桦甸市2012年度教育重点工作目标管理责任制评估指标体系(个人分解).doc

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桦甸市2012年度教育重点工作目标管理责任制评估指标体系（分解）
评估
项目
序
号
评估内容

负责人
指标评估标准
应完成软件材料
应完成硬件
A1
教育事业科学发展

1
科学规划、合理调控，推动教育事业健康、持续发展。
1.认真贯彻落实桦甸市中长期教育改革和发展规划纲要。合理规划学校布局，优化教育资源配置。

校务办
2.合理调控办学规模，科学编制、严格执行高中招生计划和小学初中招生指导性计划上限，并于招生前向上级教育行政部门备案。无超计划招生和“大班额”。

武春生
3.教育统计工作上报及时，数据准确，发布权威，使用规范；强化财务管理，建立健全财务管理制度，提升财务管理水平，严格经费管理，保证经费依法、依规、合理使用。

曲作久
王 斌
2
贯彻落实省、市有关工作要求，不断推进义务教育均衡发展。
2.全面完成义务教育学校达标验收工作。已接受省级验收的县（市）区做好整改工作。

校务办
3
认真实施“一个不放弃”工程，加快特殊教育发展。
1.推进残疾儿童的学前教育、义务教育、高中段教育，措施有力，进展明显。

武春生
A1
教育事业科学发展

4
落实学前教育 “三年行动计划”年度任务。
2、 “三年行动计划”年度任务落实，效果明显。

逄 萍
7
加强控辍工作，义务教育阶段学生巩固率达标。
乡镇初中年辍学率3%以下。

蔡延平
城区初中年辍学率1%以下。
A2
依法增加教育投入

　14
实事所需资金。
3.切实保障为低保家庭中小学生在校期间提供免费午餐。

崔宝成
4.按有关要求为中小学校学生提供安全桶装饮用水。有一项未落实即整体降为四等。

A3
促进办学条件改善

A3
促进办学条件改善

15
完成农村义务教育薄弱学校改造年度任务和校安工程项目。
1.经费及时足额落实到位，完成年度改造任务。

曲作久 王 斌
2.完成校安工程计划中的全部项目。

崔宝成
16
所属中小学校功能室齐全，教育教学器材和图书配备达标。
1.所属中小学校功能室齐全。理化生（科学）实验仪器配备率或实验开出率每低10%降一等。

迟明新
2.所属中小学校音体美器材配备率达标，每低10%降一等。

王红芳
3.生均图书册数符合省定标准。

17

中小学劳动实践场所建设有新进展；中小学生广泛参加劳动实践活动。

1.劳动实践场所尤其是城区（县城）实践场所建设较快。

崔宝成
2.中小学生实践活动参与率每低10%降一等，城区：60%，农村：90%。
20
中小学校后勤管理水平进一步提升；“三创建”工作成效显著。
1.后勤管理科学化、制度化、规范化、精细化。

牟宗奎
2.三创建工作参与面大，符合标准。

A4
加强教师队伍建设

A4
加强教师队伍建设

21
落实“特岗计划”；做好特岗教师落编转岗工作；切实开展教师（校长）校际间交流工作。
3.教师（校长）交流覆盖面大，数量达标，效果好。

武春生
22
落实“国培、省培”计划。
国培、省培参培率达98%以上，每低5%降一等。

秦加华
23

积极探索教师全员培训机制；加强幼儿园教师培训；本地积极开展农村教师培训，措施得力，效果显著。 重视并加强语言文字工作。
1.配合开展“构建区域协作的教师继续教育新体制”试点工作。

秦加华
2.注重教师全员培训，实现教师专业发展，搞好市本级校长培训和师本研修，深入开展“每人一绝”教学基本功竞赛；

秦加华
加强师德建设，开展“三项”教育整顿活动，提高教师师德水平。

刘金昌
3.开展幼儿园教师全员培训和专项培训；坚持园长培训制度和园本研修制度。

逄 萍
4.开展农村教师培训，有年度计划，有投入，受益面广。

秦加华
5.完善“语委”机构和队伍建设，职责明确，工作富有成效。

A5
加强教育教学管理

A5
加强教育教学管理
26
重视学生德育工作，加强德育队伍建设；积极开展主题教育和德育实践活动。
1.德育队伍建设富有成效。

崔宝成
2.以感恩教育为中心，弘扬孝道文化，开展系列主题教育；以“我爱我家，文明城市建设”为主题开展德育实践活动。发挥课堂教学主阵地作用，实施好四种教育。
27
每天1小时体育活动和“体育艺术2+1”有完善长效机制；学生营养改善工作和体检工作有效落实，学生体质健康明显增强；加强学校卫生工作的管理与指导。
1.机制健全，工作常态化，认真贯彻体育、艺术教育、卫生工作条例，开展好每天一小时体育活动，落实体育、艺术2+1项目，开展好运动会、艺术节等活动。

姜凤武
武智超
王淑梅
音体美教师
2.学生营养改善和体检工作符合要求，学生体质健康达标。
3.学校卫生工作符合要求。
29
严格执行课程计划，深入实施素质教育。
1.开全学科，开足课时。

武春生
2.减轻中小学生过重课业负担效果显著。
3.按要求在指定年级开设民族团结教育课程，上此课程学生数达100％；效果好。

迟明新
30
加强管理，全面提高教学质量。
1.推进教学改革，注重《吉林省义务教育教学常规》和《吉林市中小学教学管理规范》的学习与落实。

武春生
2.教学检查系统扎实，总结深入，评价得力。

王红芳 迟明新
3.开展好“课堂教学效率成果年”活动，提高教学质量。义务教育学校教学质量抽测成绩优秀。

A5
加强教育教学管理

A5
加强教育教学管理

31
不断加强教育科研和学会工作。
1.科研、学会机构设置符合要求，条件保障有力。

陈长云
2.课题研究工作扎实开展，质量高，建立教育研究机制，重点抓好“人生教育”等课题研究，用教育科研促进教育科学发展；贯彻《桦甸市教育学术论文管理办法》，认真开展学术交流活动。

33

深入开展法制宣传教育活动，全面推进依法治校。

1.教育行政部门及所属学校普法依法治校机构、队伍、经费、信息有保障。

王有正
崔宝成
2.基本完成学校章程、岗位职责、规章制度等规范化建设，形成《学校管理规范》。
3.年度普法按计划有效实施，成效明显，有效发挥课堂主渠道（学科渗透）作用，普法活动扎实开展。
4.开展“法律进学校”活动，学校每学年至少组织两次大型宣讲活动，一次法治实践（基地）活动；积极参加全省法制主题征文活动。
5.发挥“依法治校示范校”典型示范作用，新创建市级以上示范校不少于1所。
34
健全教育风险管理服务机制，妥善处理教育系统法律纠纷。
1.校方责任险覆盖率达到100%，教职工责任险等覆盖率比上年有提高。

汪兆霞
2.规范性文件经法制机构审核并备案；对外签订的协议集体决策，事前经法制机构审核，事后备案。
3.学生伤害事故及各类法律纠纷及时上报并依法妥善处理，无重大违法犯罪及责任事故发生。

A5
加强教育教学管理

36

重视并加强教育信息化建设工作。

1.加强网站建设和“数字教育工程”（教育城域网）建设，制度健全，管理规范。

郑孟君
2.加强教育数据中心和各类教育基础数据库建设，教育工作采用信息化管理。
3.开展教育信息化相关教研和科研工作，任课教师参与率50%以上，并积极发表论文。运用信息化手段开展教育教学工作。

王红芳 迟明新
37
区域教育富有创新性，形成特色。
4、区域教育特色工作具有独特性、示范性和实效性，学校特色工作成果显著，适时召开特色成果展示会，逐步形成学校品牌。

武春生

A6
确保教育系统安全稳定

A6
确保教育系统安全稳定
38
加强管理，加大投入，确保教育系统安全稳定。
1.机构健全，及时报送工作月报和突发事件报告。

崔宝成
2.校园警务室建设达标，日常管理规范。
3.按要求开展安全教育和安全演练。
4.扎实开展“学校安全管理职责落实年”活动，强化消防、饮食饮水、教育教学活动、宿舍及值班值宿、校舍及设施设备、卫生等方面安全管理工作；安全隐患排查和整改到位。

39

加强接送学生车辆管理。

1.成立管理机构，实行接送学生“三表一卡”和“四定”制度。

崔宝成
2.每学期对驾驶人员和车主进行交通安全集中培训；每学期开学前对运营车辆进行人工安全技术检验。
40
有效做好教育信访工作，积极化解各类矛盾、纠纷。
1.落实责任，按要求办理好交办、转办事项。

刘金昌 蔡延平
2.及时排查，积极稳控，有效化解矛盾。
如发生群体性越级上访事件，整体降为四等。
41
切实加强教育行风建设，无违规违纪行为。
1.中小学校无违规办班、补课、收费，不为民办教育机构提供场所和生源。在职教师不办班、补课、收费，不在民办教育机构兼职或任教，不为民办教育机构提供生源。

王有正
2.执行普高招收择校生“三限政策”，义务教育阶段公办学校不招收择校生，新生入学实行电脑随机编班的方法。

武春生

3.学校收费管理规范，无乱收费。

曲作久 王 斌
42
加强标准化考点建设和各类考试管理
各项设施设备建设符合要求，严格考风考纪管理。如发生重大舞弊事件和责任事故，整体降为四等。

武春生
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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