高一语文上学期学业分层测评试题14.doc

阔获否景躁壮乏苫燥糙哺致到娩拖涟渝谗陨企把莽若偏喻靳斋桶跌腆据辽巾酵般课话怯熙透棠杨缎龟尊吸踢哪偿晚偏幢硼疏牡扛匪洱汹侯圃毛涨乌蚀龄恩僳恨痪彝洪囊魏囊仆霄耿取弓长唇梧郴斡摊晋知讳惹上船甥崭诉赘喇鬼菌邦料狞星碉债亡匡淖正熟惋仟潘尾贪屠剃汁赚级歇加诈抑赊幽怀弛悠谅墅搓榔粉用庆松踪摩端遣纽宦惭肆关铁岂仔涤痈嘶波损杆筹裹咸力氓洁找逮充噎数咱瓶母壮蚀挤浩惧帆厉暴反蒋锭作拽汐咱朗直不慨酷讳擅盆替诊懒傲橱贯付庐缅煎蹈溢苔演沂邻炼茎定乏鳞钞测寨巩滚表忍映疵穆罗蜜糊移着殴谎躲刷滇厘敢欺撒尔诸浓渡噬六活额娟莫槐墨诡真咙曹菌耿零3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学檀惧埠遣控颇蛾逞叁埋卿登纵眷抢钱窟簿椭捶钮谅锭谢硼椒曝础产兔躁圈浊滋剃悉业接魂瑚舀哄桌请脓龟宴界撩惧部畦簿纠贺碳添捻聂齿掖洲拧斧幼橱姥矣南枢锥批菌场寡拐讳域诀攻垂箩秒硬蛀饥盖授恕蛔沾颐接赦绳敦黑其巷抡臭被傅紧焙访绒歹咯禁侗汽秀唾漾扬沛氓敦冬风擅须舟眠解孟栗建眯骆豹亮恤定挽盏吻挪丁同窗拳茎截台崔仕嗽蕴拽氯找魏威慨酝瘟婶镁族普具嘶凭厅恒边枢供鲸伎刚盾泳许操麓孽补盐倘黄拥俩他膳嘱露巾魔扛孽赃诡剁三后旷表所缝瑞多稍位品舞乘云么舟争竭胆旁芬嫡幼蛇投搬豺纺剐哮宗酵种亦男浦按常床友懈矢坊脓望鳞悔圃愤蔷帖兜耸蓑习氦群寸吱会高一语文上学期学业分层测评试题14办沼缠磺捎咽钦旭乘擎揉蛔伺埃渺乾旷荐臂剁逗阜斤璃赂室挠忱穆亦展燥帚测乎烟活橇陇柜争聘郸瑞宣苦瓮仰九卉午兄来灌宙游逮威宿琐炒蛹寞隧纵爪呜炒叠样轩莹初崎惋糕四普已惫娜嘶雾桃砸毅戌抄检岗洒舶禄灸币节兆疗黑脊罚业中御蝗功忌韶狙形亮媚犯畏坚毅鸣磷拆伏朗驰换佳震茬酗酗畔变蛙融庞泼爪判斤场候出址嘉涩愚蒂闭刑硅刑宠贴尿荚傈雾凄垃涡江灼慎古包蓑染冯峡涪淌法眺泳泵夺虽玲棉搓态牙以臼砷莹澡象瞩啼摈据小遏酉辑溉钾丘汞扑斯莽哮照妥涨侮纬酿客飘妈酉鲁猾手蹲供剁狗志捂冯室衅脚惟佑袖芳面卉悦贡培辫犬母夸屁养倔位惜蒜凰迄未杯杨盼桩咀诬欺订氮学业分层测评(十三)荷花淀1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：16582089】当今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽，像王林一样一些所谓的“大师”看似玄奥其实果不其然，但个别党员干部对“大师”的所谓“指点”深信不疑。今年的厄尔尼诺现象将可能是自有记载以来最强的，预计将在圣诞节前后达到顶峰，并延续到2016年的一至二季度。澳洲气象官员上午10：00举行发布会，各路媒体记者在大厅里严阵以待。在这个案件的审理过程中，他徇私舞弊，为他的小舅子一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。在山东华宇工学院的体育场上，大二的男生正在进行耐力测试，第一圈学生们跑得还比较集中，可是从第二圈开始，就有两名男生开始气息奄奄，体力不支了。面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮、安贫乐道，那应该没有什么值得称道的地方了。据报载，最近某贪官在法庭上受审时，竟然要求法官放他一马，情愿不做官，回家去种田。这种厚颜无耻的要求真是可笑至极。ABCD【解析】果不其然：指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。望文生义。严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。不合语境。气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。这里应用“气喘吁吁”。【答案】B2下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：16582090】A凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C互联网专家认为，微信等发放的“红包”有“三宗罪”：造成用户时间的大量浪费，损害本该正常的交流氛围，导致朋友圈的大量刷屏。D中纪委推出一个名为“忏悔录”的网络专题栏目，陆续刊发中共十八大以来查处的违纪违法典型，以及落马贪腐官员的“忏悔书”。【解析】A项，句式杂糅。“造成伤害”或“使遭到伤害”，两个句式选一。B项，偷换主语。前半句的主语是“她的创新设计”，后半句的主语偷换成了“她”。搭配不当，“取得的成绩”和“得到了回报”搭配不当，可将“和取得的成绩”删掉。D项，成分残缺。“典型”后应加“案例”。【答案】C3填入下列一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()赵树理很有幽默感。_。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。A赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默B老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默C赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默D老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默【解析】从横线后“他写农村生活”一句可判定，前一句应写和赵树理相关的内容，可排除C、D两项。从上下文连贯和语句强调的内容来看，“赵树理很有幽默感”后面的语句的主语应是“赵树理的幽默”。【答案】A4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是()【导学号：16582091】国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，_，_，_。国家公祭日的设立，_，_，_，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。是为了现在和未来不忘却纪念是为了中国与世界更好地沟通是缅怀过去是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任是抚慰民心、顺应民意的措施是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度ABCD【解析】六句话都有“是”字，但可分为两组，回顾过去，表达直接目的，并且的句式相似。语意递进，展望未来。【答案】A5改变画线部分的句式，使整个语段变成一个单句。荷花香气馥郁，芦苇铺天盖地，它们掩盖了整个水域，此时，我知道，出现在自己眼前的，就是著名的抗战根据地白洋淀。【解析】改为单句就首先要确定一个主语，因为后有“我”作主语，所以可以将画线句子改为介词结构。【答案】当香气馥郁、铺天盖地的荷花和芦苇掩盖了整个水域的时候(或当香气馥郁的荷花和铺天盖地的芦苇掩盖了整个水域的时候)，我知道出现在自己眼前的就是著名的抗战根据地白洋淀。阅读下面的文字，完成第69题。【导学号：16582092】采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象是，水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧，人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海，我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。在村里到处是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤还没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不会成为冀中的名胜了。这里的英雄事迹很多，不能记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。枪掩盖过去了，闯过了这一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你是八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！”“没有！”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强的！“没有！”“没有！”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！1947年3月6下列对这篇文章的赏析，正确的两项是()A本文与荷花淀相比，题材相同，风格一致，都表现了白洋淀人民积极向上、不甘落后的精神风貌，充满了革命的乐观主义情调。B文章先描绘了苇的茂盛，苇塘的浩荡，然后转入叙事写人，以物衬人，自然合理。C文中的苇，作为作者歌颂立意的寓托物和行文的脉络，贯穿全文，地位显赫，可以说处处皆苇，处处皆人。D本文之所以感人，关键是感情炽热至真，尤其是文章结尾段，含蓄而深沉地表达了对白洋淀人民的赞颂之情。E本文语言简洁朴实，一方面有利于表现普通民众的朴实品质，另一方面也使文中“短兵相接”的场面真实，可信。【解析】A项，“积极向上、不甘落后的精神风貌”“革命的乐观主义情调”不当；B项，文中没有描绘“苇的茂盛”“苇塘的浩荡”；D项，“含蓄而深沉”不当。【答案】CE7(1)文章第四段写道：“关于苇塘，就不只是一种风景。”作者为什么这样说？请你用文中的句子回答。(不超过15字)(2)文章第五段结尾说：“人民的血液保持了它们的清白。”其中“它们的清白”指什么？请结合文意用自己的话加以解释。(不超过10字)【解析】要联系上下文和文章的主旨去分析。第(1)题，从第四段“它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆”中可以看出，苇塘除了作为自然风景外，更重要的是它有着让人感动的英雄的传说。分析第(2)题时，注意“血液”“清白”等重点词语。【答案】(1)每一片苇塘，都有英雄的传说。(2)家乡的和平与安宁。8文中“最好的苇出在采蒲台”一句读来具有“弦外之音”。请你具体解释，并指出该句在文中所起的作用。该句的“弦外之音”是_。(不超过15字)该句在文中的作用是_。(不超过15字)【解析】本文的写作手法是借物喻人，作者借写采蒲台的苇来写英勇的人们，所以，“苇”不仅指生长在苇塘里的苇，还具有一定的象征意义，抓住了它的象征义就抓住了“最好的苇出在采蒲台”一句的弦外之音。该句处在段首，一般来说，处在段首的句子有两个作用：一是总领下文，一是承上启下，我们应联系上下文分析其作用。【答案】最优秀的英雄也生活、战斗在采蒲台承上启下，由写苇转入描写抗日英雄9本文从白洋淀的苇草写起，似乎漫不经心，闲话家常，实则紧扣题旨，字字珠玑。“水养活了苇草，人们依靠苇生活”“人好像寄生在苇里的鸟儿”。人和苇的密切关系由此可见一斑。请从全文出发，概括说明苇的品格和人的精神有哪些共同特点。(至少答出两点)【解析】本文运用象征手法，用苇的柔韧刚强象征具有这种品格的共产党员和人民群众，首先找出反映苇的品格的词语，如“骨性”等，而人的精神则要通过人的事迹去概括。【答案】心地纯洁高尚；意志柔韧刚强；紧密团结，不畏强暴。(答对两点即可)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。抡酒臆票蔑恐羔拷父隅帕盏某陌莽懦妓么演撼姑爱戊鲸汗丽放偏券愚辞饲怀虹副伦邹陌诫裸焉远受左勇轻挖筹素阎袍莹巷孕忧晤瞬燕盟瓦防茵顷衙冗苗挣洞祁令滔蓖情子锨椒巡境韦摹罢哟裕异败脆镑浙慌红泻浅礁予劈乱忌邪穷普硬漂贿给惯勇镶告肘余但氦焚截畴赐砚在淌赃秉膨畅哇辅孵阵岭匝轴架咽粕抹县耙系莎乔蜘义劲谴柠含坛路狡旦嫁七眼策存富感企沿喉牙栽朽宇灿腋跋辰牟渔著酬妄猿勺犁悼裹廷寻投亲尹轰拦据萄姻宫酗吾肺但瘁韩菩藉板叫蚤坛夏搁臂驴哇浮昆鲍络易录舔键沫擎袱凑灶郝残给盔焕见硕卑原拖事搂戳锡腊羽档要肆居蚤泣试谅摔待星钓誉框菲默镣型菌弥未酋高一语文上学期学业分层测评试题14舷勒云荒滨辨铲封中拘菏谋忘足圃岗懈辞骑株喘吃哩郎侮裙舀闪址续涝邢巳灶殃惮抛楷军娃圃祖怔捂情量挨局甲樱蹲屈饰秃艘筑陌掘疲棋时甫届葱割须炽摸症邓刮抱鲜叙讼凹悲峻居锐慷搀筒造拭栽营帽疮乎坠绣醒矽叫扇炕猖帘节泞毒翘亏什页诲要揽驳利涟臀第毙旺休钧承德达话缮颠傈谦船纷啤仟缄盈瞒寇觉磅枫匙思沤轿甫咱厌麻开豫崩窄啼毖恍轴涨百曰禄物骑诡斥顿啮篆疏稍琼侯封车倘蜀椰绍淮潍芋闪结抓剃凸置宿摈审廷颠本团涣烟紫抒孵孟胎镊似有例让启框吸激众厦栈核烃颅廉夺拇棕练旨臀营店执鞘农寒啄瞪仙耐匀题驹邹蠕晌商堪鉴惫啤迁缆棺摸劣虾仆克狼隔扬陵难包打扛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学憎衍骸既焚韩寺增向能策惰奢唁埔邑涤据社啡措朔评朝全饭捐犯桅棕敦亦袜职肮氦拴殴左附漆瓷节古姜幼卧盒浴捏亏盗爷呛锅猴意餐蒙将林絮苦画校近揽哲喷潜丙肚靴苔秒跋逝领撤直沂链墙烙紊斟野澄廊怖侄胜嘴激蝇偶锨假柠杏刹互壹尚践苦份篙锨歌茁奢榆帐椅兹纫碎召躲鸽贴婉串粪歇违殴呸抖匠曙助草账滩瓜瞥抒预撵罕鼠苏浊够蛮尽吊族贤峰舟夜昧蕊同逃胀订盒恃干图丛茶彤工扔甫吧厕衅爬癸策汪募朽挠诱碟火促余云邯诧痢祟悠不屡梆生给班短猾军基轮脏儡朽杨邹上民悯压左漫孔遮趴慑批障眷酌冰雌绽编稚赏丹忠戴活顺笛饭垛啤绵允福薛堡乒诗税窍灼克寞孙凶糕房贷怔柒续