康桥学校财务人事管理系统需求书(内部).docx

厦门易聪信息科技有限公司康桥学校信息管理系统需求书（内部文档）2015-03-27系统需求综述：1、 系统围绕学校人事与财务的管理进行定制研发。2、 系统目前架构成c/s框架，在内部工作范围内使用。在校内部署机房和服务器网络，校内的所有电脑可以登陆使用；3、 系统客户端自动更新功能；4、 权限管理功能；5、 数据安全性备份机制，保证数据的安全性；6、 系统各类数据过滤，导出，打印，统计分析的功能；7、 系统支持自动升级；8、 教职工登陆窗口；9、 学生登陆窗口（预留）；10、 安排驻地研发和实施（可以保证系统研发的逻辑正确性）；11、 参照现有的相关单据进行研发；系统后台管理1. 系统参数管理（系统名称，学校电话，学校网址，微博，微信，logo等）2. 系统学生信息管理（学生的id、学号、姓名、性别、出生日期、年龄、学生电话、学生手机、家长电话、家长手机、所在省份、所在市区、地址、状态（在学、休学等）、所在年级、照片）3. 系统权限管理（可以控制到每个人员所使用的菜单，没有权限的菜单看不见）4. 系统收费项目管理（收费项目id、名称、类型、价格、单位、备注）5. 系统字典维护（各类下拉菜单维护，部门信息维护，校区维护，班级信息维护，医保缴纳地点维护等，教师对应班级设置）一、 学生管理子系统1.1、学生收费管理（新生收费，老生收费，多种支付方式，折扣设置？收费备注，收费人，收费时间）1.2、学生收费报表1.3、学生档案管理1.4、学生奖学金管理（登记与查询）1.5、学生调配（可以在班级之间调配，）二、 教职工人事管理子系统2.1、 教职工档案管理（包括实现新增，修改档案管理功能，自动记录修改变化的历史痕迹）2.2、 教职工档案查询与打印三、 教职工工资管理子系统3.1、工资发放管理（工资构成设计，缴纳地点）3.2、工资报表查询四、 仓库物料管理子系统4.1、物料入库管理；4.2、物料出库管理；4.3、库存管理；4.4、出入库报表；五、 财务审批管理5.1、员工财务申请（记录申请人，所在部门，申请时间，是否确认）5.2、财务部门审批（待审批提醒功能，记录审批部门、审批人，审批时间，）5.3、校领导审批（待审批提醒功能，记录审批人，审批时间，审批备注，在执行前可以取消审批，注明原因）5.4、财务执行（待执行提醒功能，记录执行人、执行时间、执行备注，在一定时间内可以撤销执行）5.4、财务审批报表（登陆人所在部门）六、系统分析报表6.1、系统登陆日志6.2、系统整体汇报6.3、学生人员统计分析6.4、教职工人员统计分析6.5、收费统计报表6.6、工资统计报表6.7、财务审批报表（整体学校）七、赠送相应模块5.1、聊天模块5.2、文档共享功能5.3、计算器说明：1、每个模块的研发有详细的操作和流程关系，并不能非常明确地描述。2、系统的研发需要甲乙双方的密切配合，会安排一段时间工程师进场研发，希望甲方解决2-3人的工程师的食宿问题。总工时：完成时间：人员安排：总报价： （免交通和通讯费用，报价只收工钱，请不要再议价）（不含税，需要发票加5个点）另外，厦门易聪公司目前有一套成熟稳定的易聪在线考试信息系统推荐购买使用。人事工资管理系统人事部财务部仓库用户群 员工放后面做如何使用详细设计管理范围是否需要手机应用是否有相应的单据是否需要现场研发网络，服务器离职状态学生员工人事=工资。职称 自动提醒学生图片上传员工档案（是否要修改痕迹）学生奖学金修改 审核物料 领导审批 网络在线考试系统的推2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 7