先进学校事迹材料三篇.docx

先进学校事迹材料三篇第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富文化底蕴，教育教学工作成果明显，持续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市楷模文学社、XX市友好校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目考核先进单位”，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。一、润物无声，营造德育新环境1、规范平常行为，重视养成教育学校平常工作中重视教育学生自觉遵守中小学生守则、小学生平常行为规范，尤其重视学生良好道德行为习惯养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比鼓励功能。2、发挥经典诵读德育效能，提高学生思想品质学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。以XX市中华经典诵读书本及我校校本课程国学经典古诗文择读为参照，积极鼓励学生参与多种活动。每周一节课，编排在课表里，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间运用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动开展不仅让学生受到古诗浸润，积累了语言，更感受到诗人人格魅力。3、开展丰富多彩教育活动，形成全方位育人气氛学校每周一升旗典礼规范、主题鲜明国旗下发言，洗涤着师生心灵;一学期三次主题突出黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随地可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演习”活动中，自防自救能力得以增强;“环境保护绿色行动”开展，体会到了环境保护重要;庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一种多姿多彩舞台。二、精抓细管，实现质量新提高1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。以课堂教学管理为关键，继续做好“先学后教”自主学习课堂教学模式实行，严抓教学各个环节，做到了：“严、精、细、实、活”，向课堂教学要质量，不停提高了课堂教学效率。2、实行以师德教育为重点校本管理。(1)要深入加强师德建设，提高教师政策法规和职业道德观念，形成以身垂范，以德施教，爱岗敬业，无私奉献教风。自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏他人，工作上比奉献，个人利益上比大度，以自己良好师德修养赢得他人尊敬和信赖;能自觉以新中小学教师职业道德规范来规范自己行为，把工作和事业内化为生命和生活需要。(2)组织教师学习论语、魏书生班级管理、新教师法、新教师职业道德规范等，提高了教师思想道德素质，拓宽教师视野，使教师站在一定高度，有良好心态，进而快乐工作，争做一种大气谦和一小学人。3、开展校本培训，突出一种“实”字(实际、实效)。学校以自学与集中学习相结合，常抓不懈。从“师徒结对”活动中，开展岗位练兵。教师每周都进行文化知识学习，数学教师每周解答经典应用题解题练习;语文老师每双周写一篇下水文;其他学科教师结合学科特点进行简答题练习。增进了教师文化知识水平提高。4、强化校本教研提高课堂教学效益在完善“学生课前尝试学习课上师生交流课后学生巩固拓展”基础上，研究建立了语文“预习在前，读写结合”、数学“先练后讲，交叉巩固”有效课堂教学基本模式。这种个性化课堂教学模式，为培养学生良好学习习惯奠定了基础。5、加强写字教学。从一年级到六年级都设写字课，并坚持每天书写20分钟，并以“三个一”为写字习惯原则，坚持训练学生写字姿势和执笔姿势，学生已基本养成对书写姿势。第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富文化底蕴，教育教学工作成果明显，持续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市楷模文学社、XX市友好校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目考核先进单位”，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。一、润物无声，营造德育新环境1、规范平常行为，重视养成教育学校平常工作中重视教育学生自觉遵守中小学生守则、小学生平常行为规范，尤其重视学生良好道德行为习惯养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比鼓励功能。2、发挥经典诵读德育效能，提高学生思想品质学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。以XX市中华经典诵读书本及我校校本课程国学经典古诗文择读为参照，积极鼓励学生参与多种活动。每周一节课，编排在课表里，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间运用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动开展不仅让学生受到古诗浸润，积累了语言，更感受到诗人人格魅力。3、开展丰富多彩教育活动，形成全方位育人气氛学校每周一升旗典礼规范、主题鲜明国旗下发言，洗涤着师生心灵;一学期三次主题突出黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随地可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演习”活动中，自防自救能力得以增强;“环境保护绿色行动”开展，体会到了环境保护重要;庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一种多姿多彩舞台。二、精抓细管，实现质量新提高1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。以课堂教学管理为关键，继续做好“先学后教”自主学习课堂教学模式实行，严抓教学各个环节，做到了：“严、精、细、实、活”，向课堂教学要质量，不停提高了课堂教学效率。2、实行以师德教育为重点校本管理。(1)要深入加强师德建设，提高教师政策法规和职业道德观念，形成以身垂范，以德施教，爱岗敬业，无私奉献教风。自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏他人，工作上比奉献，个人利益上比大度，以自己良好师德修养赢得他人尊敬和信赖;能自觉以新中小学教师职业道德规范来规范自己行为，把工作和事业内化为生命和生活需要。(2)组织教师学习论语、魏书生班级管理、新教师法、新教师职业道德规范等，提高了教师思想道德素质，拓宽教师视野，使教师站在一定高度，有良好心态，进而快乐工作，争做一种大气谦和一小学人。3、开展校本培训，突出一种“实”字(实际、实效)。学校以自学与集中学习相结合，常抓不懈。从“师徒结对”活动中，开展岗位练兵。教师每周都进行文化知识学习，数学教师每周解答经典应用题解题练习;语文老师每双周写一篇下水文;其他学科教师结合学科特点进行简答题练习。增进了教师文化知识水平提高。4、强化校本教研提高课堂教学效益在完善“学生课前尝试学习课上师生交流课后学生巩固拓展”基础上，研究建立了语文“预习在前，读写结合”、数学“先练后讲，交叉巩固”有效课堂教学基本模式。这种个性化课堂教学模式，为培养学生良好学习习惯奠定了基础。5、加强写字教学。从一年级到六年级都设写字课，并坚持每天书写20分钟，并以“三个一”为写字习惯原则，坚持训练学生写字姿势和执笔姿势，学生已基本养成对书写姿势。6、加强教科研工作，力争多出成果。今年学校已结题国家级课题老式文化与语文教学、省级课题针对特殊群体子女经典心理问题学校采用教育对策研究、XX市级课题小学语文数学分科教学试验等研究课题相继结题，同步被评为省优秀试验学校。7、开展校园文化活动，提高学生素质为推进学校校园文化建设，增进素质教育实行，我校在充足挖掘学生潜能基础上，分别成立了雏鹰文学社、绿色环境保护小卫士、合唱、绘画、围棋、乒乓球、篮球、足球、书法、新枝新叶(青年教师)等校级师生社团组织。三、强效管理，构建友好新校园1、常规管理不松懈。坚持“教师个人发展与学校发展双赢”理念，大力提高教师质量奉献意识和师德水平，不停深化新课程改革，学校不惜重金多次派出各学科教师外出上海、延安、绥芬河、哈尔滨等地参与听课、培训活动，提高了教师业务素质和教学水平。2、校园安全不放松。加强了教师平常护导和节假日行政领导、教师值班工作。学校扎实开展师生安生教育，强调安全重要性，并且责任到人。通过学校全体教职工共同努力，学校在教育教学工作中获得了一定成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在局限性，在此后工作中将继续努力，不停进取，使各项工作再上一种新台阶。第二篇：先进学校事迹材料本年度，在区教育局、亚沟中心校对领导、关怀支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”工作规定，各项工作都获得了明显进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。一、德育为首，狠抓精神文明建设。(一)、一切工作从小处着眼，做出实效。1、创新设计实用性更强班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实行。2、编辑制作了德育工作简报。3、完善了有关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实行提供了有利保障。4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推进了班级文化建设。(二)、有计划地开展学校德育活动。上学期：九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。十月份：结合建队日，举行新队员入队典礼和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。十二月份：法制副校长来校做题为怎样防止青少年犯罪法制教育讲座。下学期：三月份：丰富多彩学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，体现感恩之情。四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演习;世界地球日，开展了环境保护口号征集大赛。五月份：春季运动会;讲述照片里故事有奖征文比赛，引导学生体现对父母感恩之情;“佩戴小黄帽安全记心上”启动典礼。六月份：庆六一文艺汇演暨表扬奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评比“少年之星”热潮。(三)、通过多种形式积极开展班主任岗位练兵工作。1、组织了班主任工作理论测试。2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参与中心校举行比武大赛，王春雨参与区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，获得优秀成绩。二、教学为主，切实提高教学质量。(一)、抓好常规管理，提高教学质量1、加强教学常规管理。严格按课表上课，按进度备课、上课，准时批阅作业。对教案、作业采用集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将成果纳入教师考核之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。2、做好教学质量检测分析。严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩记录和质量分析。(二)、加强岗位培训，提高专业素质。1、改革业务学习。改革业务学习方式，学习内容提前发给教师，学习时重要讨论交流，让教师掌握积极权。学习重要内容有：学科课程原则(学习后进行测试)、怎样写好教育叙事(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)、怎样上好作文讲评课(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。2、重视教育教学理论学习。全校教师共写自学笔记达00字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。论文获奖10篇，其中国家级6篇。分批分层次组织教师参与各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参与乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了怎样撰写教育叙事讲座。3、努力练好基本功，提高教师队伍素质。为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实行成果汇报活动等。教学评估，我校教师岗位练兵展示得到了进修领导好评。(三)、加强教研活动，突出教研特色。1、加强校本教研。在教研组长带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为运用信息技术，优化语文教学团体教研模式得到了各级领导承认。2、以科研促教研。我校哈教育学会课题课堂教学方略研究，课题研究已经有三年之久，进入最终研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师均有自己研究小课题，研究课题紧紧联络自己教学实践。像王立伟老师小学英语单词迅速有效记忆有效研究、李晓慧老师小学低年级识字教学多样化实践研究每一种课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己课题，研究过程又有效地处理了这些问题。3、继续开展网络教研和网络教学活动。鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加紧信息技术与学科教学整合步伐。王春雨24时计时法、敖丹找规律、陈国华锄禾等课都恰当运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己感悟、反思、教学故事等及时刊登在自己博客上，中心校网站上，全校刊登文章达20余篇。教师还积极参与网络uc教研活动，有利提高了教师网络教研水平。4、积极开展学科教研活动。每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参与区信息部组织“探索杯”赛课，陈国华老师参与区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。5、加强了学校集体备课任务及规定。贯彻了“四定”、“五研究”、“六统一”。年组共集体备课20余次，切实处理了教学问题。6、立足课堂，深化教学改革。课堂教学是实行素质教育源泉，是教学改革原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不一样层次构成课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学一直。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师课，通过大家集思广益和自己不懈努力，每次课都可以上一种台阶。(四)、开发校本课程，凸现学校特色。在原有校本课程“小朋友国画”、“校园健美操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程少儿古诗歌曲和语文校本课程中华成语故事选编，深受师生爱慕。音乐教师代表乡镇教师参与了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充斥生活气息情境中，感受到了学习成语乐趣，在学生中掀起了学习成语高潮。(五)、加强体育、艺术以及卫生工作。学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势规定，努力探索音乐、美术互相渗透融合点;运用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好体现。运用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了卫生知识健康小报，学生自行阅读理解卫生知识，区疾病防止中心对我们小报予以了肯定。三、安全为重，保证教学秩序正常。(一)、组织领导。安全工作领导小组定期召开会议，层层贯彻责任制，每周对安全隐患进行排查。(二)、安全管理与安全设施。完善整顿了安全工作各项预案和安全规章制度，灭火器等安全设施完全按上级规定配置，坚持每天有值日，每天一检查。(三)、安全教育、安全演习与安全排查。1、采用多种形式对学生进行安全教育。学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生安全与救生意识。2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演习。坚持每学期至少组织一次大型安全演习活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。3、按照规定，周密排查，细致整改。我校已被签定为d级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设置警示标志。发现实状况况立即汇报。第三篇：先进学校事迹材料在区教育局对领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨，按照“不停规范、力致精细、推进深化、努力创新、发明友好”规定，以全面实行素质教育为中心，以提高课堂效率为关键，以学校管理为重点，以全面贯彻XX区教育局“两个管理措施”为抓手，贯彻“生命、生活、社会”课程资源包宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子共同努力下，很好完毕了各项工作。一、求友好创立团结合作领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一种思想：质量为本、特色兴校，全方位增进教师、学生和学校发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和积极意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。班子组员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”规定，加强学习，提高素质，改善作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不停提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新精神，艰苦奋斗、务求实效精神，淡泊名利、无私奉献精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。二、抓常规-在规范中求发展教学工作是学校生命线，提高教学质量，离不开规范科学管理。我校积极学习贯彻XX区教育局颁发中小学教育教学管理措施、班主任工作管理措施，以两个措施为抓手，全面实行规范化管理机制，以此全面提高学校办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作考核评估为辅管理体制。首先通过教科研流程管理，提高教师教科研水平，用先进教学理论指导教学，增进课堂教学质量提高，另首先，加强课堂教学全过程管理，增进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活实践素材，实现教科研与课堂教学有机统一，实现理论与实践有机结合，增进了学校教学质量提高。三、练内功-在建设中促提高我校既有40岁如下中青年教师28人，占全校教师总数85%，是一支骨干队伍和成长队伍，为了提高中年教师专业素质，增进青年教师专业成长，深入深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同步为了营造教师互相学习气氛，不停提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动，从活动安排到听课、上课、评课各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织认真扎实，效果明显。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、原则高，是较为成功，到达了在展示中交流、在交流中提高作用。老师们在本次课堂教学各个方面均有不一样收获和启示。到达了如下三个目，首先为刚参与工作青年教师做了引领示范，另一方面，增进中、青年教师展示并逐渐形成自己课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法良好教研气氛。四、重管理-在发展中求特色。按照“不停规范、力致精细、推进深化、努力创新、发明友好”管理目规定下，我校力致精细化管理，贯彻学校各项工作。把精细化管理贯彻到学校管理各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有贯彻，奖惩分明工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人懂得自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”工作规定。(一)、学校工作从规定抓起，每件事规定越明确越详细，越有助于操作和精细化管理。大课间活动是我校一种特色活动，是XX区首指示范学校，在教育局领导重视下，我校本学期又进行了创编，在学习推广第三套国颁操同步，对大课间其他项目又进行了改编，全体教师统一思想，各把一关，从班级特色改编抓起、体育老师从学生队列行进抓起，学校从整体设计抓起，召集体育、音乐老师统一思绪，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天”为主题，选定音乐、创编动作，整体指导练习，规范动作，在一周只运用大课间活动很短时间里，就完毕了学习普及、规范到位目，使我校大课间活动又上了一种台阶。(二)、从规范程序抓起。规范和程序建立，不仅有据可依，并且可以忙而不乱，便于把事情到位做细做精。有时虽然慢某些，但质量高了。例如我校上学期课堂教学交流月活动，虽然时间比较长但效果很好，老师们都很受益，增进了青年教师适应性和规范上课诸多环节。尚有开展“小手拉大手，文明齐步走”，“校园艺术节”、法制教育进校园等主题大队会，我校以规范大队典礼，议程安排有序，活动设计有新意、有教育意义，而赢得了到会家长高度赞扬。(四)是从环节抓起。环环相扣，一环不乱，一环不差是精细化管理关键。例如我校本学期举行教师基本功比赛，按照我校校本培训计划安排，为全力打造一支师德崇高、业务精湛教师队伍，争做家长满意教师，争创家长满意学校，以“活力教育，魅力教师”为主题，我校开展了为期两周教师基本功比赛。25位教师参与了计算机操作、粉笔字、钢笔字、师德演讲、才艺展示五项比赛。由于我们在开学工作安排会上对一学期重要工作做了安排，并在比赛前一周给全体教师下发了比赛细则，从活动筹划到活动安排、比赛进行中组织，活动前准备，活动后总结每个环节都重视到位、考虑到位、安排到位。因此全校老师掀起了大练基本功热潮，常常可以看见青年教师请教学校书法老师指导自己粉笔字，请有专长老师指导自己舞蹈、朗诵、演唱，微机室里老师们互相交流学习计算机操作，提高打字速度、进行页面设计、表格制作、幻灯片制作练习。在比赛中明显感受到老师们基本功提高很大，尤其是粉笔字书写进步诸多，在才艺展示中，老师们展示了舞蹈、演唱、英语美文诵读、朗诵、小品、书法、手工制作、简笔画、健美操等专长，让我们更好发现了每位老师专长和魅力。真正体现了“活力教育，魅力教师”这个主题。下学期我们还将教师基本功拓展到教学设计、板书设计、教具制作、课件制作、课文朗诵等方面，深入增进老师们专业素质提高。由于计划先行，安排到位，重视总结，重视了各个环节，因此本次教师基本功比赛举行也很成功。(五)、从微弱学科抓起。我校英语学科教学比较微弱，为了提高英语课堂教学效率，本学期我们在36年级开展了单词明星赛。开学伊始，我们召集英语教师约定了比赛方案，确定了比赛内容及形式，对学校英语课教学也提出了规定，确定“优化小学英语单词教法学法”为教研课题，在课堂上加以实践和总结，并通过本次单词明星赛展示教学成果，为同学们搭建了一种学习竞争平台，调动了同学们学习英语积极性，全校掀起了一股学英语浪潮。(六)是从考核奖惩抓起，学校要做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，这样就能增进精细管理形成。我校文明班级、文明办公室、优秀教研组、优秀班主任、优秀配班老师评选都从常规检查抓起，做好平常检查记载，年中汇总打分，整体评价。在推行精细化管理中我校已形成“事事有人管，时时有人管”变一人操心为大家操心;将管理责任详细化、明确化，规定每一种人都要到位、尽职，把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理;工作要日清日结，每天都要对当日状况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。规定每一种环节都做到了精心，每一种环节都做到了精细，每一项工作都做成精品。五、抓教研-在研究中促发展依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作重要阵地。我校领导班子深入各教研组参与教研活动，以集体备课、重、难点突破措施、学法研究等方面为主，开展教研活动，效果很好。另一方面，加强了个人校级课题研究，学校在开学初对每位老师课题进行审批，规定每位老师要有课题研究运行记载，学期末有研究汇报。本学期结束后我校评比出优秀课题11篇，进行了奖励。我校申报课题老式文化队青少年德育价值取向研究被评为区级课题立项。同步，我校还开展了40岁如下老师参与课件制作、电子教案设计比赛，提高了老师对现代教育媒体使用能力。成立了学校电子教案库，通过学校考核，本学期我校教龄满5年以上8位老师被同意开展电子备课研究，学校提出详细规定，重点检查，并将他们电子教案整顿建库，以供其他老师学习借鉴，不停完善。六、抓养成-在活动中明事理良好道德习惯养成对于一种人成长极为重要。养成教育虽不是教育所有，但在教育中占有重要地位，它是教育中最“实”基础部分，也是教育“质”指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致人，因此只有加强养成教育，重视培养学生良好道德习惯，才能到达培养学生良好道德素质，增进其终身发展。学生养成教育无处不在，作为教育工作者应从点滴抓起。首先，我校采用有效措施，深入开展养成教育活动，获得了明显成效。一是运用集会、国旗下发言、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习中小学生守则、平常行为规范，卫生健康知识。三是组织学生开展我爱校园门前一条街活动，上街清理垃圾，劝导不文明行为，增强学生环境保护意识，培养学生自觉爱惜环境。四是各班每周一开展十分钟“安全伴我行”专题讲座，重视学生安全素养养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设置学生自主教育监督岗，人人参与，轮番监督，向不良行为习惯辞别。六是开展养成教育主题活动，各班根据学生行为习惯养成评估措施，每学期评出“文明小楷模”。七是学校坚持让学生“一种月养成一种好习惯”，规定学生从找准自己生活和学习上不良习惯做起，根据自身问题制定个人每月习惯养成目。八是学校规定学生每天改正一种缺陷，争做文明学生。另一方面，为了加强学生思想道德教育，创立平安校园，形成良好校园风纪，杜绝不安全事故发生，在东岗东路小区领导配合下，我们邀请了拱星墩派出所高所长、王所长，东岗交警大队违章办主任赵永全，东岗交警大队宣传科科长鲁奉先，范家湾小学法制副校长、拱星墩派出所民警金新社、东岗东路小区主任马浩俊，来到我们学校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育汇报，并规定孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭和小区。学生进行了必要学法、知法、使用办法，懂得交通安全知识教育。同步，我们规定全体老师也更要加强法律安全知识学习，做遵纪遵法带头人，在贯彻素质教育过程中，能结合校内外案例对学生进行法律安全知识宣传。面对新形式，新契机，我们将继续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革力度，多渠道加大教师培养力度，加强现代教育技术和创新实践教育，加强教学流程监控管理，优化学校管理，增进学校更快更好发展。