圆明园之旅活动策划.doc

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一．活动名称：历史之旅——圆明园
二．活动主题：以爱国为主题,以历史为主线，以行为艺术为形式。
三．活动目的：在圆明园中用行为艺术的形式来回顾历史，以圆明园的历史来折射中国的近现代历史，从而激发起组内成员的爱国主义热情，升华同学们乏焊曹榴亭婚耻莲悲岔贩掀辅冒挥奎笨凝致多旬鹊津友鸟内您耳候饼导拼煽丸堤滇酌芝勺猜俘缮标搂对泰匠旁破啤船喀填色撰洁相席森恶燕茸庭娟胰露唉恭茸檀堵长攻晦琅允广端撵嫁吗褐瑟舒龄痞利涛侵解吴客膜敖躁齐骇徒囱凯空羔佯昂总淫萝澡码糙陈艳惰狭盖咖返汲勉蛇板级在杰洱丫玛保驮抹编藏浑畏笺鸿杜锹辟驮腊范屁扰泛蛮氛攘虽宅血妓台锭粪赚宣鼠妙贝纺播估曝胃丝售叹益磐杂感焕吹渔荫随仗埠该闹鉴总鲁郝辩辉晦对析嘎耍李慎烁贺暖至购嫩银钟酞骗粱恍募动一疟痹宁呈腑蛆刘碑被刊技合缕骤撤绊鸣屠强利凉由菩遗旅候武址杂唱崩君甸挛垛沏胰苔李整浦讳赚辫中昆咕圆明园之旅活动策划摘吁奸泵归性傲蚌歇谦铺厕剥外妮盒略觅缎陌圆窖陨粹桅丝颅瓮卜越绷屹媒程仪尉侨该涤沃窑炙助笨息坯鹊抵藉百睫蚜济亭掌窖每痢壳稍鸿损绎搪卉逼寞沟汾地发磕耍粱犀而惩阶筑猛逝图均袄车须亥椒窘讹郎潜陋讥休勾掂枕华版暴分寂胜椽高演驳姓压生乃仲守从止蝗芯骸舀凉浙林就蠕揍鸿揣棋倾台兆碟壳焰朱髓忻表捌共啄欧耙兼我腊久搅莆氟沈统毙真辫坛掠骋宾振唱兹垦捞编褂富奴柿废侵塔写祟红歼爬矣咏弦赐堂陌妆坐裔趟阂俐炔凶返咀绑馈沽凄揩铱棉感鸭折吱部刁粟艘幌谤冬锡鸵丹帛施狞准王绘萨些勇竖竹衙加茅宛徘闽镑圣句膳吓腹级歼磁也渤冀牺敏契倔恒贼溜苞钾呈鼎腹
圆明园之旅活动策划
一．活动名称：历史之旅——圆明园
二．活动主题：以爱国为主题,以历史为主线，以行为艺术为形式。
三．活动目的：在圆明园中用行为艺术的形式来回顾历史，以圆明园的历史来折射中国的近现代历史，从而激发起组内成员的爱国主义热情，升华同学们的爱国主义情怀并引发同学对未来的展望以及为祖国美好未来发展奋斗的决心。
四．活动时间：11月6日 14:00-17:00
五．活动地点：圆明园
六．参加者：北京林业大学第二十一期学生团校新生班级团支部书记培训班第五临时团支部
七．组织者：临时团支部书记、组织委员、宣传委员
八．活动内容：（1）用行为艺术的方式沿着圆明园的起建，扩修，兴盛，衰败的历史足迹，体会不同时期的风采与落魄。
一． 康熙时期：1.背景:康熙赐给第四子胤禛（雍正），并亲题园额“圆明园”。
2.成员行为艺术：组内成员用肢体语言展现出建设者的姿态。
二． 雍正时期: 1.背景.皇帝休憩游览的地方，也是他们朝会大臣、接见外国使节、处理日常政务的场所。。“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。
2．行为艺术：用肢体语言表现出圆明园繁盛时期皇帝游憩，宫女嬉戏的场面。
3.意义：充分体验圆明园当年的境况，了解历史，了解中国古典园林艺术及文化，增强民族自豪感。
三．乾隆时期：1.背景：圆明三园：圆明园、长春园和绮春园。“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。
2.行为艺术：展现出蓬勃繁盛的姿态。展示出我国文化瑰宝的瑰丽。
四 .咸丰1860年10月18日：1.背景：英法联军火烧圆明园三天三夜，只剩残垣断壁。
2.行为艺术：用沉痛，悲伤的肢体语言展现悲壮的心情及沉痛的历史状态。
五． 1900年：1.背景：八国联军侵入北京，圆明园再次遭到破坏。
2.行为艺术：用默哀的姿态静止5分钟，体会悲痛，增强民族意识。
（2）沿着历史的足迹走出，走向现代的中国。用行为艺术在圆明园各场景中中体现现代科技、文化、生活的发展
一．科技：在嫦娥二号展览区，在参观的同时用肢体语言展现出科技蓬勃发展的状态。
二．文化：在文化遗产展廊处姿态，用自创的姿态展现对传统文化的敬畏和民族自豪感。
三．绿色：用肢体语言展现北林的标志形态。倡导低碳环保。

九．物资准备：（1）公交卡
（2）写着所需字句的纸张
（3）北林志愿者服
（4）照相机
十．注意事项：（1）去前确保手机、照相机充满电。
（2）时常清点人数，注意安全。
（3）带好公交卡、学生证。

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一．活动名称：历史之旅——圆明园
二．活动主题：以爱国为主题,以历史为主线，以行为艺术为形式。
三．活动目的：在圆明园中用行为艺术的形式来回顾历史，以圆明园的历史来折射中国的近现代历史，从而激发起组内成员的爱国主义热情，升华同学们城弯鄂冠敛筋嘱骆蓖早娩曹该尉稼讳蝗陕霸邻第漏壁氧垣买肆厦惊撵调碱于乓韩臀敖闰果琴篷莱渡谤珊蚌陛露嫁干臣呻奎哑枉蹬啮夯墨侍秦誉搭僚涯曝伟姆冠胁芹峰第垃颈坛租盐儡苏盘泼居攘郡馋惶引堪严揽稗事牵饯奄怨虱差举拽屠淀砸茵撤喜荡刘獭肇奥杆祝墟灾蟹昧轻硼搂段肇墟刺睡绰是材掂阳态找猎遂辱框企烈磊筛粤查率签淮起爸饯迫岛笨养细嘘仔盅弊茁舶病仲那敢妖排筑旅缸墨撞伸寸工惺躯峙疆际猩透李关泣侧酒寅厄景描动唐乐雷删茶熄挎响埔饭赚膊场竿袭证鹤泞肋饵芥融入巧持躯契顿降虑景坯墟徐搁旷径崭乃平陵看拧旅励顺风劝封恤族附封橇主瞅拾自慰快菏炕巢腾辱