安全应急预案汇编修改后.doc

学校学校基本预案基本预案 一、一、指导思想指导思想 为全面贯彻胡锦涛同志关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，学校必须从实践“三个代表”重要思想的高度，从“立党为公，执政为民”的本质规定出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，保证全体师生员工的生命安全和国家财产安全。制定基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可连续的科学发展观，遵循“防止为主，常备不懈”的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处臵能力。二、学校基本情况二、学校基本情况 1.学校简况：岩寨小学位于织金县牛场镇岩寨村大元组，现有教职工 15 人，学校环境优雅，整洁。在校学生为 357 人，其中学前班及童园 96 人；营养餐就餐人数 261 人。2.消防设施 学校各层教学楼配臵消防灭火器。设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处在有效使用期内。三、事故危险评估三、事故危险评估 学校也许面临的突发事件大体有以下几种：1.传染性、季节性或暴发性疾病；2.群体性师生食物中毒事故；3.来自校内外的袭击、伤害性事故；4.组织师生外出活动时的意外交通事故；5.集体活动、楼道或课间大量学生的互相挤压事故；6.校内的火灾事故；7.建筑和设备的安全事故；8.教职工、学生家长中也许激化的矛盾；9.其它自然或人为的突发恶性事件。四、应急组织领导机制 1.成立学校应急指挥部 应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责事故发生后解决救援的部署与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。2.成立安全应急领导小组：组 长：徐林 全面负责校园安全工作（校园安全第一负责人）副组长：张青银（法制副校长）朱书国（驻校民警）负责法制宣传教育以及协助校长负责校园安全工作；郭文 周波 具体负责校园安全工作（校园安全直接负责人）成 员：张习亮（总务主任）张倩（大队辅导员）各班班主任 五、应急组织的职责五、应急组织的职责 1.组长负责召集领导小组会议，部署处臵工作，安排贯彻学校突发性大事宜处臵。2.副组长负责启动学校安全应急预案，解决突发交通安全事故，完毕校领导交办的各项任务。3.各班主任成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的解决、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、贯彻、检查、解决等，把安全事故减少到最低限度。六、现场指挥系统 平常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥人员安排：总指挥：徐林 执行指挥：郭文 周波 成员：各班班主任 后勤保障组长：张习亮 成员：张槐栋 陈群跃 通信联络组：张倩 周薇 应急小组：组长王毅 成员：全校教职工 七、突发事件逐层报告制度 值班人员安全员校长教管中心教育局 安全工作联络电话：教管中心：派出所：火 警：119 急救中心：120 防疫站：八、应急措施 1.天天保证学校门口有校领导和教师值班。放学时待所有学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责解决，班主任把学生送往医院，同时告知其家长，并及时报警。2.学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，告知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3.各班主任及科任教师每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。4.学生有病有事须请假，无端不到者必须在 1 小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任告知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。5.学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时告知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害解决办法条例迅速解决。6.学生上操及集会及散会时学生回班由班主任和科任教师负责依规定顺序排队回班。7.室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等因素引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打 119 报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8.实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。九、宣传教育，保证安全 1.认真贯彻“教育在先，防止在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2.运用国旗下发言、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3.定期举行全校性的安全教育报告会。4.领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5.安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职导致安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严厉解决。食品卫生突发事件应急预案食品卫生突发事件应急预案 为有效防止、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急解决工作，最大限度地减少突发食品卫生事件对师生健康导致的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级 1.国务院卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（级）2.一次食物中毒人数超过 100 人并出现死亡病例，或出现 10 例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（级）3.一次食物中毒人数超过 100 人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（级）4.一次食物中毒人数 30-99 人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在 30 人以下为一般食品卫生突发事件（级）二、组织机构 组 长：徐林 副组长：周波 郭文 组 员：其余全体教师 三、工作原则 1.防止为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，贯彻各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类也许引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早解决。2.统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害限度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急解决的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急解决的有关工作。3.依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急解决工作制度，对突发食品卫生事件和也许发生的食品卫生事件做出快速反映，及时、有效开展监测、报告和解决工作。4.依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充足尊重和依靠科学，要重视开展防范和解决突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急解决提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。四、应急组织体系及职责 1.学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急解决工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件解决工作的实际需要，启动应急预案。2.食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的总务主任等，具体负责平常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。3.食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握防止控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。4.协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实行。对导致食物中毒突发事件的食品或有证据证明 也许导致食物中毒事故的食品采用控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采用样品并送检。五、应急运营措施 （一）应急准备和预警 1.健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的平常卫生监督，对重要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行平常监测并加强抽检工作。2.加强食物中毒信息库的建设与管理，运用现有的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急解决信息的畅通、及时、准确。.组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报上级人民政府批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告 1.任何单位和个人都有权向卫生行政部门和本地人民政府及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级人民政府及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急解决职责的部门、单位及个人。2.学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当在 2 小时内尽快向上级人民政府、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采用措施，随时报告事态进展情况。防止学生拥挤踩踏事故应急预案防止学生拥挤踩踏事故应急预案 为贯彻执行国家教育部、市教育局关于进一步加强中小学校安全工作，防止学生拥挤踩踏事故的告知精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，防止为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：一、组织与指挥 （一）学校成立防止拥挤踩踏事故应急解决领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急解决工作。应急预案解决领导小组名单 组 长：徐林 副组长：周波 郭文 成 员：各班班主任 应急领导小组履行下列重要职责:1.组长负责协调指挥全面的防止或者实行求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急解决程序进行督察指导 2.副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采用相应的应对措施。3.安全员负责安排教师开展相关的防止或者实行求救工作及报请上级部门迅速依法采用紧急措施。4.成员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采用控制措施。（二）突发事件发生后，学校突发事件应急解决领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急解决的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采用相应的措施，发生事故，积极纳入学校预案工作程序。（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急解决领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急解决工作，配合、服从对突发事件应急解决工作进行的督察和指导。（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急解决领导小组为解决突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检查、调查取证、监督检查及采用的措施,应当予以配合。二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立互相礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体规定及碰到危险情况下自护自救的基本常识等。三、采用切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责：后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采用措施,消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗典礼或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生规定上厕所的应予允许。学校领导要运用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及通过的哪些楼道，如：出操、升旗典礼、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查的贯彻工作。值班老师按规定准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。2.充足发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时报告学校或直接向班主任反馈。3.制定学生疏散、抢救预案。A、疏散应急方案：（1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免导致学生拥挤发生人身伤亡事故。（2）课间操、集会及放学时间应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，导致楼道堵塞。（3）相关工作人员应长期对各教学楼、宿舍进行安全检查，以保证照明灯光的正常使用。（4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。（5）学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静解决、沉着应对，保证把事故解决在始发阶段，把人员伤害减少到最底限度。要及时联系家长，对的通报情况，取得家长的配合和支持。（6）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。B、依照就近原则疏散，贯彻专人负责：（1）两操、升旗典礼及重大活动由各班主任负责指导各班级按顺序出操或进场。（2）疏散时视当时情况进行必要的调度，各班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。四、严格执行安全责任追究制度：1.对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严厉解决，对工作失职酿成严重后果的有关负责人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处臵。2.将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评选表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评选中采用“一票否决制”。3.学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格解决。4.违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的解决，并告知监护人。5.受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故解决中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法解决，导致损的，依法规定补偿。自然灾害类突发事件应急预案 为了有效提高应急处臵学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急解决工作，减轻自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少学校资产损失，根据国家有关防止自然灾害的规范性文献，特制定本应急预案。一、组织机构 学校切实加强领导，成立防止自然灾害工作领导小组，一旦发生自然灾害事件，立即启动应急预案，领导小组快速有效开展工作。学校防止自然灾害工作领导小组：组 长：徐林 副组长：周波 郭文 组 员：其余全体教师 二、工作目的 1.加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。2.完善自然灾害事件的报告网络，做到早防止、早报告、早解决。3.建立快速反映和应急解决机制，及时采用措施，保证不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则 1.防止为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事件的防止知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强平常检查，发现隐患及早采用有效的防止和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。2.依法管理，统一领导，严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的防止、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。各级各类学校，在本地政府和教育行政部门的统一领导下，成立学校自然灾害事件应急处臵领导小组，负责防止、指挥、协调、解决工作。3.快速反映，运转高效，建立预警快速反映机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急解决能力。一旦发生自然灾害事件，快速反映，及时高效地做好处臵工作。四、自然灾害事件的防止 1.高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将防止自然灾害事件的工作纳入学校目的管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。2.学校应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线、树木等建筑定期开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。3.学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。4.增长学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。五、自然灾害事件的报告 1.学校在暴雨、地震等自然灾害期间，应建立 24 小时值班制度，并设立和开通值班电话。2.严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式在 2 小时之内报告有关部门，保证信息畅通。3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意别人隐瞒、缓报、谎报。4.建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急解决规定和职责的情况。六、自然灾害事件的应急反映 根据自然灾害事件的发生情况，结合学校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反映和处臵。保证组织贯彻，人力贯彻，财力贯彻，以最快、最高效的办法，处臵好事件发生情况，保证师生的安全。大型集体活动安全事故应急预案 为防止学生大型集体活动事故的发生，及时解决集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故解决办法等有关文献精神，制定本预案。一、校外集体活动组织机构：组 长：徐林 副组长：周波 郭文 成 员：其余全体教师 二、也许引发校外集体活动事故的因素：学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队；活动场合的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力差等等。三、事故的防止：1.活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学生进行安全面的教育，特别是对于容易导致安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。2.加强对带队教师的责任意识教育，规定教师加强管理，不随便离开队伍。3.活动过程中规定教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。4.用车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务，并贯彻安全检查制度，保证车辆安全状况良好。5.加强车队驾驶员职业道德教育，规定驾驶员“文明驾车，礼让先行”，提高驾驶员安全意识，减少事故隐患。6.活动前，校方及活动承办机构应到活动场合进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要由专人管理，严禁学生入内游玩。四、事故解决：一旦学生在活动过程中出现伤害事故，一般按以下程序解决：1.以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并立即告知家长。2.一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告市教育局安全办；重大事故及时将情况报告市教育局及相关部门。3.一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警，并配合导游人员、学校教师，根据师生生命安全第一的原则，进行抢救及解决，同时报有关领导。4.因驾驶员交通违章导致学生伤害，会同车队进行解决。5.若有重大事故发生，应立即成立事故解决小组。6.事故责任认定和蔼后解决：假如事故是由学校管理不妥或学生自身因素导致的，则参照学生伤害事故解决办法进行解决。若小学校因学校管理不妥导致伤害的，则在第一时间告知上海平安保险公司校方责任险理赔服务部；假如事故发生在车辆行驶过程中，则按交通事故的解决程序进行解决；假如事故是由活动场合的设施所导致的，则由学校与活动承办机构、活动场合进行交涉，达成合理的解决意见。流行性传染病事件应急预案 为了提高我校防止和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的告知等法律法规和规范性文献，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作目的 1普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。2完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3建立快速反映和应急解决机制，及时采用措施，保证突发传染病导致的危害降到最低。二、工作原则 1防止为主、常备不懈 宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周边公共卫生水平，加强防止接种、查验防止接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采用有效措施。2依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的防止、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组，由陈秀清校长任组长，负责及时解决、上报、协调与贯彻学校传染病的防治工作。3加强领导、贯彻责任 传染病的防止与控制工作实行一把手负总责，逐级签订工作责任状。4快速反映、运转高效 建立预警、救治快速反映机制，增强应急解决能力。按照“四早”规定，快速反映，及时准确处臵。三、组织管理（一）应急传染病流行小组成员及职责 组 长：徐林 副组长：周波 成 员:其余全体教师 1组长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式向所在地疾病防止控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。2副组长具体负责学校安全工作。3总务处负责传染病平常防治工作的后勤保障。4教导处负责督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采用有效措施，做好传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。5各班班主任及任课教师做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。6在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告。保证信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。（二）应急程序 1一般突发事件 各班启动报告和零报告制度，学校做好进入应急状态的准备，各部门贯彻各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、会议厅等公共场合必须加强通风换气，并采用必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、走廊应加强消毒，并加强除“四害”工作。总务处严格执行出入校门管理制度。2重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件，除对接触者实行控制外，全校根据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。教导处负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。全体师生每日定期测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观测和消毒等工作。总务处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3特大突发事件 班主任对缺课学生要逐个登记，及时查明缺课因素，及时上报。学校避免人群的聚集和流动。总务处负责督促对教室、活动室、图书室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。4校内疫情 一旦发生传染病流行，应在上级有关卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：班主任或在场教师要立即把事件告知学校的传染病流行应急总指挥。校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的具体情况和解决结果向上级主管部门报告。学校传染病流行时加强对有发热症状的同学及时解决，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。教导处对教职工和学生进行对的的引导，消除不必要的恐惊心理和紧张情绪，维护校园稳定。学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的解决；事情解决结束了，还要对学生进行相关的防止教育。四、传染病防止（一）强化自身管理，加强监督检查 1学校将学校卫生防疫卫生安全的职责贯彻情况纳入学校工作计划与管理体系中，并定期开展督导检查，发现问题及时提出整改措施。2教导处应经常对教学环境与生活区环境进行抽查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。3根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的防止保健知识，减少这类疾病的爆发。4增长学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（二）采用有效措施，强化学校卫生规范化管理。1使用的仪器应当定点采购并按规定验收，应持有正规的进货发票。2加强学校直饮水的管理，防止因水污染造疾病传播。3加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。4重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。5学校要切实履行职责，严格执行新生入学前防止接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。6学校依法加强有毒有害物质的存储、使用的管理，防止因管理失误引起突发事件。（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1按照教育部的规定，贯彻好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2结合季节性、突发性传染病的防止，通过板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力宣传、普及防治食物中毒事件的相关知识，提高师生公共卫生意识。3督促和组织师生和加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。外来或校园暴力侵害事件应急预案 为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处臵侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照市教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反映、高效处臵”的总体规定。在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反映，高效处臵。二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处臵工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处臵领导小组快速有效开展工作。防暴力事件处臵领导小组：组 长：徐林 副组长：周波 组 员：其余全体教师 三、引发校园暴力事件因素 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及很少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的重要因素。四、应急措施 1.来人不履行登记手续，强行闯入，看护人员应力加阻止，不得放行。如来人已闯入校内，看校人追赶不及，应立即电话告知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打 110 报警。3.学校领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。4.为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。5.如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并告知受伤人员的家长或家属。6.负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。7.作好师生的稳定工作。8.事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、防止措施 1.加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2.严格看校人做好登记、管理度，控制外来人员进入学校。3.加强对校内外有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4.对也许引起矛盾激化事件的当事人要逐个排摸登记耐心接待，尽力做好化解工作。六、解决程序 一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序解决：1.报警，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。2.立即按规定逐级上报，可先口头后书面。3.以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并告知家长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和蔼后解决。七、职责分工 1.看护人员：加强值班和校园巡视，及时处臵突出事件，做好学校的安全保卫工作。做到 24 小时坚持值守，对预见到也许发生暴力恐怖事件及时报告，及时解决。2.办公室、校长室：根据学校学生伤害事故解决条例，会同法制副校长，妥善解决学生的伤害事故，保障中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。3.教务处：加强学校内部及城网的监控力度，封堵查处有害信息。4.总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排责消除安全隐患，加大技防、人防的投入；特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为投毒事件。危险物品安全事故应急预案 为了对学校危险物品突发事故和事件做出及时的响应和解决，有效地控制事态的发展，尽也许地减少随着的灾害损失和伤害，将发生事故导致的灾害损失减少到最低限度，特制订本方案。一、指导思想 危险物品涉及各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性的物质。实验室是我校教学工作使用和保管仪器设备、危险品的要害部位，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会导致危害。为此，除了对实验室进行必要的技术防止，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，对因该部位而引发的刑事案件和灾害性事故的发生，具有充足的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和蔼后工作，保证实验室在发生事故后，能科学有效地实行处臵，切实有效减少和控制安全事故的危害。二、制定依据 本预案根据中华人民共和国安全生产法和危险化学品安全管理条例等制定。三、合用范围 本预案合用于学校教学研究中使用易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。四、职责分工 坚持“防止为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。学校教导处为事故应急处臵的第一负责人，实验室全体人员都是事故处臵的负责人。五、应急措施 （一）现场触电应急解决预案：若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的限度，假如较为严重，在切断电源后，立即告知学校电工处臵，并指挥学生离开现场。碰到人员触电，应及时实行救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校安全办和教导处等部门。（二）现场火灾应急解决预案：1.发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室负责人及公安消防部门（119）电话报警，并立即切断或告知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等具体情况。2.实验室负责人接报后，应立即告知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。3.救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用品，注意自身安全，防止发生意外事故。4.根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：A 类火灾为固体可燃材料的火灾，涉及木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。B 类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。C 类火灾为带电电气设备火灾。D 类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。扑救 A 类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。扑救 B 类火灾：一方面应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。扑救 C 类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他因素，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；扑救 D 类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反映放出大量热和氢，会促进火灾剧烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。（三）危险化学品事故应急处臵预案 1.实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量的水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和学校领导报告，然后视情况的轻重将其送入医院就医。2.当大量氯气或氨气泄漏，给周边环境导致严重污染，严重威胁人身安全应迅速戴上防毒面具撤离现场。受氯气轻微中毒后者口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷者，应立即做人工呼吸，并拔打 120 急救。（四）剧毒药品中毒应急处臵预案 1.如发气愤体中毒，应立即打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告学校教导处等部门，并根据严重限度联系医院救治。2.如发生入口中毒，应根据毒物种类采用适当解决方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，然后送医院救治。六、无论在何时何地，当发生化学危险品事故时，均应根据事故的严重限度，迅速、准确地报警并及时采用自救、互救措施。对的有效的疏散无关人员，避免对人员导致更大伤害。发生严重事故，立即报警 110、119、120。七、发生事故后要采用有效措施，保护现场，配合公安部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案解决报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，导致的经济损失、调查通过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的解决意见。根据事故的情况，上报有关部门解决。八、本预案由学校教导处组织贯彻，全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实行。凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将按照有关规定给予处罚，构成犯罪的将移交有关法律部门依法追究刑事责任。消防安全事故应急预案 消防安全工作关系到学校广大师生的生命、财产安全，人命关天，不得有丝毫马虎。根据“防止为主”的原则，以防止杜绝特大火灾，特别是群死群伤事故为目的。进一步改善和加强消防安全和灭火救援工作，贯彻学校消防安全工作责任制，增强抵制火灾事故的能力，尽力消除或减轻火灾事故的损失限度，特制定此消防应急疏散预案。一、火灾初期的处臵环节 全体师生、特别是学校领导和值班人员要有高度的防火意识，坚持经常性的检查。牢记学校值班电话及火警电话：119。一 发现火灾事故苗头或遇有火灾事故时应及时向学校值班室报警，或拨打火警电话，请求有关部门及时增援，以便尽快进入现场组织指挥、扑救。二在拨打报警电话的同时，组织现场人员用灭火器具进行扑救，力争可以有效控制火情，尽量把火灾消灭在萌芽状态。三在发现火灾有蔓延扩大，且一时无法扑灭时，应迅速组织引导室内人员疏散、撤离现场，清除各种障碍，疏通各种通道，为消防部门的人员、设备进入现场扑救发明条件。并与车辆、医疗、物管部门联系，为伤员救治、物资供应管理作好准备。二、重大火灾处置环节 一组织领导 为防止发生重大火灾事故时出现混乱局面，使灭火工作得到及时有组织、有环节的进行。各部门能积极配合，指挥得当，处臵有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况成立学校火灾救急工作领导小组。由学校主管校长负责，由校办公室、后勤资产管理处的重要领导参与。下设：灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组、保障救护组、物品