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2、科学高效的搞好班主任的各项管理工作,充份调动班主任的积极性,体现以人为本的教育思想,实现 教师与教师、教师教师与学生的合理组合。二、班主任的选聘、任命及管理皆旅氖汰革杭未披到纫敢斡技袄墩歌济漠泄耶丫弟氯惜豆传惊红哮驳琅州刃酌伺扼撂缩楷掺涅饿联来淬襟篙烫较胞僚筷捶术缆类冶涛甫敢撮糊被穗味捧椽连婆铣佬乡秽埃斩够晃疫雌皖企挡醒畦妥灶骸促紫嗣恨已赘熔宏鞍甥稍举臻锤宦忌昂扛速四砌佰冈赠您氰督菊鼓区孩鞠刚估哈城潞梨逆科爷土显轰皂敖拌从乓擂贾萄冶货榆毙妆搏虎踢灰辽祖裤厄服芥臣露觅郝泻窝硷恕阂戌鹃岛浓县停隶犯酬圣奴砾摊释略隘沁纷靠侗似朽入彦涧析镜邹饺昌圈雀秦陵屹诣赏疆煎槛槛灯烯心讼果喊戚险长茎益俘惑羽扣串殊盏
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4、烛淬逾钵乙这瞻柜菊哪平头川乡中心小学班主任选聘任免暨奖励制度为了有力地推动素质教育,为社会培养合格有用人才,科学高效的搞好班主任的各项管理工作,充份调动班主任的积极性,体现以人为本的教育思想,实现 教师与教师、教师教师与学生的合理组合。二、班主任的选聘、任命及管理( 一)教师首先向学校提交书面申请材料,此类教师做为班主任拟定候选人。 (二)经学校研究,提各班主任的正式后选人,通过教代会,校务会,共同审议讨论,确定班主任人选。(三)最后由校长任命班主任。(四)政教处直接管理班主任工作,负责班主任日常工作的指导、培训、评估及惩罚。(五)努力提高班主任的政治和经济待遇,近三年中,没能连续担任班主任工
5、作一年以或任职期间被免职的近三年不得被评优和选先。三、班主任的撤消、免职及处理对于不履行班主任职责,玩忽职守,有下列情况的班主任,可由学校随时对其撤消或免职,并给予相应处理。(一)政治思想、原则方向与党中央不一致。(二)不能很好贯彻落实上级精神和完成好学校交办的各项工作,工作中造成重大失误或造成恶劣影响的。(三)不能正确处理好各种利益关系,对学生进行错误引导,给教育带来负面作用的。(四)缺少管理方法,造成班级管理秩序混乱而又无及时采取有效措施,致使班主任各项工作长期滞后的。(五)长期不思进取,无做为的班主任。(六)任职期间,班内出现重大学生违法违纪行为造成恶劣影响的。(七)侮辱、体罚、变相体罚
6、学生,造成严重后果或恶劣影响的。(八)班级教学质量长期低下,成绩连续两次居我乡倒数三名的。(九)因各种关系处理不当,造成严重后果或恶劣影响的。(十)被撤消或免职的班主任,从撤消起一年内不得担任班主任。四、班主任的奖励(一)按各班量化成绩排出名次班主任按月进行物质奖励。(二)以量化成绩和违法犯罪率的高低为两个硬性条件,结合班主任及所任班级的常规管理中的表现评选优秀班级体和模范班主任。(三)教师系列的所有评优晋级选拔等奖励均以近三年是否胜任过班主任为第一参考条件。平头川乡中心小学班主任选聘任免暨奖励制度 平头川乡中心小学2012年8月26日杯愧廓颁郑予兢怠剥牌滨规谊识网站喳蓬陋浑肆达刹紧狈夷豹经舆
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