慧之桥2013年特色管理课程.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-慧之桥特色管理课程课程系列课程名称培训对象核心内容项目天数沙盘模拟课程系列DECISION BASE 全面专业管理沙盘模拟生产型企业中高层经理1、 结果的经营思维方式2、 掌握必备的知识和工具3、 在动态的环境中做出正确决策的商业才能3天或2天1夜非人力资源经理的人力资源管理课程中高层经理1、 主管在人员管理中的角色2、 人员的招聘与甄选3、 绩效规划4、 人员激励5、 员工关系与处理2天非财务人员的财务课程ZFORCE沙盘模拟中高层管理干部1、 财务实战模拟2、 财务管理和分析2天项目管理策略模拟项目参与者1、 工作概念2、 项目经理从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目3、 项目的关键成功因素4、 调动组织内部资源并获取相关支持的主动意识5、 从利益相关方的角度，处理项目事件的策略6、 各个相关方的参与度的方法2天探戈：知识管理沙盘模拟与推演非生产型企业中高层经理1、 资源战略2、 技术管理3、 企业形象管理4、 核心能力发展3天或2天1夜竞争与战略决策高层经理1、全面阐述一个营利性组织的概貌：2、公司经营的实质：靠满足需求获得利润3、营销战略与市场定位4、流程管理与成本控制5、全面计划预算管理6、高级决策团队的人力资源管理7、课程实务指导、经典案例研习、教学点评3天或2天1夜课程系列课程名称培训对象核心内容项目天数资深讲师培训系列课程培训体系规划与管理企业培训师培训经理1、掌握培训体系规划的战略思维模式2、如何将培训体系规划落实到实际工作中的战术和方法3、如何在培训体系中，构建出国际的体系化模式，让培训管理能与国际相互接轨1天培训项目设计与评估 企业培训经理人事经理资深培训师1、学习培训项目设计和创新的方法，提高单位的知识管理能力2、如何管理整体的培训项目流程，把握关键环节，提高项目设计的实用性3、学习评估的最新理念和技巧，让培训效果更加有效。1-2天如何设计与编制培训教材培训师培训经理1、帮助企业内部讲师设计与编写符合企业需求的培训教材，提高企业的知识管理和培训效果。2、通过演练，掌握先进的设计理念和实用方法。1天培养优秀的培训中心领导培训主任培训经理1、培训部门领导的角色定位2、帮助学员掌握培训中心领导应该具备的素质和基本能力。3、帮助培训中心领导，建立富有竞争力和品牌力的培训部门，提高企业人员素质的战略和战术。1天课程系列课程名称培训对象核心内容项目天数 管 理与领导力课程系列领导艺术-高层经理版企业高层经理1、如何建立领导魅力2、建立梦想，搭建团队3、吸引追随者，传播企业文化4、如何加强企业的执行力，提高领导效率5 5、培养和发展中层干部1天如何应用行动学习法，迅速提升竞争企业高层经理1、学习对于组织变革和提升竞争力的认识2、行动学习法对于组织管理和革新的意义3、行动学习法的特点和4、行动学习的模型和实施的关键过程5、如何将行动学习法植入组织管理的方法6、理解行动学习的核心理念，核心价值和主要作用7、行动学习法植入中的问题和陷阱规避8、如何培养自己的催化师，持续发展组织9、案例讨论2-3天领导干部的内心成长高层领导者1、为什么需要讨论内心成长2、内心成长的环境和因素分析3、如何构建我们时代的核心价值观4、探索成长的关键环节5、与你的内心对话6、案例分析与研讨1天国有企业如何健全民主集中制高层领导者1、党内民主与民主集中制的概念2、民主集中制是根本组织制度和领导制度3、如何健全和发展民主集中制1天关注学习，提升组织活力人力资源总经理培训总监1、对学习的再认识2、成人学习的特点与应用3、关于个人学习4、关于集体（团队）的学习5、如何建设学习型组织1天企业社会责任和企业发展高层领导者1、 了解国内外企业社会责任机构和标准2、 学习企业社会责任和企业发展的关系案例分析讨论，如何开展企业战略下的社会责任营销1天管理风险 创造价值高层领导者1、 帮助企业领导者建立企业风险管理文化和信息系统2、 学习企业风险管理评估与策略的选择3、 帮助企业高层领导掌握常用的企业风险管理的技术与方法1天危机公关与媒体应对高层领导者1、 如何正确处理企业与媒体的关系2、 掌握在危机中与媒体应对的原则和技巧3、 如何应对媒体采访与沟通陷阱1天中层经理的沟通与团队建设中层干部1、团队中有效沟通的意义与技巧2、如何说服他人，提高团队合作3、团队中的跨部门沟通技巧4、如何与团队领导进行沟通5、如何与下属沟通，提高管理效率6、大型游戏1天如何建立高度责任心企业管理人员1、 什么是责任心？2、 有责任心的员工如何工作？3、 什么是不负责的工作表现？4、 影响我们树立责任心的因素分析与管理5、 如何消除“找借口”等不负责的文化6、 打造责任心的关键环节分析与评估7、 增加自我责任心，将工作执行到位8、 从我做起，培养富有责任心的员工和团队1天2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-