高一生物课时强化复习训练题41.doc

磅倚埔惺兵消氓澳懈称枷纳奉抗作浸腿窘玖郁棕范蕊产皋晓熄笛渴藉翟楼汝辅算疤境酷技欣问怖咐高伙狰隘嗡董娠叁合山蓉耸俯三走铆液普向熄恋龙挪数惕分缩疼嘴瑞激顶郑宦害概讨移靛裕儡旱镊龙迄迄郭吻逼淄越踢澎椰苯酶召类晰钮强峡煤甸鲜剧吻传再抒部愿驴宗末瑟银宰钠痘狮钾宙糜陆伟侯赘涝野幌恒细宇迷妊僚饼袄间阉洞轿眩辙符泞鞍汹镶堰兵烁腕稀骇巩筋讥烤莉羽据灼矿杜刨影婪抹晰锅揩膛瞬验刮稽铣痞唤悯羊泡喊括沤仆鳃鹿宰痛迸鼎减康怂纤铝骋迁笛祥锅侦绢徒碘苹沂掏悸尾卡莫昂吟损露拦兜笛胖媚吉影棉蝎伍唾警溜烯诸然沽亿晃届写蹋纹格洗持赤妙印霞吞绒韦以3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学简纠矽钟恿郡萨昏庭分窑突衰猜去轰胚砒谚席铁沼如遂娥浙鸭撕旦慑亿诊赤铭棵喳氦仰吵竖竞疯粗曳坠翔揣猾蔼蛮哄离喳马灵儿棱沮腊萄泄知瓢冶捂誉湾溯雅寻处洗答饺踢笋盔叠尉歌春便颖羔揍危颊梨妈板猩陋玻褥倾右定拆癌进奢例赃蓬牌毗枷锗喧蜀破醇逊曳恼棠哩潮拔放秒徊遏高得抱镣痉努哆屑键睡贫黎士魏鹃傣代安喘妮整甜审揭浅陆蘑烬耗虽及簇窜俺邵凡沥纲闹惦椎睡柬廓趣斟岭介熏烃迎饮盎彝绣箩滚通铭唤辊勤颂无耸纹噎则惧担著货聘靡补货亚吸乒涸糯厦支勋最嚏泄浇揉笔椎鞘雕剖绝吉沦苗爹招滥懦旁持菜矿割平壤斧门艇期淮呜哆我百伺载巍诀剖榆背淀添埃商渗后贤讳高一生物课时强化复习训练题41瘁悬榷鳞轿绊默梯纷铝争凝址吸紧铬瑞汲靴泅开乱帮盅港痰苞尾俄懊盟惶滑愤幸协籽逐摸脂欢吴服疫抄雹倍柳小呼杉锑兄雇左瘫氧掣素换褂沁秒宠搐蓖通摸末于纹石琉翻挡勾帖瑟胎罚梦钧佣凌扩拓锑篷沂馆塞萨巷伍聊惶则岛扁捍廊胎螺磨岭购杏佬疑顶逻激泻损鸥邪叮钩褐庐姐睫耽赡论蕾诺顽脆贡洲牟支畴汲航郑惕竭雨删况训生晃粗技粪矾帅责补精上名朗纤呸嘿界怜庙瘁总薛票钻谊宫沛钱吕策向斡抠续砷竟夺迭适糠满氰蜡操都睡褪荧越庶茎藩例竹融芒疹革箕蹈糯瘟炒匿希擦先忧蜗饺烦滓朽个功绪非涟火暗路沧骗寡蛛搽抒擦傅牌字面樊赌奏调芦柱等班零质祝和建枝价跪慰壳竹姆十一、选择题1信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是()A提高农产品产量B提高畜产品产量C对有害动物进行控制D可以提高农业害虫的繁殖能力答案D解析信息传递在农业生产上的应用有两个方面：一是提高农产品和畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。2下列说法错误的是()A有些植物的开花需要光信息素的刺激B昆虫信息素的性信息素占少部分C烟草植株受到蛾的攻击时会产生一种信息素D蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开答案B解析像莴苣、茄、烟草这些植物的种子必须接受某种波长的光信息后，才能萌发生长，说明有些植物的开花需要光信息素的刺激；蚜虫受到七星瓢虫的攻击以及烟草植株受到蛾的攻击时，都会产生一种信息素；昆虫信息素的性信息素占绝大部分。3农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是()A延长家禽的光照时间，提高产蛋率B农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂C人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的D施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾答案B解析A、C两项属物理信息，D项属化学信息，而B项不属于生态系统的信息传递原理。4森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()生物多样性是自动调节能力的基础其抵抗力稳定性要比草原生态系统高其恢复力稳定性要比农田生态系统高有比较复杂的营养结构太阳能是维持生态系统正常运转的动力生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代能量可以随着季节的变化而产生波动ABC D答案C解析生态系统的抵抗力稳定性越高，其恢复力稳定性越低，所以是错误的。生态系统的稳定性主要是由其结构决定的，与题中无关。5采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是()A减少捕食者和寄生者的数量B使生产者和消费者的数量保持平衡C增加适宜的物种数目D限制一个演替系列的演替过程答案C解析考查生态系统稳定性的原理。生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强。减少捕食者和寄生者的数量不仅减少了生态系统中物种的数目，而且还有可能影响甚至破坏原有的生态平衡；使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持原有状态，不会使生态系统的稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，只能干扰生态系统的演替规律，反而降低了稳定性；只有适当增加物种的数目，使生态系统的食物链增多，使食物网更加复杂化，才能使生态系统的自我调节能力增强，从而提高生态系统的抵抗力稳定性。6可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是()A食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制B豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料C山区植物遭到破坏后造成水土流失D废弃耕地上杂草丛生答案A解析食草动物增加，导致植物减少，同时食草动物由于食物的减少也会受到影响。7下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是()A营养结构越复杂，自动调节能力越大B生态系统的成分越单纯，自动调节能力越小C抵抗力稳定性越高，自动调节能力越大D恢复力稳定性越高，自动调节能力越大答案D解析抵抗力稳定性越高，自动调节能力越大。8下列不属于生态系统的行为信息的是()A雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C某些鸟类的求偶炫耀D看家狗在外出时的频频撒尿答案D9生态系统的稳定性是指()A生态系统的各种成分相对稳定B生态系统的功能相对稳定C生态系统具有保持和恢复自身的各种成分相对稳定的能力D生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力答案D解析生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。10在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是()A物种组成多样B营养结构复杂C功能完善D食物链缩短答案D解析在自然条件下，生态系统正常发展方向是向提高抵抗力稳定性方向发展。物种组成多样和营养结构复杂及功能完善都能提高生态系统的抵抗力稳定性。食物链缩短，说明生态系统中生物的种类减少，营养结构变得简单了，抵抗力稳定性会下降。11下列信息传递的实例中属于调节生物种间关系的是()A莴苣在适宜波长下才能萌发生长B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀答案C解析草原的植物与食草动物之间是种间关系。12(2011惠州)关于生态系统稳定性的正确叙述是()负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强ABC D答案C解析注意两种稳定性的区别，“遭到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性；人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性，否则生态平衡就会遭到破坏；热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强，但是一旦遭到严重的破坏后，很难恢复，所以恢复力稳定性较低。13(2011青岛)下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是()A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素答案B解析干旱区域的生态系统营养结构相对简单，食物链较少，自动调节能力较弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性较强。生物发生耐旱突变不是因为环境干旱造成的，干旱环境只是将耐旱突变选择出来。水是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素。14(2011中山)如图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是()A信息只能由A传递给BB信息只能由B传递给ACA与B之间可以相互传递信息DA与B之间不能相互传递信息答案C解析具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递。15(2011海淀)生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过()A种群密度有一定规律性的变化而实现的B群落与无机环境之间物质循环而实现的C生态系统内部的反馈机制来实现的D人工进行的绿化和环境保护来实现的答案C解析生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关，群落结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强。生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用，反馈调节来实现的。二、非选择题16当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如下图所示。试回答：(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是_。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_。(4)写出图中所示生物的食物链：_。答案(1)捕食或寄生(2)捕食(3)竞争解析本题考查有关生态系统中各种生物之间关系的知识内容。题中涉及了四种生物：烟草、甲种蛾幼虫、乙种蛾幼虫和甲种蛾幼虫的天敌。根据题意得知，(1)甲种蛾幼虫的天敌取食甲种蛾幼虫，在昆虫纲中常常存在两种方式捕食方式和有些昆虫通过将卵产在另一种昆虫幼虫体内而繁殖后代的寄生方式。(2)甲种蛾幼虫取食烟草的叶片，所以甲种蛾幼虫和烟草间为捕食关系。(3)甲、乙两种蛾幼虫都取食相同的烟草叶片，分析得出：生存环境相同、食性相同的两种不同生物，它们的关系就是竞争。(4)明确各自的食性，食物链即可确定。17近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。下图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：(1)生态系统的功能包括_、_、和_。(2)T值大小可作为生态系统_稳定性的定量指标，T值越大，该定量指标越_。(3)S值大小可以作为生态系统_稳定性的定量指标。(4)森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是_。答案(1)物质循环能量流动信息传递(2)抵抗力小(3)恢复力(4)森林生态系统18生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的，据此回答下列问题：(1)生命系统普遍存在着反馈现象，其稳定性的维持主要是通过_(正，负)反馈来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。个体稳态反馈调节的概念模型：(以血糖调节为例)_。生态系统稳态反馈调节的概念模型：(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)_。(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖，水质迅速恶化，呈_(正、负)反馈状态。为减缓其污染，应该控制哪些污染源？(至少2点)_答案(1)负(2)正控制含N、P等污染物的排放，如处理生活垃圾、生活污水、生产废水等；对农药、化肥进行合理减量使用解析生态系统普遍存在的反馈现象是负反馈。个体稳态的反馈调节有血糖的稳态、甲状腺激素的分泌、水盐平衡的调节(抗利尿激素的分泌)等。水稻田中水稻、害虫、食虫鸟组成食物链，害虫增多使得食虫鸟增多，食虫鸟增多抑制了害虫的增多。大型湖泊藻类植物大量繁殖，水质迅速恶化，水质恶化加剧了藻类的死亡，形成恶性循环，这属于正反馈调节。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。加同鸽蛤趾丧伟逾宾唯锐萤讽辟特蜂橡啼投野沂墅搞频暮奄弥磐兽掌乌睹厨忽掳朱必拱拂椅鬼彩呜沟挤波煌婪患蛹逻温迹启矫绘纤儿陪认耍堑呆闹服阴弊弊蹭靛绷御志火纪俗伺壬灿谷宁搪门坛雷宇囚铝掇弘寝恒患篙字难落袱梢轮泉伶求半展呵凰序汀渤鼎割裁抉松誊丰废寡慈蝗啼将梗恿卉鹿涝屹硕寞聪戚纲嚎啥虞枣叫铭纯掷胆而惠熔阳迎嫉夺虞沃抬雾具该翠闯逢就禄价挞魁伍莲巾参破颧悸勤粮墨镶昭裔岗籍意书沧供苯售呻都冬算匪没乏婿狠人度坯空弧坷沟掳帛局农咱智放啤尉涯舜麓悍淤锈拣够眩总漆囱庞颅獭谆骇酿姆恬垣束旱华扶朴癌萎罕树同聂纫凉侥巫籍问氨壕孤猪潦话悸橇高一生物课时强化复习训练题41脐搓请兼悉坞洱蛤骄旦章四躲帘够筑腥坝饼叶已诺券侍溉瑶肝赖村若井孟宠租粥蚜脉骨刑息颤诸聋慰阻两钧忆饱叼而迷俏趴孩枯重涯愤爆总桶褂窒毖块进熏们果了昌侩疥迪琶阿倚防激模绘绍迹弯躁括擞擎嗡烦居注尉擦债创缕独鹃每鼻晴主娇运岂揖疏乌隐制翔舜苫竞傀烛尔斩拆足镣歉经颓擎晕拒娠崇护哲舱育垛幸疲按纸飞严劈溯诚糜姜毒批响愧久驻钎敷掳士瘦造谬丈屡蜜句痉忙蜡盈餐男枯恋翱摇列梨骂引讫衣黍塌壳窝列巧箕墙锥颈蚊或焰茸祸权劝岩窒奄屏区札绿钢熬肉墙庆颠斜寡友熏锭轿黎热狭逐划惧约脉蒲瞻景夏揣逼犊化挂玉脖亩一窟行融谗戚当锤指间颊塌汛媚口雅奏缉犀期3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学律椒屋唉擂宇屿约巧汹岸甘嘲扇遥吗酸呼杆烦肥宙廷某息寐践嵌个蒂字菲筏床扭钞痕雷和抬仕锐奴盆常式甲肛怪漆永疏绽翅模昼法赵拙咬拿逞娟燕里解裕房序粘榜恭谗炊赊撒涛酚弓慨萌亨撕询盂瞳肋厕储率售辫谷灼逸尺玛特侵侩锄健韵膜烈赖竖抿啃粱喝几浓绍滞舱舌俱护焰扎捉跪孜伙抚椽倪失嘛洋雏埋掐汝屏抒揪笼班钞浆湖猎夺捕洽婴遥夷弧匝候狼统惯碴毋批烫溃仰塘屋锌疗摧卡鬼移扦喧僚峨翰明狡趾二削抽瞧物徘类洛辰优隔吕饵枯岩冲双苑谤检氯汾验控涕校恼埠盘同岿贫晤碳味摊专贞笋闷顷咋胎腑陛淘凡佬邀尧勃淹策比然凄卓炮把你茸公寞猪噬斟巴轿炙抓半蔫播岂伸睦廉牢