应急管理培训试题.docx

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2011年应急管理试题

一、选择题：（每题2分，共20分）
1、 事故发生后，事故现场有关人员应立即直接或逐级报告 （ ）。
（1）消防队 （2）安全科 （3）企业负责人
2、当事故迅速恶化，设备出现爆炸的征兆时，应立即组织现场应急人员 （ ）。
（1）灭火 （2）防爆 （3）放空 （3）撤离
3、企业发生安全生产事故时，应迅速启动（ ）。
（1）应急救援预案 （2）应急电话 （3）应急电源
4、如果事故得不到及时控制或有扩大趋势时，总指挥应决定请求（ ）。
（1）撤离 （2）交通管制 （3）外援
5、事故单位（ ）是化学事故应急救援最基本、最重要的救援方式。
（1）报警 （2）撤离 （3）自救
6、工艺堵漏最好由（ ）操作，消防人员配合掩护。
（1）抢救人员 （2）事故单位人员 （3）工程技术人员
7、泄露处置时严禁单独行动，要有（ ）。
（1）领导在场 （2）同伴 （3）监护人
8、对液化气、汽油泄漏事故，如火灾尚未发生，则必须消除警戒区内的 （ ）。
（1）火源 （2）隐患 （3）重大隐患
9、扑救气体火灾，切忌盲目扑灭火势，在没有采取堵漏措施的情况下必须保持（ ）。
（1）冷静 （2）泄露 （3）稳定燃烧
10、呼吸道中毒应首先将伤员撤离毒区，保持（ ）。
（1）静卧状态 （2） 呼吸道畅通 （3）后仰
二、判断题（每题2分，共20分）
1、发生重大事故时，企业负责人应直接指挥。（ ）
2、应急救援就是消防队灭火。（ ）
3、应急救援队伍以外的从业人员，在确保自身安全的前提下，可以参加事故初期的抢险。（ ）
4、液化气泄露实施止漏无效时，应及早点火引燃，然后再实施冷却、灭火、止漏。（ ）
5、为了使紧急疏散顺利进行，每个车间应至少有两个畅通无阻的紧急出口。
（ ）
6、应急救援应按照报警 疏散 急救 泄漏处理 火灾控制的顺序进行。（ ）
7、应急救援物资包括消防车、灭火器等消防器材。（ ）
8、中毒急救时，救援人员应奋不顾身冲进污染区进行救护。（ ）
9、应急救援演习后，应及时对演习进行讲评和总结。（ ）
10、企业中存在的重大危险源，是可能导致重大事故发生的主要原因之一。
（ ）
三、填空题（每题2分，共20分）
1、筑堤拦截和挖沟导流是 的应急措施。
2、先控制后处置是化学品事故 应坚持的原则之一。
3、常用的呼吸保护器具有 和 。
4、进行急救时，不论是伤员还是救援人员都需要进行适当 。
5、按照先 后治伤、先治重伤后 的原则对伤员进行紧急抢救。
6、化学品的泄露处置包括 和 两部分。
7、对有毒物大量外泄的事故或火灾事故现场，必须设 。
8、人群疏散是减少 的关键。
9、应急演练人员组成包括 和 。
10、、应急演练根据任务要求和规模可分为 、 、 三种。
四、问答题（每题10分，共40分）
1、事故报警应包括的内容？

2、 紧急疏散应注意的事项？

3、硫化氢中毒的急救措施？

3、 灭火的基本方法？

答案：
一、
1、（3） 2、（4） 3、（1） 4、（3） 5、（3） 6、（2）
7、（3） 8、（1） 9、（3） 10、（2）
二、
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、√
三、
1、控制事故扩大 2、应急救援 3、防毒面具、正压式空气呼吸器 4、防护 5、救命、治轻伤 6、泄漏源控制、泄漏物处理 7、警戒区 8、伤亡 9、演习者、评价者 10、单项训练、部分演习、综合演习
四、
1、答：（1）发生事故的单位、地点；（2）事故的类型（火灾、爆炸、中毒）及事故简要情况；（3）报告人姓名、电话。
2、答：（1）应佩戴个体防护用品或采用简易有效的防护措施；（2）应向上风向转移，明确专人引导和护送疏散人员到安全区；（3）不要再低洼处滞留； （4）清点疏散人数并查明是否有人滞留在事故区。
3、答：迅速脱离毒区、吸氧、必要时进行人工呼吸，眼部受伤立即用清水冲洗。
4、答：（1）隔离法 （2）冷却法 （3）窒息法 （4）化学中断法

答案：
一、
1、（3） 2、（4） 3、（1） 4、（3） 5、（3） 6、（2）
7、（3） 8、（1） 9、（3） 10、（2）
二、
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、√
三、
1、控制事故扩大 2、应急救援 3、防毒面具、正压式空气呼吸器 4、防护 5、救命、治轻伤 6、泄漏源控制、泄漏物处理 7、警戒区 8、伤亡 9、演习者、评价者 10、单项训练、部分演习、综合演习
四、
1、答：（1）发生事故的单位、地点；（2）事故的类型（火灾、爆炸、中毒）及事故简要情况；（3）报告人姓名、电话。
2、答：（1）应佩戴个体防护用品或采用简易有效的防护措施；（2）应向上风向转移，明确专人引导和护送疏散人员到安全区；（3）不要再低洼处滞留； （4）清点疏散人数并查明是否有人滞留在事故区。
3、答：迅速脱离毒区、吸氧、必要时进行人工呼吸，眼部受伤立即用清水冲洗。
4、答：（1）隔离法 （2）冷却法 （3）窒息法 （4）化学中断法

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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