投资部操作管理思路.doc

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投资部操作管理思路

总体原则
投资部以公司自有资金进行目前国内正规的股票、期货等金融市场投资，所有操作必须符合国家相关法律法规。金融投资具有极强的专业性与严密性，操作中必须严格控制风险，强调长期及连续性，结合我们长年在金融投资中的经验，特提出以下原则。
一．总体风险控制
总体风险控制是整个投资风险控制中的底线，是保证在金融市场中得以长期生存的基础。根据资金来源及期待目标来综合制定，一旦制定将不得任意更改。
二．操作中的风险控制
总体风险控制得以制定后，将通过每一次的实际操作来达成。在操作中将总体风险分散，才能避免单次的投资失误突破总体风险控制。
三．风险控制和资金管理是一个有机结合体
分散风险，必将利用分散投资来实现，二者不可割裂。

管理控制模式
基于以上原则，我们提出以下具体资金管理与风险控制模式：
一．资金与风险的关系
假定资金为常数A，总体可承受风险为x，二者关系为β，于是有：
β＝﹙A－x﹚／A
一旦A和x确定，β即为一个常数，此常数一旦确定，即为当年总体风险控制的底线，不可随意变动和更改。
二．资金管理和风险控制的实现
当A与x确定后，β也将为一个固定的常数，对β常数的控制，将通过对A与x的细分操作来达到。
假设A为100万人民币，x为20万人民币，β系数为常数0.2，即总体资金A的20%。一次投资100万，可承受的风险为常数20%，这在目前国内A股市场里只能承受两个涨跌停板，一次操作即可能让全年风险控制底线被突破。
如此操作，我们根本无法对β系数进行有效控制，与赌博无异。
于是，我们必须将A与x进行分散。
首先是分散x，进行单纯的风险控制。假设将x均分为十等份，为2万人民币。一次操作中，β系数将相应的被分成十等份，即0.02。于是，投入100万进行操作是，我们可以承受的价格波动是2%，这在T＋1和涨跌停板为10％的A股市场中显得弱不禁风。
这时，我们需要将A进行分散，通过资金管理来帮助我们实现β系数的控制。依然假定将A进行十等份，此时我们将得到10万人民币的A常数，对应2万人民币的x系数，我们得到的β系数为0.2。
这里可以得出，同样的β系数为0.2，但我们将相应获得了10次连续累积风险的数额，也就是说，只有连续十次被突破如此的0.2的β系数，才可能会突破作为全年整体风险的x＝20万。

这样，通过对资金管理和风险控制的有机结合，可以得出一套让交易系统赖以生存的体系，只有首先保证了在金融市场的生存，才能不断的通过有效的交易系统来实现交易目标，累积利润，从而达到稳定、持续盈利的目的。

操作策略原则
在总体原则和管理控制模式的基础上，依然需要可靠的操作策略来配合实现盈利目标，具体的操作策略细则将另外详述，这里仅提出三个原则。
一．总体资金将三等份，一份作为中长线资金，以相对长线的投资收益作为总体目标。
二．一份作为短线资金，追着波段趋势，以达到积沙成塔的目的，短线利润的长期复利将是我们最终的目标。
三．一份资金作为总预备队，在结合大盘、个股趋势等因素下，积极灵活的参与到中长线投资或者短线投资之中。
四．所有操作策略将在总体原则和管理控制模式下严格执行。

部门盈利目标管理
一．投资部在公司资金到位的情况下，预设起步投资金额200万人民币，在此基础上每年设定投资基础收益为总体资金的20%。以后每年投资本金将结合上年收益及公司资金状况进行增减。
二．当年度投资效益目标未达到本金的20%，投资部门人员工资按全年工资80%发放，年底核算收益目标达成，补足余下20%。
三．超额完成目标，在总体盈利20%至50%之间，投资部门人员以超出20%的盈利的20%为奖励额度。
总体盈利达到50%至100%，另将超出50%的盈利部份的30%作为奖励发放。
总体盈利达到100%以上，另将超出100%的盈利部份的40%作为奖励发放。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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