时代光华-目标管理(2013年满分卷).doc

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学习课程：目标管理
单选题
1.下列关于提高业绩型目标管理的理解错误的是    回答：正确

1. A  企业经营任务分解到人，责任到人
2. B  建立目标之间的链锁，各级目标环环相扣，形成体系
3. C  以提高业绩为工作重点，强调工作过程
4. D  自上而下逐级制定目标
2.职能部门采取的目标管理的类型是    回答：正确

1. A  个人发展型
2. B  提高业绩型
3. C  宣传教育型
4. D  开发个人能力型
3.选择目标管理方式应该避免的是    回答：正确

1. A  片面性
2. B  简单化和机械化
3. C  主观性
4. D  被动化
4.公式法适用的管理目标是（    回答：正确

1. A  效率目标
2. B  数字目标
3. C  质量目标
4. D  时间目标
5.目标的制定和实施的准备阶段是    回答：正确

1. A  检验阶段
2. B  执行阶段
3. C  完成阶段
4. D  计划阶段
6.以下会谈沟通技巧中，不合适的是：    回答：正确

1. A  没有预先通知讨论的目的
2. B  力求会谈气氛和谐融洽
3. C  保持会场安静
4. D  诱导部属多思考、多发言
7.在目标管理中，起承上启下的作用的是    回答：正确

1. A  部门主管
2. B  部门经理
3. C  中上层管理人员
4. D  人力资源部
8.“组织涣散”是（ ）管理形态的表现    回答：正确

1. A  放任型
2. B  贯彻型
3. C  官僚型
4. D  专制型
9.在下属执行目标的过程中，上级做的不恰当的是：    回答：正确

1. A  适当授权
2. B  不与下属交换意见
3. C  给予下属支持和协调
4. D  提高下属的工作意愿
10.目标体系的基础和起点是    回答：正确

1. A  员工制定目标
2. B  领导分配任务
3. C  最高管理层制定出“总目标”
4. D  员工执行任务
11.目标管理的核心是    回答：正确

1. A  完成企业目标
2. B  自己管理自己
3. C  确定工作方法
4. D  设定个人目标
12.宣传训练工作的主要对象是    回答：正确

1. A  最高层领导
2. B  中上层管理人员
3. C  一般的员工
4. D  所有人员
13.在下列部门中最便于集思广益的部门是    回答：正确

1. A  管理企划部
2. B  跨部门委员会
3. C  人力资源部
4. D  总经理办公室
14.引进和推行目标管理工作，重在做好    回答：正确

1. A  规划和执行工作
2. B  宣传工作
3. C  教育工作
4. D  沟通工作
15.目标实施和检查的凭证是    回答：正确

1. A  总结报告
2. B  目标卡
3. C  目标体系图
4. D  会谈纪要
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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