有把自己的理想融入到建设中国特色社会主义的伟大实 践中，才能真正实现人生的价值。这就要求我们（ )
①应当在社会理想的指引下确立个人理想 ②努力学习科学文化知识，使自己成为祖国未来的建设者和接班人 ③认真学习书本知识，至于社会实践等我们长大了以后再说 ④把自己的理想同社会的需要和我国人民的共同理想结合起来，扬起奋进的风帆
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
11 ．下边漫画《 情系灾区，万众一心》 告诉我们（ )
①天下兴亡，匹夫有责 ②抗震救灾，只是成年人的责任和义务，与未 成年人无关 ③当国家处在危难时，要勇担社会责任 ④报效祖国，奉献社会 是每个公民不容推卸的责任和义务
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③
12 ．作为继往开来的一代中学生，要能够面向现代化建设、面向世界、面向未来，胜任时代赋予的历史责任，就必须（ )
①树立崇高远大的理想②发扬艰苦创业精神③具有适应社会主义现代化建设需要的专业技能④善于抓住机遇，勇敢地迎接挑战
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④

二、简答题
13 、为中国计算机事业奋斗50 年的中国科学院院士高庆狮进入北大之后，原本喜欢抽象数学的他， 曾为了国家的需要而两次改行。1956 年9 月，第一次改行学起了计算数学；第二次改行，就是他毕业之后进入中科院，研究计算机程序，使他有机会为中国计算机发展添砖加瓦。
高庆狮院士的经历告诉我们哪些道理？

第12课  倾力奉献社会（第2站 报效祖国 奉献社会）
一、单项选择题
1 ．随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下列对“社会”认识错误的是（ )
A ．社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展B ．社会生活是复杂的，充满危险，我们应少接触
C ．社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的
D ．社会生活对人的影响有积极的方面，也有消极的方面
2 ．我们了解社会、磨炼意志、增强本领的重要途径是( )
A ．学习书本知识B ．社会实践活动 C ．网络等媒体 D ．社交往来
3 . “风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。”这副对联告诉我们（ )
A ．报效祖国、奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务
B ．在努力学习科学文化知识的同时，还要时时关注社会的变化，把握社会的脉搏
C ．要积极投身到社会实践中去D ．我们中学生的主要责任是学习，还不能为社会直接创造价值
4 ．某地举办的“童眼聚焦”展览上，一些不文明行为被青少年学生用镜头定格在一张张照片上。对此相关看法正确的是（ )
A ．学生应该以学习为主，参加此类活动应该予以限制
B ．学生拍摄到的“童眼聚焦”现象不会引起社会的关注
C ．整治不文明行为是有关部门的责任，与小学生无关
D ．学生也要积极参与社会生活，关心社会事务，承担社会责任
5 ．曾是共和国伐木功臣的马永顺，面对生态环境遭受严重破坏的情况，以七十岁的高龄上山植树，决心不让“红松的故乡”失去诗情画意。经过多年努力，终于在小兴安岭造就了一片片郁郁葱葱的“永顺林”, 成为造林英雄。他的行为表明（ )
A ．为了生存和发展，人必须满足自己的需要 B ．人只要想得到，就能做得到
C ．人生价值的大小，主要取决于他对社会贡献的大小 D ．他计较个人得失
6 ．马克思说：“一步实际比一打纲领更重要。”这句话对我们的启示是（ )
A ．不要做理想的巨人，行动的矮子B ．有没有理想并不重要，重要的是努力奋斗
C ．人的理想只应有一个 D ．只要有实际行动，任何理想都能成为现实
7. 全国十大杰出青年张立勇，曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对这番话理解不正确的是 ( )
A ．学习是成才的阶梯 B ．不断学习，不断进步，应当是我们一生的追求
C ．逆境是成长的最佳环境 D ．成长的关键是靠自己勤奋努力和不懈奋斗
8 ．初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都需要我们树立“终身学习”的观念，这是因为（ )
①终身学习已成为社会发展的必然要求 ②终身学习能满足我们生存和发展的需要 ③终身学习能帮助我们不断开拓新的发展天地 ④终身学习有助于我们不断提高生活的品质
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
9．社会经济的发展离不开各方面的人才。中学生渴望成才，在初中即将华业，面对人生的重大选择时应该树立的正确意识是（ )
①将来到国有大中型企业就 ②依靠终身学习把自己锻炼成为优秀劳动者 ③勇于创新，艰苦创业 ④把握科学的方法和策略，合理选择人生目标 A ．①③④ B. ②③④ C ．①②④ D ．①②③
10 ．浙江理工大学服装学院孙家武说：“作为一名大学生，作为一名党员，就是要服务社会、回报人民，只有在实践中才能展现自己的才华，才能实现个人的价值。”由此可见，个人价值与服务社会、奉献社会的关系是（ )
①个人价值的实现与服务社会、奉献社会没有丝毫关系 ②个人价值只有在服务社会中才能实现 ③个人理想是千差万别的，个人的成功也是多种多样的，但只有在奉献社会中获得成功，才能体现我们的人生价值 ④个人人生价值的大小主要取决于他对社会贡献的大小
A ．① ③ ④ B. ② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③
11 . “打铁还需自身硬”，我们要承担起未来的社会责任，就必须不断提高自身素质。因为（ )
①要奉献社会，就必须具有良好的素质和较强的能力 ②只有勤奋学习，全面提高自身素质，才能为将来奉献社会打下坚实的基础 ③人的能力和素质不是天生的，都是通过后天的学习不断积累起来的 ④我们只有努力学习科学文化知识，才能成为祖国需要的人才
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
12 ．在参与社会公益活动的过程中，我们（ )
①承担了社会责任 ②帮助了他人 ③使自己的价值在奉献中得以提升 ④浪费了时间和精力
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
二、活动探究题
13、2013年1月，寒假即将开始，某地各中小学、各级团组织在团县委、各学校的统一部署下，纷纷组织青少年学生利用假期休息时间，走进乡村，走入社会，参与健康向上的假期社会实践活动。
你所在的班级也积极响应，决定参与假期社会实践活动。现将你参与完成下列任务：
（1）请你设计几个活动形式。

（2）请你为本次社会实践活动写两幅宣传标语。

（3）开展社会实践活动有何意义？

（4）在社会实践活动宣誓大会上，你作为代表发言，你的发言将包括哪些内容？

第12课  倾力奉献社会（第3站 脚踏实地 拥抱明天）
一、单项选择题
1 ．目前我国的人才市场供求现状：大学生易寻，高级技工难觅。这告诉我们（ )
A ．上大学不如上职业学校实惠 B ．设计职业理想时应考虑社会发展的需求
C ．我国不需要高素质人才了 D ．设计职业理想时要考虑个人的兴趣爱好
2．缓解学习压力的有效方法是（ )
A ．树立远大的理想，提高对自己的要求B ．明确学习的意义，培养学习的兴趣
C ．了解压力的来源，放弃对理想的追求D ．寻找压力的来源，消除学习的压力
3．在考试中“谁能保持好的心态谁就能较好甚至超水平发挥”。这句话告诉我们（ )
A ．平时学习是次要的，考试时临场发挥才最重要
B ．不管基础是不是扎实，考试时只要有必胜的信心，就一定能取得胜利
C ．在答题前，要用适当的方法调整好自己的情绪D ．只要放松，保持好的心态，就会有好的成绩
4. “鳃鱼效应”一词的起源是：为防止长途贩运的沙丁鱼苗因窒息而大量死亡，人们在鱼槽中放人一条以鱼为主要食物的鳃鱼。为避开鳃鱼吞食，所有的鱼苗都本能地快速游动，这样它们就能最大限度地吸收氧气，死亡率反而大大降低。这启示我们（ )
A ．学习压力总给人带来积极影响 B ．学习压力总给人带来消极影响
C ．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能D ．我们可以自觉加大压力，来增强学习动力
5 . “天将降大任干斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（ )
A ．脚踏实地、全力以赴 B ．锻炼身体、修炼精神
C ．立足自身、不断变化 D ．寻找机遇、不断追求
6 ．列夫· 托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”这句话表明（ )
①只要树立理想就能获得成功 ②树立人生理想的重要性 ③理想是人精神生活的全部 ④理想对人生有牵引作用 A ．① ② B ． ③ ④ C ． ② ④ D ． ② ③
7 . " 84 除以3 等于多少？”就是这么一道简单的题目，一个班竟有五六个同学算错了。这是发生在某区高三数学统考中的一幕。通过分析，大家一致的结论是：学生临考的心理压力太大，导致思维的“瞬时短路”。面对学习压力（ )
①在态度上要从容面对 ②束手无策，手足无措，焦虑过度 ③要学会适当地自我加压，为自己增添动力 ④要学会进行自我调整，缓解压力，不要让过度的压力成为自已的心理负担
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
8 ．假如你继续升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。填报升学志愿值得我们考虑的因素有（ )
①个人的学习基础、兴趣爱好、理想与追求 ②家长意见 ③招生信息 ④第一志愿的选择
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④
9. “要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一分钟的目标。”托尔斯泰的这段话表明（ )
① 实现理想需要对人生作出规划 ② 实现理想要有长远规划，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向 ③ 实现理想的规划尽可能是具体的，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标 ④ 只要我们有长远规划，又尽可能具体，美好的理想就一定能成为现实
A ．① ② ③ B ．①②④ C ．① ③ ④ D ．②③④

三、辨析题
13 ．面对学习压力，不同的人有不同的观点：第一种：学习压力总是给人带来消极影响。第二种：如果没有压力就会学得轻松，学得更好。第三种：适度的压力会让我学得更有劲。
你认为以上观点哪一个是正确的，哪一个是错误的？为什么？

石角中学2013-2014学年度九年级思想品德能力检测题答案
第四单元 实现共同理想
课前检测（略）

第11课   展望祖国未来（第1站 构建和谐社会）
一、单项选择题1、B 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C

第11课   展望祖国未来（第2站 全面建设小康社会）
一、单项选择题1、B 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、A 8、B 9、A 10、C
二、辨析题: 小聪的说法是错误的。因为：① 我们讲艰苦奋斗，最重要的是倡导一种精神，一种积极、健康的生活态度，一种思想境界和美德，而不是指具体的生活方式。② 艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神，而是与社会发展同在。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。③ 我国正处在社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展生产力的任务，因此，在全民族树立艰苦奋斗精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。可见，艰苦奋斗的精神永远都不会过时。

第11课   展望祖国未来（第3站 实现民族复兴）
一、单项选择题1、D 2、C 3、D 4、C 5、C 6、C 7、D 8、A 9、D 10、C 11、D
二、简答题:( 1 ）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。（2 ）提示：从树立远大理想、发扬艰苦奋斗精神、努力学习、遵纪守法、保护环境、承担责任等方面作答，只要符合题意，言之有理即可。

第12课  倾力奉献社会（第1站 个人命运 紧系国家）
一、单项选择题1、B 2、D 3、D 4、D 5、A 6、C 7、C 8、C 9、B 10、C 11、B 12、D
二、简答题:个人理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实；个人理想的实现离不开社会理想的实现；青少年应当在社会理想的指引下确立个人理想，应当从服从社会的需要出发，把自己的前途同国家和民族的命运结合起来；把自己的理想建立在坚实的社会基础上，才能实现自己的人生价值；等等。

第12课  倾力奉献社会（第2站 报效祖国