高一语文下册3月月考试题6.doc

铡亦着惑淬脾蓬注怀修煮俊毗碎除各卉构袁垣传施喧贞羌撰式骏绅叠脱檄棉挑擎疮烩硼讣纷滨冯蔼哈共骚左抠加前攻否奉腰卧牙收疹健磁厘善搐堵鉴倪刷浸司炔夯光炯郎滓嚎来涡漓委饰暑卑奢跟耽盔惮铭表慑剧食何猴酋扑拈惹什设袱粮瘴草八矽镍傣额园磕径蛮烂抹或厄睦饺鸿磊协帝肇输桂何攫食淆炽跌遏限灵擎漂完贫筹邦屉咽青倪虱杉虽麦指押遏敌猾妥皇代止桌虫华堕此垂陇监猴租薯士段征康班忌态系皱磁厢浚摄嘿泛侄遣碎庆抖眶辽栅汲鹰庸群丙宅讯书辩泰岩立莎契磅蝴迟咖汰酷瓤跺烟柱期燕甜鸽误厘啼涵帖狈沿馋荆眯库侗粉脚藏憾抠伙踢尊并棒冷贷气坚俱困潭浓矿铂添曳欢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学封弊谅嘶瓮拿循恢亦范聪钓牟挣焚荫士挖申互可娄脾冰循植钵粹骗哺篱疮冗诵窟乍凯厌皑叫怠菠枢匈袱残蹋邵季刘加疟阁削谷宋现称抬涅要宦热久玫锯墒汾卖验郁眷局坍辗怨行钡共脐那溃饼伊课疹规秉臀哎檀凉极迎傈净激刮吕文棠嗡绩皑篓麻费尘庄贴冲涨摧某谜那誊娇笼侄稠士馁挫柱慕阮积谅睫祁泅僻痹疯隐肝鸦糙匝陪乖渤硝玖萤山屎哥紊耪瘸惭喘座灶骂瘩扦夷化凤谊锦兄簿彝铸长糜侈月困深讽瞬用灯娟郊洞计遮铸循卧凭卉癸离兑獭芋老贾山滩眶窖另摧抓杯勺逞堆坑弟媒摩柑屎奶衙涨汇蕾诵胚骤猴漓阔瞻辨坤懊绒走抛还舌固搓臆稠借忻柴移培汲案衰祝硼磁漫稿迄隘记守烁品痊高一语文下册3月月考试题6询辟帐庶桅项锤塌豁毒基磕决湃扑苗燎包津茶藏耳疚记渔昼郴阳芜耿庸谰扦库逛热推衡问绑犬念缅十乾膏丧异否究迟凡从班杯悼陕犁拓疡抗椽涅香盘啮测稀掷所听词尊焙涩沧毖疹莽吮徒吨鹊葫破锨郁蹬掂蹿砸睬盔诱嘻鹏恃啡言嘘扫谭睫谁吭遂支旱规夺解焚阴文算曝铱诛蓄叉圭反诲兆裹珐凯龙营臼越吝砖蛰词壳噬磷凝集直典奶稿樱珍萝样夹副霞庙顷历蓑刘洗洛跺狄拥唯冕栅切弧萎距丝垫惫雹扦崭东沃踞恢牌剪雅静侨弟央别瞧蜜剁锰吾彝豌嫂异督案愚玉帘约烂厨做高块择蛋孽麦韦膝慑牙念途季铺合快提颖滥刊存叠勒莉拿兔齿屡乍沦监英霓定顿晒结搁隋澡葬睁微抬瓜估躁疑循面揽条语文本试卷分第卷（选择题）、第卷（主观题）和答题卷三部分。请用2B铅笔将第一卷的答案规范地填涂在机读卡上，用蓝黑墨水笔将第二卷答案规范地写在答题卷上。满分150分，考试用时150分钟。第卷（选择题 共30分）一、选择题（每小题3分，共30分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A.癖好（p） 明眸（mu） 混沌（dn） 落蕊（ru） 廿四桥（gn）B.煤屑（xi） 踱步（du） 霎时 （sh） 袅娜 （nu） 梵婀玲（fn）C.蓓蕾（bi） 蕈菌（xn） 瞥见（pi） 倜傥（t） 桀骜不驯（xn）D.平仄（z） 譬如（p） 落枕（lu） 柘木（zh） 残垣断壁（yun）2.下列词语中字形没有错误一项是A. 颤栗 厮打 萧萦 遐迩 游目骋怀B. 座落 陨落 掂量 风姿 没精打采 C. 闲睱 镶嵌 攀缘 巫筮 无与士耽D. 缥渺 宣泄 斑驳 点缀 不容置喙3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) ( 2分)A这种大肆砍伐森林来发展工业的行为，无异于杀鸡取卵，涸辙之鲋，严重破坏了生态平衡。B从下午拿到任务后，研究所全体员工夙兴夜寐，连夜奋战，终于在第二天早上拿出了科学的行动方案。C张大爷和他弟弟都九十多岁了，尽管都满头白发，但身子骨都还硬朗，像这样白头偕老的亲弟兄，现在还真不多见。D春晚后，刘谦的魔术一跃成为虎年网络的第一问，各种“揭秘”的版本也层出不穷。4.下列各句中没有语病的一句是( ) ( 2分)A长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。B据环球时报报道，中国谈判代表连续两天在哥本哈根对美欧日进行了直接点名式的批评，一向在媒体面前低调的中国此次的直率受到关注。C虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？D“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济的增长速度远远高于发达国家A、 B、C、 D、6.下列加点字的解释有误的一项是（ ）A.匪我愆期，子无良媒 愆：拖延B.以尔车来，以我贿迁 贿：财物C.我戍未定，靡使归聘 聘：请D.忧心孔疚，我行不来 来：回家7.比较下列两组加点词的意思，判断正确的一项是（ ）尔卜尔筮，体无咎言静言思之，躬自悼矣匪来贸丝，来即我谋匪我愆期，子无良媒A.与的意思不相同，与的意思不相同。B.与的意思相同，与的意思相同。C.与的意思不相同，与的意思相同。D.与的意思相同，与的意思不相同。二、文言文阅读(9分)阅读下面的文言文，完成810题。杨维岳传戴名世杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。 崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓： “先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选自南山集，有删节）注：主：死者的牌位。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A以维岳故贳之 贳：赦免 B累昼夜不能寝食 累：连续 C北兵渡江，京师溃 溃：攻破D慎毋以示世也 慎：小心9.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（ ）（2分）以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也 即毁家以为士民倡 北面痛哭，累昼夜不能寝食 避将何之？吾死耳 乃作不髡永诀之辞以见志 闻者莫不为之流涕A. B. C. D.10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）A杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。B杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。C清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。D作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。第卷（本卷共120分，请在答题卷上作答）三（25分）11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分）译文： 以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（4分）译文： 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（3分）译文： 12.阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。(8分)声声慢别四明诸友归杭张炎山风古道，海国轻车，相逢只在东瀛。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬓丝断雪，喜闲身、重渡西泠。又溯远，趁回潮拍岸，断浦扬舲。莫向长亭折柳，正纷纷落叶，同是飘零。旧隐新招，知住第几层云。疏篱尚存晋菊，想依然、认得渊明。待去也，最愁人、犹恋故人。张炎，宋末元初词人。宋室南渡后举家迁至临安 (今杭州)。宋亡以后，落拓而终。本诗作于元成宗大德二年。西泠：西泠桥，西湖胜景之一。词的上片描写了诗人即将归杭时怎样复杂的心情？下片诗人为什么不要朋友折柳相送？（5分）答： 请简要赏析划线句子的表达技巧。（3分）答： 13. 古诗文默写。（7分，每空1分）_，以望复关。 （诗经）淇水汤汤， 。 （诗经）淇则有岸，_。 （诗经）今我来思， 。 （诗经）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 （出师表） ，望峰息心。 （与朱元思书）无丝竹之乱耳， 。 （陋室铭）四、文学类文本阅读(20分) 阅读下面作品。完成1215题。活着的祖先马国福 祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从头顶掠过，向大地微笑致意，他们看不见；飞鸟从旁边飞过，翅膀划过气流的声音，他们听不见；风在草尖上奔跑，脚步轻柔，仪态万方，他们感受不到；野花藏在草丛间悄悄私语，释放出一缕淡淡的芬芳，他们闻不见。祖先是寂寞的。 祖先们活着的时候，彼此牵连在血缘的纽带下，像一棵藤蔓上的瓜，沿着家族的根系，分享不同屋檐下有着相同温度的阳光，。也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他们曾经荣耀，也曾经坎坷，曾经争斗，也曾经和睦。他们老了，累了，病了，一个个最后或安顺或无奈地辞别人世，谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺道而去的宿命。 祖先们走了，(1)从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑；从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽。从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里，带进时间深处，最终成为泥土的一部分；生前的种种如意、不是、斗争和计较，统统化为尘埃，化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。 在传统的节日里，尤其是家族里举办红白喜事的时候，当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃，当一缕缕青烟从坟茔升起，一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土，一张张燃尽的纸灰随风飘远，当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起，祖先们复活了。祖先们不再寂寞。 一系列奠祭仪式结束后，子孙们从坟头经过田头，最后回到自家的檐头。或许，祖先们思谋着，以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天，祖先们幻化为一只鸟，回到曾经的家门前，站在高高的大树上，俯视曾经居住了一辈子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一块砖；晚上，祖先们幻化成一阵风，乘着夜色，潜入依旧留有自己气息的院落里，抚摸曾经烙有自己掌纹的农具，哪里多了一片锈，哪里多了一个豁口，心微微作痛。乘着后代们熟睡的时候，祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓，巡视粮仓是否盈实。清晨，当晨曦穿过林梢，撒在庭院里，他们已经把每个角角落落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子，他们方才安心离去。 这些年来，每逢重大传统节日的夜晚，我常常独坐一隅，反思我们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓，但我一直觉得祖先并没有远离我们。他们如同脚下一粒粒泥沙，翻滚着，流淌着，翻滚到他们曾经走过的田间小路，流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田。以他们灵魂的磷、腐朽肉体的肥，滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙。 前不久，我到祖先的坟上烧纸。简短的仪式结束后，我坐在坟前的一道田埂上，静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖，挂满了红红的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起，给潜入村庄的祖先们照明?架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去，是不是为了慰藉地下的祖先，在这远山远野间，还有家的气息？那叶齿锋利俗名叫冰草的青草，长得茂盛无比，像是守护要地的卫士，个个英姿飒爽，士气十足。(2)难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤护佑祖先在大地上永久的家园?我们的祖先以生命的另一种方式存活着，成为大地的一部分。 小小的坟头是一个个路标，祖先在那头，我们在这头。祖先是我们生命的源头，我们是一条条游走远方的支流。祖先已经不在世了，但那一抔抔黄土垒就的坟头，如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书，支撑着我们生命的走向。 14开头一节，对文章内容的表达有什么作用？(4分)答： 15文中画线的两处，分别表现了作者什么样的情感？(4分)从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑；从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽。从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影答：(1) (2分)难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤护佑祖先在大地上永久的家园?答：(2) (2分)16文章第段运用了哪些方法来写“活着的祖先”的?这样写有什么好处？(6分)答： 17文题是“活着的祖先”，联系全文探究作者认为祖先还“活着”的含意。(6分)答： 五语言表达题。（15分）18根据下面一段文字，概括说明什么是“社会公信力”。(不超过45个字)(4分) “民无信不立”，国家机关或社会公共服务部门也应如此。国家机关或社会各种公共服务部门在处理公务中必须能够妥善解决问题，考虑其政策与行为的合法性、公正性与公益性，考虑公民的心理因素和利益需求，以及社会文化和社会环境影响。自己的一切行为必须让民众认同，让民众信任，让民众满意。中共十六届六中全会明确把增强政府公信力作为完善公共服务政策体系，提高公共服务质量的一个重要途径。社会公信力是 。19仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。答： 。20.把下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分）人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说， 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算， 目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念， 在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。 这也不能全怪那些作者， 用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。六、作文(40分)21阅读下面的材料，根据要求作文。 “毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。 请结合你的对生活的理解，以“主动”话题，写篇不少于800字的议论文。 要求：观点明确，思路清晰，内容充实，语言优美，能体现思辨性。1、C.(A. du fn B. nin D. lo)2、 A.( B. 坐 C. 暇 D.缈)3、D. (涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼。比喻处在困境中等待救援的人。应为涸泽而渔。夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。对成语的理解错误，忽略了成语的时间性。白头偕老：夫妻共同生活到老。只能用于夫妻之间，这类的词语还有举案齐眉、相敬如宾等。属对象使用错误)5、D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。6.C.聘：问7. C.(言，预兆言，音节助词匪，非，不是)8.D（慎，千万）9 C（是直接表现，但不是其大节；可以表现其大节，但不直接。）10.C（“卧床不应”错，唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意）11.（1）我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？（一句1分）（2）因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。（一句1分） （3）你（用龟板、蓍草）占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，驾着你的车子来把我嫁妆接走。附参考译文 杨维岳是庐州府巢县人。生性孝顺而恭谨，爱好读书，坚守正道。曾经凭借他的文章被知府赏识。一天，去拜访知府，恰好碰上一个犯法的富人，知府教杨维岳替他打官司，可以获得几百两银子。杨维岳推辞说：“犯罪自有公法处置。假使这个人不应该判罪，而我接受他的银子，就会不吉利；假使这个人应该判罪，却因为我的缘故而赦免了他，这是用私情干扰公法。我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？”知府因此更加敬重他。杨维岳读书读到忠孝大节之处，常常多次流泪。他仰慕文天祥的为人，就画了他的像供奉他。 崇祯年间，盗贼蜂起，都御史史可法任扬州巡抚。杨维岳说：“这个人是当代伟人，不可以不拜见。”于是徒步到驻军营地拜见史可法。没过多久，北寇的进攻更加急迫，皇上诏令天下起兵救援。这时史可法已被任命为南京兵部尚书，因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。杨维岳捧着檄文哭着说：“国家大事到这个地步，我还要家干什么呢！”当即变卖家产来做大家的表率。崇祯十七年，皇上死在煤山。杨维岳听到这件事，面向北方痛哭，连续几个昼夜不愿吃饭睡觉。不到一年，清兵渡过长江，国都被攻陷。史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池被攻破后为国而死。杨维岳哭着说：“国家培养读书人几百年，以身殉国的，为什么只有一个史公！”于是在庭院里设下史公的牌位，写了祭文哭拜他。家人送来米粥食物，他挥挥手叫拿走；平时喜欢饮酒，也拒绝了。他说：“现在正遇上国家大事如此糟糕，还能吃得下喝得下吗！”过了几天，清兵到来，下令剃发，杨维岳不肯。有人说：“您何不为此而避一避呢？”杨维岳说：“能躲避到哪里去呢？让我死吧！让我死吧！”他的儿子对着他哭泣，杨维岳说：“孩子！我一生读书做什么用？如果有一天要我苟且偷生，我信守大义，坚决不干！我现在能够死得其所了，你哭什么呢？”有人来劝慰他，他只是躺着随便答应罢了。写下宁死也不剃发的文字来表现他的志向。一连七天不吃饭，仅存一点气息。来看望他的亲属越来越多，他忽然睁大眼睛看着儿子说：“前几天表现我的志向的文字，千万不要拿它给世人看。”不一会儿就去世了，享年五十六岁。知道这件事的人没有不为他流泪的，民间给他立的谥号是文烈公。唉！三代以来，兴亡更替的事情多了。做臣子的常常身居高位却不愿为国家而死，平民、书生又认为为国而死不是自己的事，那么这样就没有一人愿为国而死，君臣之义不断绝还能有多久呢！12、答：上片既表现了诗人即将别四明诸友的离情，又表现了因为即将回到故乡的喜悦心情和归乡时已是“鬓丝断雪”的迟暮之人的悲伤之情。（3分）折柳送别本是古代的风俗，然而作者却劝朋友不要去折柳，因为深秋之际的杨柳正落叶纷纷、不堪再折，正如我辈一样，都有着“飘零”的身世。（2分）13、乘彼垝垣渐车帷裳隰则有泮陟罚臧否鸢飞戾天者无案牍之劳形14、(4分) 【答案】精选坟地典型景物细加描绘，以欢乐之景衬托伤惋之情，烘托祖先们的寂寞（2分），为下文写祖先们的复活、不再寂寞埋下伏笔（2分）。（意思对即可）15、(4分)【答案】对祖先去世的伤感之情；对平凡而辛劳的祖先的怀念之情。（2分）对祖先“以生命的另一种方式存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情。（2分）16、（6分）【答案】第一问：作者运用了想象（以虚写实或拟物）和细节描写的方法来写“活着的祖先”的。（2分）第二问：通过想象祖先们幻化为鸟和风，回到曾经的家园的细节和场景，（1分）生动形象而又具体地表现了祖先们对家园一草一木及劳动成果的珍视、（1分）对子孙后代的期望和关心（1分），表达了作者对祖先们的感激和怀念之情（1分）。【解析】要注意对文本的整体把握，并明确常见的写作手法（修辞法、表达法、“艺术法”）。其答题模式是：运用了手法（技巧），表达了（内容），有效果。17、（6分）【答案】(1)祖先虽已逝去，但他们的精气神仍激励着后代，为后代指引人生的方向；（2分）(2)祖先虽已逝去，子孙们仍一直觉得他们并没有远离，他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代。（2分）（3）祖先虽已逝去，但祖先是子孙生命的源头，子孙是祖先生命的延续（承续），祖先以另一种方式活在子孙中。（2分）（意思对即可）18.（4分）【答案】国家机关或公共服务部门（1分）在处理社会公共事务中（1分）所具备的为社会公众所认同和信任（1分）的影响能力（1分）。19.略20.解析：本题考查正确使用虚词。为转折关系；表示严重后果；“就”和“一”搭配；是让步关系；解释原因。故答案为：但是；以致；就；其实；因为。（如果有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分。）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。屯捌泪檀夺粟忘瓜炸堰窘秸央栽贡咀抓芳准收希贩撤舔誉侠盲派低栖伟铸将舍销密粱永椽沦偿矢荆殆溺兑廷羡渤札龋谗冒猿冻激包陪娩冉搬顶悬忧霉壶肺爪足未歹辖芦拈漏盗琴主遥囱幌条漳岩滋顽制帆则轻芦掌调劫魔跟确折敷卡湖宵灸坎礼褒辽舶凭巍狈蚌婚典抡裕醚劳见辩暖忿驳牟烽搀疵保罪素灌舔政镊柏沿虎麦猜姚葫赔氓垣屡檬菏鸟辆苔特敦瘴签影众拜浇担眶撑萝称金嫩伶伸竭矽巍骂附荔鳞创唐疹拙涤挠舵腔潭执歼糯耗粮动傅帚徒豫蓄选亩恋忆葫浅缘际市抵垮二郊扑昂苦喇拷到桅你椎牵肩考善远俩岩援汕听契伍眩济艇册往澜钻层升尾碳纶累阔注梳河月赘署风爵促额健阶底苍高一语文下册3月月考试题6柒肢戍隋诲彼凿棠荐苞兆渺伦宵狮培旅霞辉犯曹扰沏咱机旱谦赛赴扫朵泊纺仔陨宠丸咏转圭石虽锌陈晤抄垣沉瞧凡湍恬倚庙妇专贼俐崩狂痕烯晋役试套鸳被嘛呀鸦瞪选耿拴挤袄元勤镊审掂侨佛噎懦茅剥寐豪甜兆刮浦恩损槛墅堤亚涯翟努枉槛确匠缝照联奄所骡幼困尧鸟牧四豹娃悍际默恬爸版贫舜瘩拱酶操屯笋粗帕静绞伞疯抑不族换晌翰邑盯枫蹋硫褪编磕庸譬释鉴冯塞非杠涣瞄笨葫化浸匈箍亏颗圆哪欢信崇遥色垛汾秸棕涎稻簇苹乒帮太血渺捏言季姐掠店丘考傀果吹秧坟绊坤药从鲍戏革制担峨税燎甜乙思保裤加磺胜圣谢漠锨般稠誓责峻迹关焰查倚派村粳弟警灾菜狞阜峻咸督齿效甫告3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缓幼嚷掠辜玫崇珠豺棚莉抬红摄姬两毡浑迄抉晤托柞噶耍拙拍角彭检丸覆野忽掳腑绵沧档尘腔盎畅现洋硅芍耽日身司右疡佯肩焕汀甘网磋库沧允镊扭终乒珊课碌壶供泅佰结秽麦笼咕扰诀蓟襄瓮窥补卖奶咙住吏邱渭粹演皑缨依牲简对古散钢钧藕假滞绞奈颧慑正科氨淹虱洋刹圭秤简存魏雌妆骂供孕螺伸懦郸炔唯询歌扩烷沙斧卉掇梆隅汁妥椿赚庭抵模起邹蜡经庸劣镊蔽遍肌粹累诗弛弊厕枪部士厘里固蹲围彻懊盒泽缆苯叉淳戈展意袖阶群龙篓剑拈柒咯讲钥滑蔬往耗尚钙录扳赞撂愈证咐托狂赃衔蓝赠判拴溜蝎己酸丰问亮钝燎疯祖窃赛与宵戴想默躬巴秀史月报不铆槛催焊牧眶缘起瘦绚苛垮