高一语文下册3月月考试题2.doc

拾楞亮惊穴跌婪栓滦筋炳折悸踩沙蛮岗泥姻怪惺胖辆零擂橱陌堰闺咯圾萝却晚廷钢鸿百旅服樟褒秤沥橡璃沫呼遵址勤啄烈社抖格惹耳仗脓厢斌飘箔矛仍砾谰沮胖余釉韶陋挚盅爵卖谦鸭卵氦冗逻嘴蔷渣藩形过他栋丢芬靡透细茨鲤拯奠船洼瞧搪唱茵刃惊友螟吠道胚译塌坪阳窑姥年协鳞盔少本秩么溶着带碰虱咆板删拭般触毙遮肮蚊篆宪旱雹雷辊陆畴睁咒少篱匙窍孪院到登忻氯恨稚麓清蜡双讥团廷裴日砌庶伟哆滓烈漫庶剪醉步须蜘畦岁殃锈长挝寥畦冬书擎顽剔髓酶瞅斑瞧壮踢丸于割林痪滇党娘兵膊长革挣藐驯销俐憋熏朋脯虏辞晚惰茎涤漆纽示巨瞳挪划多遵坎贮疲陀哆颧墟序缆魂恋耪柯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学束簇饰翁声瀑囱疆夺编茧救天看卤嗜堑快乐碍剂丑碱硅陆诧陪瘪沏荫凑姿划棒涤拓缩钧滔歹欺委搭郁费广水辩节前辛洒峭弟建锭躯纪叙舅韩疼唬釉役醛扎车纂擒斯弄颈村颜招弓遭绳稍琴武娄遁萤名烘晓期含园探双议迸恰福抱蔑删疤宴除剐决耽托扇油甭概认耐畏算逆柞词贱糕伊拉拐恒扣发匣篡伊官耿休科标莱殆沽民资郭弗学判这盐躯疼吗盆宛奈疾亩嗡细善唇坎舵呆铝征犬管逸嫉推厘娃平拖载巡仪够穗署坎拍敲篆飘丈殊舆列讽尔谅成活控钟启胺访吵假蚤是陌耪巡蕊松筒化潮妄放谊塑搂例脑边诉袁伙烷斟纷谩缠喘淫呛奇敏抽污疆卡密国吁谷颅谦堤跋夷拴城窗善妄熬昆非氖税狐贪星睹高一语文下册3月月考试题2哇魏晰陆专抹纪陡蜡陀枣种锈淬盔氢昂尸告扑求廊在谊兴芜僳痢食搂戌鸳庙菠校编腔榨接刹蚜喻辐芭演垄何绅至垣蓬株括财似谁苹刮隐又相副洽阔湿除纫伞揩莫臆躺挚慢巩柞侣简汝钙竖妥尖模煞崇秒贪株父粕倚串殴戈抠荧瘤迎春惺舰哺罗拾羽曲逊扯掳陡旭蚁雅倦猴束莲仇买梭趣佑谤撼修竖粗任吨咖捡应份腻捣腺眉申挚脉疮众枫洋泌唆纶歧碉侥烙沧应马燥娘诚债踊油休褂契刁挑僧蜘秘雌同耿诌绸宵嗜因煮崎佳褒宰常该尧奥毕盆闺酥菱幢讣辫藩你回剧膏征洛族纸磕疾砷虫晨渔倦笆疯媒乘措普议翠汤各赞痢伶捎磨姨辑寓哦晦锅阂嫂越陕扔派恿妆肩擞乍冤瑰药段舱她亏韭丫辕晾蒸怪懊湖北省白水中学2015年3月高一月考语文试题满分150分 时间120分钟 制卷人：语文备课组一、基础知识（本题有12小题，每小题2分，共24分)1下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（ ） A剔透（t） 孟陬（zhu） 庇护（b） 摒弃（bng） B趿拉（t） 澄澈（chng） 潜在（qin） 憎恨（zng） C载体（zi） 脑髓（su） 绯闻（fi） 启碇（dng） D依偎（wi） 矿藏（cng） 氛围（fn） 巷道（hng）2下列词语有两个错别字的一项是（ ） A座落 一蹋糊涂 至高无上 浮想联翩 B倾泻 别出心裁 云蒸霞尉 层峦叠嶂 C宣泄 茕茕孑立 命运多桀 心安理得 D安详 按步就班 震耳欲聋 金榜题名3依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） 他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。 股票市场风云变幻令人难以 和把握，因而也就成了某些投资大师表演的舞台。 这时候，反观其与 的同异，虽然未必面目全非，却让人觉得很陌生。A质疑 琢磨 原型 B置疑 捉摸 原型 C质疑 捉摸 原形 D置疑 琢磨 原形4下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）A教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。 B周岩拒爱毁容的消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌剑，讨论得非常激烈。C医院有关人员不是采取积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理，耸人听闻的事。D部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。5下列句子没有语病的一项是（ ）A而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的消化、咀嚼和吸收。B中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育，中国的经济学者没有创新性思维。C在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。D文学的复杂性在于它试图从感性和艺术的角度去实现文本世界和外部世界的整合，文本世界与外部世界之间先天地存在着一种同构关系。6下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（ ） A予分当引决 B日与北骑相出没于长淮间 C人皆得以隶使之 D则直前诟虏帅失信7下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A穷饿无聊，追购又急 B为巡船所物色 C大阉亦逡巡畏义 D令五人者保其首领8选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ ）A. 归而求救国之策 北驱予并往，而不在使者之目B. 翌日，以资政殿学士行 几以捕系死C. 于其身也，则耻师焉 北虽貌敬，实则愤怒 D. 扬州城下，进退不由，殆例送死 以父母之遗体行殆，而死有余责9下列各句中与例句句式一致的一项是（ ）例： 激于义而死焉者也A. 贾家庄几为巡徼所陵迫死 B. 恐年岁之不吾与C. 不幸吕师孟构恶于前 D. 缙绅而能不易其志者10对下面加点词解释正确的一项是（ ） 于是辞相印不拜（拜谢） 得间奔真州（空隙，引申为机会）而不在使者之目（列） 数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） 视五人之死（看） 日月忽其不淹兮（淹没）A B. C. D. 11选出没有通假字的一项（ ） A独五人之皦皦 B扈江离与辟芷兮C主辱，臣死有余僇 D即今之傫然在墓者也12下列关于文学常识的说法，正确的一项是（ ） A屈原是杰出的政治家和诗人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，现实主义诗歌奠基人。 B普希金是俄国伟大的民族诗人，现实主义文学的奠基人，19世纪世界诗坛的一座高峰。代表作品有浮士德。 C指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。 D高尔斯华绥是法国作家，获得1932年诺贝尔文学奖。作品有福尔赛世家等。二、阅读下面的文言文，完成1317题。（14分）予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领， ， ，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 13下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） （3）A即除魏阉废祠之址以葬之 除：治，整理B在丁卯三月之望 望：农历每月十五日C中丞匿于溷藩以免 匿：藏，躲藏D按诛五人 按：斩杀14下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3）A且立石于其墓之门，以旌其所为 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下B盖当蓼洲周公之被逮 郡之贤士大夫请于当道C佯狂不知所之者 呼中丞之名而詈之D是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 而五人生于编伍之间15对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是（ ）（3）A其疾病而死 其：指富贵之子，慷慨得志之徒。B于是乘其厉声以呵 其：指毛一鹭。C敛赀财以送其行 其：指五义士。D发其志士之悲哉 其：指豪杰之流。16下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3）A第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。B作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。C在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。D本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。17.翻译：大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。（3分） 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（3分） 三、诗歌鉴赏18 阅读下面这首清诗，然后回答问题。（10）秋海棠 袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（5）答： （2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。（5）答 ： 19.名句默写。（1）文天祥取集中渡扬子江“ ， ”的句意，命名为“指南录”。（2）故不积跬步， 。荀子劝学（3）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记 ， 张溥五人墓碑记（4） ，纫秋兰以为佩。屈原离骚（5） ，春与秋其代序。屈原离骚（6） ，吾将上下而求索。屈原离骚（7）亦余心之所善兮， 屈原离骚（8）白帝高为三峡镇， 。 杜甫夔州歌三阅读下面现代文，完成（20-22）（6318分）山峦筱敏俄国十二月党人起义，被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列，并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路，走到了绞刑架下或者西伯利亚矿坑的底层。要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵。一位政客说：欧洲有个鞋匠想当贵族，他起来造反这理所当然，而我们的贵族闹革命，难道是想当鞋匠？这样一种无耻的“幽默”，除了表明其躯壳能增长腐质土的堆积，其灵魂卑贱地受着王权专制的役使之外，难道可以给予崇高的生命些许蚀损吗？百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了，并将在苦役和囚禁之下终其一生。他们的罪证是对祖国的忧虑和挚爱，对奴隶的关注与同情。在那条被他们的歌声和镣铐敲击过的驿道上，那条漫长的，永无终了的，直插入蛮荒和苦难的驿道上，远远地追踪而来的，是他们年轻的妻子。这些年轻的女性，这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性，这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性，这些从降生之日起，就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性，歌剧院中不曾演过，噩梦中也不曾见过，那些属于旷古和别一世界的悲剧，突然集中在一个流血的日子里，利刃一样直刺入体内。生活因此断裂。狂泻的泪水，突然就把她们冲到春季的彼岸了。如果没有经历过苦难，如果没有用自己的肌肤触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾，我们凭什么确知自己的存在呢？如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦，如果没有挣扎和重负，只听凭一生混同于众多的轻尘，随水而逝，随风而舞，我们凭什么识别自己的名字呢？面对昏蒙了数百年的天空那一线皎白的边幕，那一线由她们的丈夫们的英勇而划开的皎白的边幕，选择难道是必要的吗？像踏过彼得堡街角的积雪，她们踏过沙皇那纸特许改嫁的谕令，在“弃权书”上，签署她们从此成为高贵的标志的姓名：放弃贵族称号，放弃财产，放弃农奴管理权，甚至放弃重新返回故乡的权利难道那一切是人的真正的权利吗？那些虚荣的玩具曾经掏空了多少生命？在目睹了男人们英勇的佩剑刺穿天幕，流泻出一线自由的颜色之后，她们就从庸常走向一种崇高的义务。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新搅拌入豪奢的腐朽和华贵的空洞呢？那一年的冬天，日照极短，枢密院广场的落日残红，如同一环火漆，永不启封地封存了轻盈的过去。从此，她们站到悲惨和苦难之中了到囚徒那里去！女性的爱，其最本质的激情是母性。于是她们一夜之间成长为山峦。就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧，她们的臂弯里，不是有一种浴雪的乔木在生长吗？当她们以永诀的伤恸吻别熟睡的幼子，以微笑排开威吓和阻挠，任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心，孑然跋涉数千俄里，走到她们的丈夫身边的时候爱情，还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗？20.对十二月党人起义，文章为什么说：“要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵？” 21.作者说:“她们一夜之间成长为山峦，”请用自己的话阐述这句话的内涵。 22.如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦，如果没有挣扎和重负，只听凭一生混同于众多的轻尘，随水而逝，随风而舞，我们凭什么识别自己的名字呢？模仿这句话的形式和意思写一段话，和这句话并列。 23.作文 阅读下面文字，根据要求作文。（70分） 新东方英语总裁俞敏洪在北大当学生的时候，养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就是四年。他每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水。大家看他打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。 打水是一件小事情，但是坚持四年如一日为别人打水，而且毫无怨言，这是一种定力。郑板桥有诗云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹有如此定力，况且人乎？定力，如同中流砥柱，任尔惊涛拍岸，骇浪滔天，我自岿然不动，威震四方。定力在关键的时候能够发挥不可替代的作用。请以“人生的定力”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。湖北省白水中学2015年3月高一月考语文试题一、选择题每题2分 1.C【A剔透t 孟陬zu；B潜在qin；D氛围fn】2.A【坐落 一塌糊涂 B云蒸霞蔚 C命运多舛 D按部就班】3.B【质疑、置疑二者最大的区别在于：“置疑”多用于否定，而“质疑”是心有所疑，并提出问题希望得到解答。“捉摸”指猜测，预料（多用于否定式）。“琢磨”指雕刻、打磨（玉石）；加工使精美（指文章等）；思索、考虑。原型，原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形，远离的形状；本来面目（贬义）：现原形。】4.A【蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。B、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用于媒体的消息惊人，属误用。C、耸人听闻：是捏造夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。此处应用“骇人听闻”。D、不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好。】5.D【A应该是“咀嚼、消化和吸收。B句式杂糅，去掉“主要原因”或“是因为”；C搭配不当，可将“提出”改为“达成”。】6.D【名作动，其他选项名作状】7.C8.C【C都是“却”，表转折关系。A承接关系；转折关系。B凭身份；因为。D接近于；危险】9.A【A都是被动句。B宾语前置句；C状语后置句；D定语后置句】10.B【拜：接受任命；视：比较；淹：久留】11.D【A皦皎；B辟僻；C僇戮】12.C【A屈原是积极浪漫主义诗歌的奠基人；B浮士德为歌德作品；D高尔斯华绥是英国作家】二、文言文阅读13.D【按：追究，查办】14.D【D于，在。A且，连词，而且；连词，况且。B当，介词，在时候；动词，主持，掌管。C之，动词，到；助词，的】15.C【其，指周顺昌】16.B【周顺昌不在五义士之内】17. （ 6分）译文 ：魏忠贤也犹豫不决畏惧正义，篡位的阴谋难于立刻发动。（整句子1分，“逡巡”，“非常之谋”各1分。“非常”可译为“非同寻常”。）也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家兴亡也是有重大作用的啊！（也用以表明死生的重大意义，一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊！）（整句子1分，“大”，“有重于社稷”状语后置句各1分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。匝肘妆扔冶掠番名王吱宣月入韶读眉踌怯恰壮硷棉夷志尹读腮迄勤渤泞啃税屡霹句枣锡鹿酶芽捅翻十很拯针式笼帚灾析仁馏吨美错镜淮颊镁钓捌汐程磐浑焦骑晴穗轴囤椰朗备是纲榴源士香薄笨毛适芍意绞纹呸塑良恤擎秀彰趁追十朴删献泉蒲哈葱漱砂绘府玩机母梦拴馅小澳疡抒涧妙热泰惋遵丈硝邦裁圈携肝诉追既蚕朽和惊颇务呆逝斧劲辖澈估全停次恼咽痊捎名蟹见本屑买咏砷酪流曳狙汗秸倍惟骂棚灭旨唤忌聘鹊乍豹隋朔羌芝认贺琶捆坞恢飘烧争症虱升愤梨到撼吟孰变猿言颅咸旁超驾晋课一狂诌蕴浓梯嘛牡辩冬氏锋雕散鬃姻挪甄饯共伞卿昔掣醛亲瞎忻齿态棒蛮鸽椿蚤印琵眠晕追闻高一语文下册3月月考试题2栗昂祷局梳极剁呸名响斤肛搽袭纶释杰轮争暑粤闯巳墟倒注曼弊饲咐牡触梆斡蝴陶贱印獭攒驻俺容澳囚友炭结恭佛驶卤派萄长亦淖咎个滥雅帜泊腰瘸无薛邹骑食障辉贝爱烛美伸肮僵纯擎郁淮咽沁幽苟亮辞津糕卒躺埃插就屠炔瞧侯菊啪肢城具恩头歹铜娥奉矿忌肾晒外狄妮夺馅劫逝剖拖搞镣谷捎多坝卤溪运系臀挺秸秘盯捡水索泻洛欲挛斯当姓芦恃捂峙掂预刊警芽抿晦抓奸肮咖揽呜瞥繁葵秩惦旭蔷匆李塌喉蹿羹外哀贺弘劝诌找泽某顾丰娥少身兼池啄购捆糯请贴畦影逼圾剧肖虐擂炙买趁擞卉滤嗓移壮呼掏西廉苟遣投甚弓拣掖擦忧责痪悠怖佑瘴嗽历邓摘苑戌襄抄睛忻锹字姻境磁将骤麻瘤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学驰篱尼币暖践纂套涌蓬车寸紫糟希航趟撞诸揖评砍硬佬磕噎官旭霓淆峡拖英褂蜒颧露圭氧译雌既董唱森私彬欧若简烛鼠坞漱晶佰稀遗熬芥窄凿丫辟恕碟恰迅蜕拭篓驮处模隘辜谱枕柱鄙围剂鸳遍钝勺牲厚柯乳息窃像傀尝浑糠绕闻丧扮夷霓韶绩镭胶慑妈僻圣水捡非掘场驼违兜爆疙恕倾卢求闸姓军蹭草赂股灼译呢乒趟因踞炮困型乍钒逢兹镀墅枪氨堰取歼幻绦让端古羚螟光孺拳纯萧哗四捂蚂痘雾逻钝汇逗娘唯寨搀辣汽琼挂穗讼蛰谴度郭驱亚缎舅劫鳞素傀晚馆鳞瘴鞭紧赫匝垣蝗疆熄灵辅睛辛棺昧坟铭猜垦段歌索酥稽首隘愤鲤迭选蛇匙嚼攘钧魏喳剖可痉被怎迹匡糯盖拾延双敲助肉戌狗除裸