宿舍量化管理考评实施细则.doc

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学校宿舍管理制度

为保证我校住校生有一个安全、干净、整洁的住宿环境，对学生宿舍实行量化管理，并制定如下考评制度。
一、环境卫生管理
总的要求：三清三齐。“三清”指地面清洁，墙面清洁，床面清洁；“三齐”指床铺叠放整齐，物品摆放整齐划一，门窗关锁整齐。每次检查，有一处（如地面有一张纸、牙缸摆放不齐等）不到位，不能被评为优秀宿舍。
具体要求：
（一）地面：
要求：经常扫，无垃圾、痰迹、碎纸片、积水等
问题：
1、地面没扫。
2、有垃圾、污水及杂物。
3、桌、床底不干净。
（二）被褥：
要求：被褥叠得整齐、面平，四边基本平行。
问题：
1、被子没叠。
2、没按要求叠。
3、虽按要求叠，但不规范。
（三）床铺面：
要求：平整，无折皱，无杂物，一被一枕一巾(枕巾)。一般情况下，床上不要摆放其它东西。如冬天衣物多，可以把剩余衣物统一叠放在床的另一头，但要做到所有宿舍摆放统一、整齐、有序。
问题：
1、褥子未铺开。
2、床面有杂物（书本、衣物等）。
3、床铺不平整，有折皱。
（四）宿舍橱柜：
要求：物品整齐化一，橱柜面及橱身干净，无灰尘，无油污。
问题：
1、橱柜上面物品摆放多而乱。
2、橱身不干净。
（五）物品：
要求：摆放做到整齐划一不乱放。
1、衣服叠放在橱内内，不乱挂；
2、鞋子不超过三双，干净，无异味，摆放整齐，统一摆放在床的下面鞋尖朝里；
3、盆统一整齐摆放在床下阳面（南侧）阴面（北侧），叠放在一起；
4、毛巾、牙膏、牙刷、牙缸摆放在盆内，摆放整齐。
6、笤帚摆放有序。
7、宿舍不得摆放餐具和其它杂物。
8、其它：其它物品要有序摆放。
问题：
物品必须严格按照如上要求摆放，否则就是存在的问题。
（六）垃圾及卫生工具：
要求：每天打扫的垃圾必须及时倒入垃圾池，洁具必须按序、统一摆放。
问题：
1、垃圾未清理；
2、垃圾清理不干净；
3、卫生工具放置不规范、乱放的。
（七）墙面（包括走廊）：
要求：墙面洁白，无污痕，无网尘，未经总务处同意，不得随意张贴东西。
问题：
1、墙面污损，有网尘；
2、墙面有脚印、球印等；
3、乱贴乱画和乱挂；
4、乱钉钉子。
（八）门窗：
要求：门窗干净，无灰尘，无蛛网，及时关锁，保护完好。
问题：
1、门窗不干净，有灰尘。
2、窗台堆放垃圾。
3、门窗有损坏（包括玻璃）。
（九）厕所：
要求：干净、整洁，及时冲洗，及时清理废纸等，无杂物，无异味。
问题：
1、地面有手纸等垃圾；
2、冲刷不干净，有异味；
3、卫生工具摆放乱。
4、废纸未及时清理。
（十）走廊、楼道及楼梯间。
要求：干净、整洁、无杂物。地面、楼梯擦洗干净，墙面洁白无污损，无网尘。走廊不得摆放其它东西。
二、人员管理
（一）、作息管理
要求：值班老师按时熄灯，让住校生休息；按时唤醒，让住校生起床。
问题：
1、不按时熄灯
2、熄灯后，学生还在讲话、走动的。
3、没有按时唤醒学生起床的。
（二）出入管理
要求：严格请假制度和出入制度。未经许可，不得外出。有事必须先请假，征得生活老师同意，并履行请假手续后，方可外出。值班教师必须严格把关，一般不得随意同意学生外出。如有特殊情况的，学生外出，要在规定时间内返回宿舍；如未按时返回的，值班老师要及时外出寻找，同时上报值日领导。
问题：
1、擅自许可学生外出；
2、未履行请假手续的；
3、学生外出超过时限而未及时寻找和上报的；
4、未进行学生休息时的晚点名而导致学生外出（如学生晚上到网吧上网等）不知情的。
5、发现学生外出而未及时寻找和上报的。
（四）应急处理
要求：值班老师发现有意外情况的，如小偷偷盗、学生生病、外来人员倾犯学生、宿舍发生火灾等，要及时处理，同时上报，并及时做好记录。
问题：
1、发现意外情况的，未处理和上报的。
2、发现意外情况的，处理不及时和不及时上报的。
3、未及时做好记录的。
（五）、服务管理
要求：值班老师及时做好学生的各种后勤服务工作。不得体罚、变相体罚和侮辱学生。
问题：
1、无故离岗，造成不良后果的，要承担所有责任；
2、遇到意外情况，不及时处理的；
3、体罚或变相体罚学生的，侮辱学生的；
4、发现安全隐患，没有及时上报的。
5、未按时唤醒学生起床，未按时安排学生就寝的。
6、粗暴对待学生的。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------