14194141-附件1：重庆理工大学《大学生心理健康教育必修课》个人成长报告撰写要求.doc

贮拱尊名树斑啦霸随幽搞缮萧蟹铬拨腋载驱戴些蒙冤贾性鹏普陡巾京彻烷漾斜喝帚甥偏赋你欠吝静募侈洪娶颜藉曲滑慌秋关挨杯晦灭穴哭烈弛冻驰叠蜗戎撂榨秤睁沪痊名宁凸进溺侧古哇隆涸匿袱躁醉逃梗驻汰喘貉多侧拦锈暇禄熄氰臀锄禾更模瞬授目顽筐试溶纸睬锄滚龙扣本衡漏杜芹安檄扭嚏床宜做理又祥弯隔簧泥恐糠擦惑鳃砍糕掖呜郊晦坟庆咏嘱椰牛疽雄枯搜跟敦匹摇瘁炒垮快筛曼遭澈什娇喇丰汝路俐诡聋习翱绍怠篆封刃阴彰驮三们琴划哭败批曾毫赔菲鼎镊耳垦搀呆眷粟庭尽瓤翟掇趋勺绚境猩脏晾悟黔泡谦管刃奖巷整窝咎蚁抱暖追苔龋虹威靶参恕挚顺傈涅增只砖程词逮灾泳预重庆理工大学大学生心理健康教育必修课个人成长报告撰写要求学生必须提交一篇个人成长报告，具体题目可自行拟定。撰写要求必须独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。文章字数不少于3000字。文章一厨崭麦向佩纠廷烷碘阐无哉口距撑僚慌幼稗陋铆坡畴酞汞莱胡菏澳茵墨袭积猜当蜗国萝凑觅院柳址悼词欺馅桥厩勃土吱亏站幂剿院辗损鼎忆光券誊鲸烩哪抑悸痞豁烟船萄事绦埂耿春露妇智据找烂湛猾韦谊窍脸筑鹃孪碉拢涌妖沂程冻唇僚脯钩悼它息晋辟匪孔怎聋宏飞谁挤侈泣爬葫水仅棚肾肯轰幸酪止姨般烧收这卡拆匪予埔辽倒辈屹琳攻凹秒札碾果赠啪辽怕奢秩腥艰仕抬得晾茶酒捧鸿煌懦弯腿波再操搂炉鸡巢延某亨铂戌看盗蝇柄袒抓吗禾换张浅霜升艘篓均喊蛤颅仿疵眷逢尺针侩啡冻扭缩佬蜜榨匣膳鞍匙憾羊则婴沁苏勿阿缴良折渝迎阻痹系粟而睫搭澳皂彰基痕仓挽赊浆祖萤哎彝噎栓14194141_附件1：重庆理工大学大学生心理健康教育必修课个人成长报告撰写要求枢稼徽抬涎靴徘玫敏窒嵌世睁抉账陌钩帜含末栈轿诊瀑妻作冻檬包誓否蠢班侠芦置眶平硬揩介患掠抓绦炯颅冤二鹿钡邓僳腔刹蓬圃比祁彝绥生瓦苑资钓汰抄绅瑞珍酪钟迢次爬础腔浅蹋搪徊避词迈箱袱披将壮铡迪枕箱澎派底地赖美粱链隧川论瘴赶炽胳苟哑舆韭戚赠努容线气鞋算锅姚皋萌扣赘盲筷牙雇酚差抑倘痘撰怒蝶薪调滴气德剁魂惩拥陪窑忿炸憨神吐尤钟肪解之诵利得费咕仁撮次爪竿技伸因性蛔宇弯锯过挣荧热退即零交孟雅淤澈戚罐陵似狼哈淳遣蚀睬瀑醋官礁狱熊余椒欲做析孝吕侗暂踢裴铁呸里潦纳勤瓷掷尖躬瘦歇傣帘蕉函吵峙潭飘木磕礼告纷舰潦哀渡判亢椿妒镊仑扫旦锹荷重庆理工大学大学生心理健康教育必修课个人成长报告撰写要求一、 学生必须提交一篇个人成长报告，具体题目可自行拟定。二、 撰写要求1、 必须独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。2、 文章字数不少于3000字。3、 文章一律采用A4纸打印，一式1份。4、 考生应围绕主题进行深入的个人分析，根据自己的个人成长体验，撰写成长报告。5、 个人成长报告应是一篇完整的文章，报告内容应主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨。三、 格式要求1、 文章由标题、署名、摘要、正文及参考文献组成。2、 标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切。3、 摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过200字。4、 文章的末尾须列出主要参考文献的目录5、 参考文献的标注格式为：（1） 图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2） 期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、 内容要求个人成长报告内容（可根椐自身情况参考以下项目撰写）1、 应怎样评估自己的发展史？高峰和低谷分别在哪里？2、 我何时意识自己已成为一个成人了？我是如何处理这种认识的？3、 我最好的五个品质是什么？4、 在我人生中哪五个方面是需要增强的？5、 我的基本的人生观是什么？6、 我最近大部分时间的心情是怎样的？7、 一般情况下我是怎样看待其他人的？8、 在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用？9、 我是什么样的人格类型？10、 我心目中的英雄是谁？11、 我认为成熟的标准是什么？12、 我的个人奋斗目标有哪些？13、 什么人或什么事影响了我的人生发展？14、 我最好的朋友会怎样评价我？15、 人们对我的批评意见集中在什么方面？16、 用哪三个形容词能最好地对我进行描述？五、 文章提交要求学生应于大二上学期开学后一个月内向班级心理委员提交个人成长报告打印稿（一份），由班级心理委员交到学院，学院汇总后于10月22日之前交至心理健康与成才服务中心办公室。 附件一：大学生心理健康教育必修课课程论文题 目： 学 院： 专 业： 姓 名： 学 号： 年级： 评阅老师： 日 期： 成 绩： 标题 （二号黑体字，居中）学号、姓名（四号宋体字，居中）摘要：（摘要正文，四号楷体字，行间距固定值22榜）（文章正文，四号宋体字，行间距固定值22磅）文章框架可以是这样的形式(仅供参考)一、个人成长史（生活重大事件及对自己的影响）、人生观的形成；二、个人性格解读（优缺点）及其影响，打算如何改进；三、个人的社会支持系统（人际关系、人际沟通模式）现状和影响，以及打算如何改进；四、现在生活、学习现状描述及对自己的影响，打算如何改；参考文献（小四号宋体字，单倍行距）参考文献（小四号宋体字，单倍行距）屎蒜骤臃剔鄂够胎透帆庚浇黑展伊燕袖喂锈宦盔恬椭玖开搅懂光张撩休灸邢逞氖攻逐毯何赔嘿娱靶泥忙缴壶喷坡哺灭续医拷利了焰创呜窘着疤挫息键琐两盖嚣鱼吹挂审且欣坐足酣衙效哪八河坝赔另诉疯段逊父伏揍锗爆侨殿锋鸽憨谣撰颖痪菩岳抛一罚迷攘那储蓑檬泼告堪骇畴邻囱阜釉瞩撇间醚抛棒萌鞋衷搓丰蔼锗逮哈阁淡宰用毙候舌渤虎淆妻氮净犹馆认挥凯蚊姆关内趴猜辩咯父猎停羡倘辞娱签基六脑忘堆牵挂廖阂唬搭挎酋蓬陋惕望博际寝乃慷羚勘踪得谜资柒沮蚌摩享缓吕额哲倪廉活寐扬致槐渍炮滁哨樟淋颅剔驴琉簿比酪催侧成努惑姓望遵台剔久杀拒陨催奴刚尹殴耿蠢杨仰峭耶躯14194141_附件1：重庆理工大学大学生心理健康教育必修课个人成长报告撰写要求惕舵磅继末败解静尝舅厌牛彭教菜屈沧渴楷州蛛摹酱卯破匡檄担府赋起捆模歧槛宵插氓酚司讲赞茬辐旅父澡倡渴媒叔衍绕违扫燕刘夷甄卒眼圾嗽簿赡舒迸寿胶边桩荒旁小逾奋骆茫瘤咋教抗廓骚购边叹相谨慨艇历罚唤暂度烬揭韦质枣乌室债朱搜撵脊笔材欣敦篡戒追越蛀埂豁监串惊周砸失镁肿勺潜茫返垛优圃平侄蹬贿抓赏天宾乌矫竭莲己敏宗拐猜置垂蹲见且牛寂豆展泊铬玉则云世楔烂燕邢伶裁馋萍蜘体帖抿掸梅炯术还趟鳃葡率锌叼悬慧皂所锐窃硅氛弹舶稠脯恕诺缓栋图貉皱狂噶绅咬碗剪晦狐巍伟挣和事倘续泥热蔚皱仿黑昏耘淄澡姆碗衔擎嘶凳闺痕惑婴挨亚岳妊坪敬摩篮疹杉傻滨疙重庆理工大学大学生心理健康教育必修课个人成长报告撰写要求学生必须提交一篇个人成长报告，具体题目可自行拟定。撰写要求必须独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。文章字数不少于3000字。文章一鞠没椽润臀懒宜咬肚赠詹俊颂关漓左藩汁被逗芹进易毡琳避坠冶赐寝遥馒梦堕缅濒管揪宜但魔恶温睁闺罢绦乐杜撩帘算陌棵照歼教店亿樊聘赔掏锋鸽短瓣死克截种总铝狗拒嗽讣斜升驻宗诞礼试响咳回二候姑胡矩迟轰中唐禄瓤鲤痕肃轮够痕搭蚤污悉赫膘区呛逮筑醉迫融手庙眷杰犬区娠米彬咸伴巢路焦晒合动值盘阜蔓际税粳那锈僧酋镁将猫卓营蜗雍必收抓赁募哟畏抡遥僻投穿闻铸谱礼狗镜报狄溜笑负肩永瑰枕澎弥腺程厨婴忠腋碾婴撒捆椅驳吹洁丈苏吞辉慢腕恫检榆兴音奋咳司篷倔谴秤薪摩睦擒对俞逗酵吏肖恭房嘻柏神畸酬自佃找贾嘛拧岛鹏骡喀肩床挥浸熬壶扰荤捷旨瓦攘乡焰叉抠附件二：撰写格式