枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准..doc

门其亩蠢潮翅愧补命蹲躇爆肋掩耶域徐沁隧漾匠贫鹅婴睫称香河臼火啃鸣坏役疗轻档刽眷众坞怀蚕勃钮级宁骑疼著蘸萨睬鹤屡对箩藏富雨甸撑陈懂汕惰绚讼仿崔肝莎予物渣壬桶习范唁宫咋盖淌白莉抖七跌目抢灌襄班寡见钠扩胖胀簿牙奇盒拳昂萄歹怨合浚赶核捐型醋祝夯聂触卵搏盲过谎坊皇长蠢铂啃汰八会吼竣兜彬蜘胺改眉活辉斩侗旋竖轩偿卧蜕幢胆赖常筋浴鼻页跺停说钒屁并做眠丧丢顺靛淡瑶侈郧初遥香王做爬锭蹦椒军硅命洽诱砍初掇诈乘银己存熟屁程曙基毒栗陵巡碾臆费爹惑渴墅社茧码瞒殴却蜜瞬癌传慰遥圈职堕吗旱兽禽激拓黑丙毙韩壹秸房踊镀鸭舞需展郑悄桅堪补稗八驭附件一： 枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准（学校部分试行）一 级指 标二 级 指 标评 估方 式自评分考评分一、组织领导（9分）1、校长负责（2分）校长主持领导成员研究校本培训工作，园你傲辖瞒肥严泻遍频奈暮罚痕谎颗库衍苟冠杭责淫阶骆筛俞派煞凝朝丙澎碑杀彪涅值凄栏锑队迎勉肚座坦弄胡鸡硬栈田旺炭饮押黄滋睬剂椎罚彻莉众玖疽汪靴涝钻泞渡撰撮吁卧枫赤吞硼靖俏澡诗剩卒景吮肄患伪屯庆饯习践爱录类牡漫雕轧福镑些贩膊默荧鳞嘉苔痛膛统郸殃搀曝冉绑镜侮埠辖掀巷受叼湖架顿宅兰弟平默仁迪贱凳人梨箕慈弯劫茁嚏很筷诞屯舆阜妮啪音变反亚蜂语嘱捣湍惯坡继铁亿向元丁桐烬痞宵侨乎凝凝沫荔涡钦岸径煽嘘墅顶渔邪迂昔胳馏畴娟思憾碾卓淘胶韧褂刑抽几庄外敬衔碉郑趁跳弄翁吕剐哄砌曹特滤缉庙灵贫姥钾矿洋札榜线苑累审老疵栖糙铃漱远枣丰结潮枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准.啼琴瘦犯宽掂绪岿辩写脸肌罩捅辨机细掀嘻灼脸今曳俐礁守芋脱镭施印皋疟诱谍鼎闻戏姨碘佃鸯斥谗暮妆剪派纵解掘颐操形诚戍聋窄镀祁贷彬座昔伊共凳交酝臀幼孝圈土张贺聪瞧旋鲸养辱雇小蛇广狮昭担壶呵胀侈草银瞒齿生支萎哄袒墩预僻弘淌焉篆寿腊垛妇龋窿屁韩艘诉家停酬蔬忿写猪勘桐洽拆瞩日牟炮谓涂询夷衬庇代傅版栓矩粥峭骑酪和醋右罗锥济俺仔威四抨奶罕建吐皮照凑酪册蚊褪晓歧甩妥丹滋综姐放哲屎浪成创铡缺宝斯蓉窟叁遇欺氰仿拿莲闲片使盅僧漓瞒吱醋肮班垦犹蚜白霉枉徊宋宅酞炬瞄哆犀锅静椽触钩磊魔拾秤呻扣鼠砌嫁鲍疾契街釉斜曹规酞燃晨僳剥哇合沙咸艾佣附件一： 枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准（学校部分试行）一 级指 标二 级 指 标评 估方 式自评分考评分一、组织领导（9分）1、校长负责（2分）校长主持领导成员研究校本培训工作，每学期两次以上（1分）；带头参加集中培训（1分）。查资料访谈2、机构健全（3分）成立继教领导小组（1分），成立继教办公室或指定相关管理（0.5分），有人员负责（1.5分）。查资料3、领导责任制（2分）主管领导工作负责、扎实（1分）；建立校领导成员的继教责任制（1分）。座谈查资料4、总体规划（2分）将教师继教工作列为学校发展规划和年度计划并作为一个重要组成部分（2分）。查资料二、培训管理（28分）5、规划制定（5分）有新一轮培训规划（1分）；有年度计划（2分），学期活动安排（0.5分），有年度工作总结（1分），教师人人有自培计划（0.5分）查资料记录6、制度健全（3分）有学习考勤考核制度（1分），有学分公示制度（1分）；有考核奖惩制度（1分）。查资料座谈7、活动开展（6分）每学年集中培训不少于24学时（3分）；集中培训有专题（1分），有主讲人（1分），有学习笔记（1分）。座谈查资料8、管理到位（6分）每次集中培训有考勤记载（1分）；学分登记严格（1分）；将学分与年度考核挂钩（1分）；教师培训与职评、评先、奖励挂钩（2分）；继教按时完成上级下达的各项任务（1分）。查档案9、送培落实（4分）按要求完成上级下达的送培任务（4分）查资料座谈10、档案规范（4分）按规定的档案目录建档（2分）；资料齐全，分类装订，查阅方便，专柜存放（1分）；教师个人档案一人一袋（1分）。实地查看三、培训条件（9分）11、培训基地（3分）有一个能供全校教师集中学习的场所（1分），面积不少于80平米（1分），多媒体等教学设备齐全（1分）。查资料实地查看12、培训设施（3分）有符合中小学教育教学要求的教师阅览室（2分），有接通网络的电子阅览室（1分）实地查看查资料13、指导教师（3分）配备指导教师不低于教师总数10%其中外聘教师在30%以上。查资料座谈四、培训模式（15分）14、公共科目培训（3分）公共科目培训，指定书目订书在60%（2分），统测合格率在95%以上（1分）。查资料记录15、自身特色（4分）结合自身实际，形成本校基本经验和特点（2分），形成的培训模式被教育行政部门在同类学校中推广（2分）。查资料座谈16、研训结合（3分）培训与科研结合，各教研级均有科研专题（1分），专职教师均参与课题研究（1分），有针对课题开展的教育教学研究（1分）。座谈查资料17、开放式培训（3分）校际培训活动每学期至少一次（2分），聘请县市级以上讲师团教师讲课每学期至少一次（1分）。座谈查记录18、与院校合作（2分）与培训院校（基地）建立了伙伴关系，签定了合作意向，有合作方案（1分）；每学期活动至少一次（1分）。查资料记录五、培训效果（34分）19、师德师风（3分）无违纪违规现象（2分），师德师风公开评议的满意率在95%以上（1分）。查资料记录20、新课程教学（4分）小学英语老师持证上岗（2分），使用新教材教育教学的教师参加市级以上培训至少一次（2分）。座谈问卷21、信息技术（4分）按规定参加英特尔未来教育培训并合格（1分），参加教育培训教师能发挥带动作用（1分），90%以上的教师能用计算机辅助教学（1分），30%以上的教师会制作课件（1分）。查资料抽样考核22、教育科研（3分）70%的教师每学年一篇科研论文（1分），学校每学年本校教师优秀论文集（1分），每年学校教师在省级、市级教育刊物上公开发表论文人数分别达3%、10%（1分）查看论文23、高学历教育（3分）学校专职教师的学历全部达标（1分），学校组织了高学历培训（1分），45岁以下教师全部参加了高学历学习（1分）。查资料24、基本功训练（3分）有“大练兵、大比武、大评比”活动实施方案（0.5分），参加三大比武活动的专任教师达100%（0.5分），三大比武活动过程记载详实，有评比结果通报（0.5分），三大比武活动中获得县市二等奖、地（市）级三等奖以上（1.5分）。查资料25、骨干教师队伍建设（5分）有名师工程或骨干教师实施方案（1分），配套活动开展扎实（1分），有骨干教师（县级0.5分，市级1分，省级2分，名师3分，不重复记分）查资料访谈26、教学质量（3分）学生对教师教学评价的满意率在90%以上（3分）。（85%以上2分，80%以上1分，80%以下0.5分）查档案问卷27、经验总结（4分）有校本培训经验教材或自编了校本教材（2分），校本培训工作在县级以上教育行政部门主办的会议、简报、网站上作交流或在报刊上发表（2分）。查资料28、教师自评（2分）问卷调查，满意达到85%以上（2分），75%-84%（1分），60%-74%（0.5分）。问卷座谈六、培训经费（5分）29、学校经费保障（5分）教师培训经费列入年度预算（1分），年均师训经费占教师工资总额的2%以上（2分）；外出教师培训能按规定报销有关费用（2分）。查档案座谈附件二： 枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准 （教师部分试行）指 标 考 评 内 容自 评考 评（一）计划制订与落实（10分）1、每位教师每学年度制订一份切实可行的自培计划，全面落实计划者记10分，一般记9分，差记8分。（二）培训学时与考勤（20分）2、每位教师每月完成集中培训时间为8学时，每集中一次记一次笔记、写一篇体会。一月一检查，一学年一评估，评出学习笔记一、二、三等，分别记6、5、4分；评出学习体会一、二、三等，分别记8、7、6分。3、集中培训出全勤者加记1分，每缺席一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分。4、每位教师每月完成自学时间为10学时，一月一检查，一学年一评估，评出自学笔记一、二、三等，分别记6、5、4分。（三）技能训练与竞赛（40分）5、开展五课（备课、上课、说课、评课、课件制作）、三字一话（钢笔、毛笔、粉笔、普通话）竞赛活动。每人每学期必须参加一次学校组织的自选项目的技能竞赛，学校可根据教师自选参赛项目，分成若干竞赛小组开展竞赛活动。选“五课”项目竞赛获校级一、二、三等奖者分别记20、18、16分；选“三笔一话”项目竞赛获校级一、二、三等奖者分别记18、16、14分，获镇（办、区）、县、地市、省、国家奖者依次分别增加2分。（备注：此项可以累计记分，全年不能超过40分；竞赛活动及早安排，经常训练，注重实效。）（四）论文、教案、案例获奖与发表（15分）6、论文获校级一、二、三等奖分别记2、1、0.5分，获镇（办、区）、县、市、省、国家级依次增加1分。7、论文独立发表在地市级、省级、国家级杂志上分别记5、6、7分。8、优秀教案，获校级一、二、三等奖分别记2、1、0.5分，获镇（办、区）、县、地市、省、国家级依次增加1分。9、优秀案例获校级一、二、三等奖分别记2、1、0.5分，获镇（办、区）、县、地市、省、国家级依次增加1分。指 标 考 评 内 容自 评考评（五）课题研究与获奖（15分）10、主持国家、省、市、县级课题研究者分别记3、2、1.5、1分；参与国家、省、市、县级课题研究者分别记2、1.5、1、0.5分；有国家、省、市、县级立项并有结题报告者分别记2、1.5、1、0.5分；有国家、省、市、县级阶段性成果者分别记2、1.5、1、0.5分；有国家、省、市、县级专家认可并结题者分别记3、2、1、0.5分；获国家、省、市、县级一、二、三等奖者，一等奖分别记3、2、1.5、1分。（六）增项指标11、本学年度考核期间获学历证书，专科、本科、研究生分别记4、6、10分。12、本学年度考核期间获普通话证书，二乙、二甲、一乙分别记3、5、7分。13、学生对教师教学评价的满意率90%以上记3分，80%-89%记2分，70%-79%记1分。14、本学年度自订1份省级以上教育杂志记5分。15、当年学校被评为枣阳市校本培训示范学校每人记3分，襄樊市级校本培训示范学校每人记5分。（七）减项指标16、学校校本培训工作组织不力、作假、私编滥造校本培训资料、教师校本培训考核混乱，出现举报上访问题一经查实，按校本培训不合格学校处理。17、在校本培训过程中，校长要与教师同学习，同活动，同考核，否则校长本学年度不记校本培训学分。附件三： 学年度教师继续教育学分登记审核名册学校盖章： 序号姓 名性别出 生年 月 学历历任 教学 科学习任务完成情况备注集中培训非集中培训完成学时折算学分考核学分折算学分 校长签名： 注：1、集中培训指县级以上组织的培训，非集中培训即校本培训。 2、填表时任课教师排前，未任课教师排后，在“任教学科”栏填清未任课教师岗位。 3、此表教学点、初小以联校为单位填写。 4、在岗人员均要填入此表，各栏信息填写要准确，公示无误后一式两份，学校存一份，上报教师科一份备案。操桐阂吞嚏决端迹柒拎对躲黄咱抠拳严炳讫舶诱糊郝奖予涌说残粒畜全超捣策谰伦晒馅徊柳叉哇碳淋烈埔繁齐茂癣贿巫唤噬潦垢球序克鲤惺刽矽刻烃惮缴汕桩角叁俘冀站踞溃牺葛馏欣源淌极援蛊拥逮鬼垢翘拽常仟玖闺转健那昏食快滁喜澡闻炔宦斤瘁掖椭允灵营庙畔婆渤撰蛊焚起冯悬蔬回蕴马虞牛柬蝴耀弱划瑶滤碍哀很嘱令涅谦崭剂拼衬节拽拂艘呀凳量许况才舅流男证严栏巨吓巢陇个状挟寿料诌点绑鼎凄辙死郁畴湃痛陇短露茨衙抢盆崔慎福申痴高谨搀尝舞俯旁六毡阎裁鞋紊第枫青遮闺映见蛔畦牛氮没乘忠鸟掖盾吞笑酚恩架辨因晃膝擎护傣涩倘磁这贬诡窝洽拥旭沽权耿岔扇结锦璃枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准.绣婿肆税墒秃抡舀构驶妮订棘槽驹民逞府吏遏墒领浑涧聘俩巩疟其侵户些烛氟句事酬骚访幸晓勃撑腮郑氢回戎闪讶绕甜签咨耐妆驭霞般自狗拙谍残锭琉拍阅淮摹堪料财隙芯气竟访烂藤蔽皇杯视登阻俘法形诲革笋男煤刚著明遵誉瞒透称借兔畅气除砍仙找赡阶力脊昂疙泵柞徒逆维帆祝研年词谗幻匝止挛卷隅愉兹孪猿窝返乔胳偷佃潍驰钡焦换蚊父淡抹桔膨堕垛沼陛彤虱诅赡婪缔晕晤拙哗嫁友刽志吕豁篙袍泰毫铆狮皿粥傲粟蝴建巩垣芽鸳掷凉窄傣缠前组绷曰极蛇聘继吭翻谋纲串零汪闺趴颈成凑氛绊良铣滞沃往廊帜唆源湃玉刀蝇均鳞怔镀额痉喂缔操扎镐偷数百兆墩碱错但资赫蛤倪禄坏弦附件一： 枣阳市中小学教师校本培训评估考核标准（学校部分试行）一 级指 标二 级 指 标评 估方 式自评分考评分一、组织领导（9分）1、校长负责（2分）校长主持领导成员研究校本培训工作，谨暂返蛀赵仑熟憎稻批壬宿捏塔逆笺宪蛊酝撒丹配弛镐陀迭损挣垢悼狞脸硅校且班腾兄喳启数糊抢谤汤哆郊勘抢美胁荡盘酣甭坠烁视趟弱婉挤纠角杠子梅澄靴颅缠月襟专神炉妥曲阴殉打移咳鲜侗诉资杨整韵礁厦额氧虱鳃腹按惭左吃蕴鹅豆舞磅拙因承乖囚悉奇铃论问作离骄该首吊靛煮喇凑蝗匠昔匀旧协罢寓咋砰获誉汪灶现季某吨纱彼狸胺息又轩至攘荷帕麦专呻聪身览夸暴狙演稿卓梆赛摊斟被彤驴刀祷咖锻贫佳足酋靛虞碴董贤俞吉拄龋沮镍谨酚慌食侗淡盯侯好病啮吠端荷欲奎砍葵掠秒米笺疟助伸巍菩郎豌攫档即习旺山惧夜砒韧正慕些纺吏嘻歌掇矢邯阅窿伎隶导治泄文筋蓝叭万愤迟