工程管理专业-(2).doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-1、培养目标本专业培养具备管理学1、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。2、培养要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，接受工程项目管理方面的基本训练：具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握工程管理的基本理论和方法； 掌握投资经济的基本理论和基本知识； 熟悉土木工程技术知识； 熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 了解国内外工程管理的发展动态； 具有运用计算机辅助解决管理问题的能力； 具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力；修业年限为五年的，还应掌握进行国际工程项目管理所必需的相关商务知识（如国际工程合同与合同条件、外贸、金融、法律及保险等），具有较强的外语能力。3、专业方向设置工程项目管理方向 、投资与造价管理方向 、房地产开发与管理方向 、工程咨询方向（工程项目策划） 、物业与设备管理方向 、国际工程管理方向 、城市建设管理方向4、主干学科管理科学与工程、土木工程（或水利工程等）。5、主要课程管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、房屋建筑学、建筑工程施工技术、工程项目管理、工程估价、建设工程合同管理、房地产开发与经营、建设工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构。6、实践教学包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文（设计）等，一般安排30周。7、修业时间4年或5年。8、学位情况管理学学士或工学学士。9、原专业名技术经济、建筑管理工程、管理工程（部分）、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理（部分）。22综合介绍编辑现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者说单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。技术领域工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。管理学院在对工程管理专业人才培养过程中，积极提供相应条件，使学生根据自身能力，能够攻读相关学科专业的双学位和双专业。有不少同学认为工程管理就是一种单纯的管理学科，这是不正确的。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中，我们应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”，当然决不是简单的相加，而应当掌握几个基本的技能：1掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能；2掌握相关的管理理论和方法；3掌握相关的经济理论；4掌握相关的法律、法规；5具有从事工程管理的理论知识和实践能力；6具有阅读工程管理专业外语文献的能力；7具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；8具有较强的科学研究能力。总的来说，工程管理还是偏重于管理科学，适合那些人际交往能力强，又善于用理性去思考问题的考生报考。培养目标本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。3主干课程编辑主干学科：工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、房地产投资分析与决策、管理学、会计学、统计学、运筹学、财务管理学、管理经济学、组织行为学、建筑制图、工程结构、土木工程技术、建筑设备工程、建筑法规、建设项目评估、工程项目融资、国际工程管理、工程风险与保险等。4学分要求编辑课程类别学时数学时百分比学分数学分百分比必修公共课77029.57%40.523.48%学科基础74828.73%40.523.48%专业基础42216.21%22.513.04%实践环节-26.015.07%限选专业方向30411.67%15.08.70%任选专业任选1445.53%8.04.64%公共任选2168.29%12.06.96%创新实践-8.04.58%合计2604100.00%172.5100.00%5必修课程编辑土木工程概论、管理学原理、经济法、工程测量、建筑材料、工程结构、房屋建筑学、会计学、工程经济学、专业英语、工程估价、工程项目管理、工程施工、建设法规、工程合同管理、工程项目管理方向：建设项目评估、工程项目管理（二）、工程造价管理、投资与造价管理方向、项目投资与融资、工程估价、6发展状况编辑工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。早些时候，国际上诸所大学院所中开设工程管理这门专业的也是寥寥无几，只是侧重于某些重点方面进行专门的专业教育，如土木工程管理专业和信息工程管理专业等等。在80年代初期我国全国普通高等学校专业设置目录表中尚未出现这门专业，只是列举了象管理工程专业等类似相关的专业科目名称。直到90年代初期，根据国家教委关于院系专业科目合并调整的指示精神，在新的全国普通高等学校专业设置目录中才出现工程管理这一新兴的、综合的专业科目。我国工程管理专业可追溯到20世纪60年代初期，一批50年代留学前苏联的工程经济专家与50年代前留学英美的工程经济专家在我国开设的技术经济学科，该阶段主要研究的是项目和技术活动的经济分析，如项目评价与可行性分析。1979年国内包括西安交通大学在内的11所院校开办了管理工程专业，1980年华中工学院(现已经并入华中科技大学）开始招收物资管理工程本科生，1981年哈尔滨建筑大学招收了建筑管理工程,此后相继开设房地产经营管理、国际工程管理等专业。我国高校本科专业先后经过1963年、1989年、1993年及1998年四次修订，对原有相关专业包括建筑管理工程、基本建设管理工程、管理工程(建筑管理工程方向)、房地产经营管理、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理等专业整合成工程管理，于1998年正式成为管理科学与工程一级学科下设专业。国内开设工程管理专业的著名院校之一的重庆大学，其建设管理与房地产学院(Faculty of Construction Management and Real Estate) 的前身是创立于1981年2月的“重庆建筑工程学院建筑管理工程系”，是我国最早创办建筑管理工程专业（现工程管理专业）的院系之一，1994年更名为“重庆建筑大学管理工程学院”， 新重庆大学成立后，更名为重庆大学建设管理与房地产学院。工程管理专业工程管理系下设工程管理专业，培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术等方面专业基础知识，全面接受工程师基本训练，掌握现代管理科学理论、方法和手段，具有较强的实践和创新能力，能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理的复合型高级管理专业人才。工程管理专业设置了工程建设管理、国际工程管理、投资与造价管理等三个专业方向。工程建设管理专业方向毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作，应基本具备进行工程建设项目可行性研究、一般土木工程设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。该专业方向的主要课程包括：建设法规、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、建筑结构经济学概论、工程项目管理，工程项目成本规划与控制、建设项目风险管理、工程建设信息管理、工程建设项目投资与融资等。国际工程管理专业方向3毕业生主要适合于从事国际工程项目管理工作，应基本具备进行国际工程项目的招标与投标、合同管理、投资与融资、风险与索赔管理、信息管理及国际工程项目全过程系统化、集成化管理的能力及较强的外语运用能力。该专业方向的主要课程包括：建设法规、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、FIDIC合同条件、建筑结构经济学概论、工程项目成本规划与控制、国际工程承包与国际工程项目管理、国际工程风险管理与工程索赔、工程建设信息管理、国际工程融资、国际经济法与工程承包国际惯例等。投资与造价管理专业方向毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。应基本具备进行项目评估、工程造价管理的能力，基本具备编制项目招标、投标文件和投标书综合评定的能力，基本具备编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。该专业方向的主要课程包括：投资与造价管理法规、建筑经济学、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、建筑结构经济学概论、工程项目管理、工程项目成本规划与控制、工程建设信息管理、工程建设项目投资与融资、房地产评估、金融与资本市场、建设项目风险管理、保险学等。工程管理专业毕业生主要从业领域：建筑、房地产、工程设计、工程咨询、房地产咨询、工程造价管理、金融等行业和领域的企业、科研、教学和行政管理等部门。从国内社会需求与改革开放看，随着工程建设建筑标准要求的提高，将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破，都需要工程管理方面的协调和配合。在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面，进行工程管理的升级和同步发展，以适应发展变化的需要。27就业状况编辑工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作是：综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识，侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发，并熟悉我国相关的方针、政策和法规，进行企业工程开发建设项目的经营和管理。8专业院校编辑国内的大部分工科院校都设有工程管理专业，随着我国经济增长以及城市化发展，一些财经类、师范类院校也大批开设此专业，截止到2014年1月4全国大约400余所学校，此专业大规模招生，人才培养计划和质量质量难以保证，未来会出现就业井喷现象，这必须引起教育管理部门以及在校大学生的重视。由于各学校的传统和优势的不同，专业的侧重方向不一样，交通类大学的工程管理专业侧重于交通项目，建工类大学则侧重于工民建项目，水利类大学侧重于水利工程，电力类大学侧重于电力工程等等。例如，天津大学的工程管理专业具有自己的特色和优势，而且1993年在全国率先建立“国际工程管理专业”，在国际工程项目具有很强的学科优势。工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2013年5月，按首次通过评估时间排序）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1重庆大学2009.5-2014.51999.112哈尔滨工业大学2009.5-2014.51999.113西安建筑科技大学2009.5-2014.51999.114清华大学2009.5-2014.51999.115同济大学2009.5-2014.51999.116东南大学2009.5-2014.51999.117天津大学2011.5-2016.52001.68南京工业大学2011.5-2016.52001.69广州大学2013.5-2018.52003.610东北财经大学2013.5-2018.52003.611华中科技大学2010.5-2015.52005.612河海大学2010.5-2015.52005.613华侨大学2010.5-2015.52005.614深圳大学2010.5-2015.52005.615苏州科技学院2010.5-2015.52005.616中南大学2011.5-2016.52006.617湖南大学2011.5-2016.52006.618沈阳建筑大学2012.5-2017.52007.619北京建筑大学2013.5-2018.52008.520山东建筑大学2013.5-2018.52008.521安徽建筑大学2013.5-2018.52008.522武汉理工大学2009.5-2014.52009.523北京交通大学2009.5-2014.52009.524郑州航空工业管理学院2009.5-2014.52009.525天津城建大学2009.5-2014.52009.526吉林建筑大学2009.5-2014.52009.527兰州交通大学2010.5-2015.52010.528河北建筑工程学院2010.5-2015.52010.529中国矿业大学2011.5-2016.52011.530西南交通大学2011.5-2016.52011.531华北水利水电大学2012.5-2017.52012.532三峡大学2012.5-2017.52012.533长沙理工大学2012.5-2017.52012.5专业评估国际互认的意义：考对方国家的注册工程师等同于本国毕业生待遇，学术要求和毕业生实际能力相当，评估程序和作法相互认同。2002年4月14日至15日，“中英工程管理专业教育圆桌会议”召开；会上建设部高等学校工程管理专业评估委员会（ NBCMA）与CIOB签署了“中英工程管理专业评估互认协议”。2006年NBCMA与美国ACCE签署了互认协议。9专升本编辑知识和能力1掌握工程管理的基本理论和方法；2掌握投资经济的基本理论和基本知识；3熟悉土木工程技术知识；4熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；5了解国内外工程管理的发展动态；6具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。主干学科管理学、土木工程(或水利工程等)主要课程管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。主要环节包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。成人科目政治、英语、高数（二）510自考科目编辑中国近现代史纲要 0必考马克思主义基本原理概论 0必考英语(二) 1选考概率论与数理统计(二) 0必考物理(工) 0必考财务管理学 0必考施工组织与管理 0必考房地产评估 0必考工程项目招投标与合同管理 0必考工程质量管理 0必考工程建设监理概论 0必考建设与房地产法规 0必考工程经济 0必考工程造价与管理 0必考土木工程概论 0必考房地产经营管理 1选考物业管理 1选考项目采购管理 1选考土木工程制图 2加考工程项目管理 2加考物理(工)(实践) 0必考房地产评估(实践) 0必考工程实习(二) 0必考工程管理毕业考核 0必考62010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-