集中办学的学校如何对寄宿生进行管理.doc

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集中办学的学校如何对寄宿生进行管理
   随着农村小学的调整布局，一些小学生将逐渐向规模大、办学条件好的学校集中，这样就导致一些学生将离开自己熟悉的学校，离开父母，开始自己的独立生活。而作为接受一方的学校的教师、班主任、领导将承担更多的责任付出更多的心血。
作为寄宿学校的教师，结合平时的实际情况，谈几点体会：
首先，对学生的生活要关心和细心。
作为教师，除了做好本职的教学工作之外，整天都要和学生打交道，这样就比较容易陷入浮躁的境地，使得对学生工作不能深入。在关爱学生的过程中，要能够像关心、爱护自己的孩子那样，做到真心真意，不图回报，让他们有在家一样的感觉，有父母在身边的感觉。
寄宿在校的学生，长时间在校，课余时间也比较多，作为教师就要牺牲掉自己的休息时间，用活动来丰富他们的课余生活，和每个学生建立起真正的友谊。让每一个学生都对教师充满信任，让学生健康快乐的成长，是每个教师最大的心愿。用真心去浇灌每一位学生的心田，关心每一个学生的成长。
寄宿学生生活的好坏直接关系到学校的办学效益，关系到家长对学校的理解、信任和支持，这与管理工作方法有很大的联系。为此，对于学生的管理必须要细心。相对高年级的学生来说，基本可以生活自理，但对于中低年级的孩子来讲，在生活自理方面还需要教师多投身帮助，这就要求教师必须要“细心”，才能让家长放心，学生安心。因为学生在进入寄宿学校之前，穿衣、吃饭几乎都由家长安排和照顾，小孩已经有依赖的习惯，缺乏独立生活的能力。现在在学校住宿，更是缺乏自理能力，这时候教师的细心指导就非常重要。这一神圣的责任就要求教师要有高度的责任感、事业心和爱岗敬业的精神，只有自身素质提高了，才能更好的教育孩子，才能家长放心，让学生安心。除了要求好学生的学习之外，还要定时监督学生剪指甲、换洗被褥，教学生叠被子、铺床单、整理自己的物品、打扫卫生等，让学生养成良好行为习惯。学生生病要及时送医院，并与学生家长联系，让学生时刻可以感受到温暖和关怀，这些，如果缺乏“细心”是做不到的。
其次，学生的事无小事，要做到会“留心”。
教师应该把学生的每件小事都当做不平凡的大事来看，就会使各种工作变得主动。寄宿学生每周在校的时间是在家的2.5倍，每天学习、吃饭、课外活动、课间活动、睡觉，自始至终都在老师的监督指导和悉心呵护下进行。个别体质弱的同学，如果生病了，作为教师应该随时带他们上卫生院治疗，为他们代付医药费，照顾学生恢复健康。这样，寄宿生在校才会体味到教师给他们父母般的关爱，感受着家庭般的温暖，享受到的是温馨，感受到的是安全！这些点点滴滴的小事情，就要靠我们教师处处留心，才会收到良好的效果。
再次，  对留守儿童要有“爱心”。
留守儿童的不断增多是当前广大农村的现状，学生的心理、生理、学习、生活等遇到许多的问题。虽然寄宿的学校条件有很大改善，但是无法弥补亲情的缺失。作为教师，我们应该像他们的父母一样，加强对留守学生的关爱，给他们更多的爱心。让他们感到亲情就在身边。自然就会改变学生对许多事情的看法。留守儿童从小远离家庭、父母，在学习、活动、生活各方面总是渴望得到关爱的愿望，期盼聆听鼓励。因此，作为教师要深入了解每一位学生的心灵，相信学生、尊重学生，创造条件去推动学生开发自己的潜能，注重情感教育，用爱心去发现每一个学生的闪光点，用鼓励和期盼的话语去评价每一位学生的每一次失败，就会取得一定的效果。
总之，农村寄宿学校学生的管理，还有许多的地方需要在实践中不断探索，需要我们的老师、班主任去认真的耕耘，只要我们用心去做了，一定会摘到好果实。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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