投资部操作管理思路.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-投资部操作管理思路总体原则投资部以公司自有资金进行目前国内正规的股票、期货等金融市场投资，所有操作必须符合国家相关法律法规。金融投资具有极强的专业性与严密性，操作中必须严格控制风险，强调长期及连续性，结合我们长年在金融投资中的经验，特提出以下原则。一总体风险控制总体风险控制是整个投资风险控制中的底线，是保证在金融市场中得以长期生存的基础。根据资金来源及期待目标来综合制定，一旦制定将不得任意更改。二操作中的风险控制总体风险控制得以制定后，将通过每一次的实际操作来达成。在操作中将总体风险分散，才能避免单次的投资失误突破总体风险控制。三风险控制和资金管理是一个有机结合体分散风险，必将利用分散投资来实现，二者不可割裂。管理控制模式基于以上原则，我们提出以下具体资金管理与风险控制模式：一资金与风险的关系假定资金为常数A，总体可承受风险为x，二者关系为，于是有：AxA一旦A和x确定，即为一个常数，此常数一旦确定，即为当年总体风险控制的底线，不可随意变动和更改。二资金管理和风险控制的实现当A与x确定后，也将为一个固定的常数，对常数的控制，将通过对A与x的细分操作来达到。假设A为100万人民币，x为20万人民币，系数为常数0.2，即总体资金A的20%。一次投资100万，可承受的风险为常数20%，这在目前国内A股市场里只能承受两个涨跌停板，一次操作即可能让全年风险控制底线被突破。如此操作，我们根本无法对系数进行有效控制，与赌博无异。于是，我们必须将A与x进行分散。首先是分散x，进行单纯的风险控制。假设将x均分为十等份，为2万人民币。一次操作中，系数将相应的被分成十等份，即0.02。于是，投入100万进行操作是，我们可以承受的价格波动是2%，这在T1和涨跌停板为10的A股市场中显得弱不禁风。这时，我们需要将A进行分散，通过资金管理来帮助我们实现系数的控制。依然假定将A进行十等份，此时我们将得到10万人民币的A常数，对应2万人民币的x系数，我们得到的系数为0.2。这里可以得出，同样的系数为0.2，但我们将相应获得了10次连续累积风险的数额，也就是说，只有连续十次被突破如此的0.2的系数，才可能会突破作为全年整体风险的x20万。这样，通过对资金管理和风险控制的有机结合，可以得出一套让交易系统赖以生存的体系，只有首先保证了在金融市场的生存，才能不断的通过有效的交易系统来实现交易目标，累积利润，从而达到稳定、持续盈利的目的。操作策略原则在总体原则和管理控制模式的基础上，依然需要可靠的操作策略来配合实现盈利目标，具体的操作策略细则将另外详述，这里仅提出三个原则。一总体资金将三等份，一份作为中长线资金，以相对长线的投资收益作为总体目标。二一份作为短线资金，追着波段趋势，以达到积沙成塔的目的，短线利润的长期复利将是我们最终的目标。三一份资金作为总预备队，在结合大盘、个股趋势等因素下，积极灵活的参与到中长线投资或者短线投资之中。四所有操作策略将在总体原则和管理控制模式下严格执行。部门盈利目标管理一投资部在公司资金到位的情况下，预设起步投资金额200万人民币，在此基础上每年设定投资基础收益为总体资金的20%。以后每年投资本金将结合上年收益及公司资金状况进行增减。二当年度投资效益目标未达到本金的20%，投资部门人员工资按全年工资80%发放，年底核算收益目标达成，补足余下20%。三超额完成目标，在总体盈利20%至50%之间，投资部门人员以超出20%的盈利的20%为奖励额度。总体盈利达到50%至100%，另将超出50%的盈利部份的30%作为奖励发放。总体盈利达到100%以上，另将超出100%的盈利部份的40%作为奖励发放。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-