工程管理考试大纲.doc

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《结构力学》考试大纲

一、考试对象
土木工程专业本科插班生
二、考试目的
《结构力学》课程考试旨在使学生具备系统的结构力学基本知识，注重考察学生对于基本概念的理解与掌握、熟练的基本运算能力和运用力学知识分析解决实际问题的能力，为学习高等结构力学课程和有关专业课程，为毕业后从事结构设计、施工和科研工作打好理论基础。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识并能在简单应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们，以及分析解决有关的实际问题。
三、考试方法和考试时间
1、考试方法：（闭卷 笔试）
2、记分方式：百分制，满分为100分
3、考试时间：120分钟
5、命题的指导思想和原则
命题的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、覆盖面广。注重考察学生对于基本概念的理解与掌握、熟练的基本运算能力和运用力学知识分析解决实际问题的能力，所以计算题所占比例大一些。
6、题目类型
（1）单向选择题（共5小题，每个小题2分，共10分）
（2）是非题（共5小题，每个小题2分，共10分）
（3）分析题（10分）
（4）计算题（共6题，共70分）
四、考试内容、要求
第一章 绪论
（1）掌握结构的计算简图；
（2）了解支座和结点的分类以和结构的分类及结构力学的研究对象。
第二章 平面体系的机动分析
（1）熟练掌握二元体规则及二刚片，三刚片法则进行平面体系的机动分析；
（2）掌握计算计算自由度的方法；
（3）了解平面体系计算自由度的定义。
第三章 静定梁与静定平面刚架
（1）熟练掌握静定平面刚架、梁内力图的作法；
（2）掌握静定结构的特性；
（3）了解静定梁的分类。
第四章 静定拱
（1）掌握内力的特点及三角拱的计算；
（2）了解三角拱的概念及三角拱的合理拱轴线。
第五章 静定平面桁架
（1）熟练掌握结点法、截面法的运用；
（2）掌握组合结构的内力计算；
（3）了解平面桁架的计算简图。
第六章 结构位移计算
（1）熟练掌握图乘法；
（2）掌握单位荷载法及静定结构的位移计算；
（3）了解虚功原理及线弹性结构体的互等定理。
第七章 力法
（1）熟练运用力法解超静定问题；
（2）掌握利用对称性简化结构；
（3）了解超静定结构的特性。
第八章 位移法
（1）熟练掌握运用位移法解超静定问题；
（2）掌握移法的计算步骤及经典方程。
第九章 渐近法
（1）熟练掌握利用力矩分配法来计算连续梁和无侧移刚架；
（2）掌握无剪力分配法和剪力分配法；
（3）了解渐进法思想。
第十一章 影响线及其应用
（1）熟练掌握用静力法、机动法作静定梁的反力和内力影响线；
（2）掌握最不利位置、绝对最大弯矩的确定方法。
（3）了解简支梁内力包络图；
五、试题结构（内容、题型、分数分配）
序号
题 型
考试内容
分数分配
备 注
1
单向选择题
全部内容的主要概念
10分（5小题×2分/小题）

2
是非题
全部内容的主要概念
10分（5小题×2分/小题）

2
分析题
平面体系的几何组成分析
10分

3
计算题
静定结构的内力求解
10分

4

静定结构的位移求解
10分

5

用力法求解超静定结构
10分

6

用位移法求解超静定结构
15分

7

用力矩分配法求解超静定结构
15分

8

影响线
10分

总分数
100分

六、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物和工具书等进入考场。

七、指定参考书
《结构力学》胡兴国等主编，武汉理工大学出版社

《建筑工程经济与管理》考试大纲

一、考试对象
土木工程专业本科插班生
二、考试目的
《建筑工程经济与管理》考试旨在考察学生掌握建筑工程经济学与建筑企业管理学等知识的程度。建筑工程经济学主要是从技术经济的角度，对建筑工程的技术方案、技术措施和技术政策以及建筑企业的经营效果等进行经济分析和经济评价，使其技术的先进性与经济的合理性有机地结合，达到用最少的劳动投入取得最好的经济效益的效果。建筑企业管理学主要是从现代管理的角度，包括用科学管理方法、先进管理技术、现代管理制度和管理手段，对建筑企业的生产经营活动进行全过程的科学管理，以不断减少企业人、财、物的各种消耗，降低工程成本，实现工期短、质量优、效益好的经济效果。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们（例如，了解资金时间价值和等值的基本概念等）；掌握，指学生清楚地理解所学知识（例如，掌握复利计算利息的基本公式，名义利率和实际利率的计算方法等），并能运用理论知识到实际工程中去；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用知识的能力。
二、考试方法和考试时间
1、考试方法：（专业考 闭卷 笔试）
2、记分方式：百分制，满分为100分
3、考试时间：120分钟
4、试题总数：49题
5、命题的指导思想和原则
命题的总指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多，范围广，最基本的知识占60%左右，灵活应用的题目占20%左右，较难的题目占20%左右。其中绝大多数是中小题目，客观性的题目占比较重的份量。
6、题目类型
（1）是非判断题（共12题，每题1分，共12分）
（2）单项选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。错选不得分。共24题，每题1.5分，共36分）
（3）多项选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。错选不得分；少选则每选对一个正确选项得0.5分。共6题，每题2分，共12分）
（4）简答题（共3题，每题4分，共12分）
（5）计算题（共4题，共28分）

四、考试内容、要求
（一）第一章：绪论
　　了解建筑工程经济与管理课程包括哪些内容。
（二）第二章：建筑业在国民经济中的地位和作用
（1）了解基本建设的分类和内容。
（2）掌握我国基本建设程序。
（3）了解建筑产品的特点。
（三）第三章：建筑产品的价格、成本和利润
（1）了解建筑产品价格形成的特点。
（2）掌握建筑产品价格的计算、建筑产品成本的构成和分类。
（3）掌握降低建筑产品成本的途径；掌握建筑产品利润的构成与计算。
（四）第四章：建筑工程技术经济分析
（1）掌握技术经济分析的基本原理及其程序。
（2）掌握现金流量的构成及计算。
（3）掌握资金时间价值的概念及其相关计算。
（4）掌握技术经济分析的基本方法。
（5）掌握价值工程的概念及其应用。
（6）掌握工程项目建设的技术经济分析与评价方法。
（五）第五章：建筑企业经营管理概论
（1）了解建筑企业相关概念。
（2）了解建筑市场的结构特征及运行机制。
（3）了解建筑企业经营管理的相关知识。
（4）掌握现代建筑企业制度的基本内容
（六）第六章：经营预测与决策
（1）掌握常用的经营预测方法。
（2）掌握常用的决策技术。
（七）第七章：建筑工程招标与投标
（1）了解建筑企业常用的经营方式。
（2）掌握招标投标概念及其我国招投标程序。
（3）了解国际工程招标与投标程序、投标策略及技巧。
（八）第八章：工程合同
（1）了解工程合同的概念、技巧和分类。
（2）掌握工程合同的主要内容。
（3）掌握工程索赔的相关知识。
（九）第九章：建筑企业常规管理
　　了解建筑企业计划管理、施工管理、生产管理、财务管理和经济核算的方法。
（十）第十章：建筑企业质量管理
（1）了解质量管理的基本概念。
（2）掌握质量管理常用的数理统计方法。
（3）了解建筑企业质量保证体系的内容。
（4）掌握工程质量的检查与评定方法。
（5）了解GB/T19000-ISO9000系列标准。
（十一）第十一章：建筑企业施工项目管理
（1）了解施工项目管理的基本概念。
（2）掌握施工项目目标控制的基本理论和方法。
（3）了解施工项目信息管理的基本理论和方法。
五、试题结构（内容、题型、分数分配）
序号
题 型
考试内容
分数分配
备 注
1
是非判断题
名义利率和实际利率的计算方法等
12分（12小题×1分/小题）

2
单项选择题
名义利率和实际利率的计算方法等
36分（24小题×1.5分/小题）

3
多项选择题
名义利率和实际利率的计算方法等
12分（6小题×2分/小题）

4
简答题
名义利率和实际利率的计算方法等
12分（3小题×4分/小题）

5
计算题
名义利率和实际利率的计算方法等等
28分（共4小题）

总分数
100分

六、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物和工具书等进入考场。
七、指定参考书
《建筑工程经济与管理》赵彬、武育秦等编，武汉工业大学出版社2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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