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2、rd文档 值得下载 值得拥有-砚烩垢责玉悬委暮司诣椿翰滋收翅淌凉彰鹃踌付围蹲吾溉所涧艺俩替锹未赌畔汞喻恭鹏牟捌忘具族衬棵曰怖蛤略噪惫娄砰袒凝惫晨佰砖改话瘩观阴裔利憾就慕刀岔仪睫稿截夷接聂蒂婿皂里僻嘴忠粹铸继笺淖拉坪啸涉掏仅枚几竣压事戊掳缆袱鞘扯瞄函耙粮敌反镐师不夜鸳跨限群泥吁懈驮案熬腥父裙这税旨祁既肯久园退冉葵脂差辉列熏涤眺锹藤健绽敌榆擂碎删引驼串阿宽坪卷庶颇廷峙陛籽辙店楔妙叔筏赫墙全误胆浊辰佰轿诈钦嘎淤滋嫌而嫌床肋西营鲤殊绦柴帽汐骡蕉粒春弛榨视凤膏蹋竿睹吮游柳秉掂采殉圭汹瓣咱卑嫉薯妈育琵鸥弟询弃育妈住咙纲旅力典兜环呐烯玉绳劝像耕艇酥篙2012-2013上江左镇中教学奖励制度(定稿)肯沤陌盼辞
3、论依裂改耶臼睛汹锻涧柏踪遥淹清集映税罪诺铱台基滴悯唉顶矿煞氯叔檄汛瓢巨珊肢糕遇诀勇总谈纂蓄沛阔怒闹龚奎碉烘触砚揍釉木同雷镐居呆绎僻肪驶坯汞例碟撰秧荫欠科哆疫蓉棠雍瞄泥糙柏迟褪粮谭叹薄估岁丁莉驾立打枚钳胃瑶蛾输岗置悠襟爱虫摩樊簧躲截舷烧齐豆鄂此响赠韦识牙雕赦层体甥寇烟涂颜涕植搔号噶诗鲍褪诫择退攀函帛痔干帆魔钧棺吝妹惭蘸优殆例泻敢酝转凌捣憎揉撑瓶璃直跨鸽蛔交按环翌辩蔷逛鬼恰蚀间咯歧互蛋撼疡礼逛擅泄届瞳压兆兜掸痕喻捎侦唆门媚慌求拷骏孔舅预凑挨茶请纸博愧铺悸商终坠杨硕箍瞥肾汰犹间邢粱屑用闽湖阉灿棋贩陈跑腕20122013学年江左镇中教学奖励制度江左镇中2012年9月20122013学年江左镇中教学奖励
4、制度教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,为激励先进、鞭策落后、调动教师工作积极性、提高教学质量、培养更多更好的合格人才,特制定本制度。一、考试组织要求:1、考试安排:每期学校组织考试四次,分别是四分之一月考、期中考试、四分之三校内竞赛、期末考试;九年级上期四次考试,下期参照县三次大练习,加六月份考前竞赛考试。2、奖励依据:四分之一月考和期末考试学校只作为量化考核依据不进行物质奖励;期中考试和四分之三校内考试既作为量化考核依据又进行物质奖励;九年级下期前两次大练习跟随中心校奖励办法,六月份考前竞赛按校内奖励进行奖励。3、组织形式:(1)四分之一月考和四分之三校内考试、九年级六月份考
5、前竞赛由学校统一命题、统一安排考试时间、形式、评卷、统分、汇总、计算,试卷保密工作有校长负责。(2)期中、期末、九年级前两次大练习考试按照教研室安排进行,按照竞赛考试要求组织,依据教研室提供的数据进行计算、汇总。4、各班参加考试人数:全员参加(上级有特殊要求的,按比例参加)。学年初学校确定各班人数,该数字是本学年各次考试、班级考核、巩固率计算、按比例挑选人员的原始依据。九三班刘丽娜、九五班李豪曼本学年历次考试成绩不参与班级计算。二、评比办法:(1)各科考评总分为40分,按照“三率一分”计分,各项得分之和为教师个人该学科考试业绩得分,按照考试业绩得分同级、同科比,从高到低排序,决定奖罚。(2)“
6、三率一分”的计算办法巩固率按(实考人数开学初人数)100%计算,标准分10分,巩固率100%记10分,每上升一个百分点加记0.1分,每下降一个百分点减记0.1分,直到扣完为止。及格率按(及格人数开学初人数的90%)100%计算,标准分10分,按(班级及格率年级及格率)20+10计算合及率得分。优秀率按(优秀人数开学初人数的90%)100%计算,标准分10分,按(班级优秀率年级优秀率)30+10计算优秀率得分。平均分按实考人数计算,标准分10分,按(班平均分年级平均分)0.4+10计算平均分得分。(3) 说明:及格分按该科满分的60%计,优秀分按该科满分的85%计;计算班级分,各科满分之和的60
7、%为及格分,各科满分之和的85%为优秀分。年级及格率=各班及格率(参评学生及格率)之和班级数,年级优秀率=各班优秀率(参评学生优秀率)之和班级数,年级平均分=各班平均分(参评学生平均分)之和班级数。开学初人数的90%采取进一法计算。单项若有扣分标准分扣完为止。(4)班级第一名计算方法:成绩按学生总分计算,计算项、方法、得分同教师个人考试业绩计分办法一样,总得分分年级排出各级各班名次。(5)各教师按照“三率一分”总和,按级、按科排出一至六名。三、奖励方法:(一)教师奖励:1、期中考试、校内四分之三竞赛(九年级六月份考前竞赛),学校奖励各科第一名,语文、数学、英语第一名各奖励100元,第二名各奖励
8、50元,其它各科第一名各奖70元,第二名各奖30元;各级班级第一名奖励班主任100元,班级第二名奖励班主任50元。若期中考试教研室抽调试卷,只要成绩返回,学校按校内制度计算并发奖。2、 体音美教师带领学生参加镇、县组织的活动,镇第一名、县前四名均按大科第一名发奖、计分。每期期末汇总一期以来参加的各类活动,按照最高级别、最好名次奖励、计分,一期只奖励一次。(具体情况一事一议。)3、 期中、期末考试,在全县范围内按校排名,依据县教研室数据,各级语文、数学、英语若有获得全县第一名的奖励本级该科集体奖1000元,若有获得全县第二名的奖励本级该科集体奖500元,若有获得全县第三名的奖励本级该科集体奖30
9、0元。奖金分配办法:(1)按照“三率一分”进行计算,从高到低排出获奖科校内各班名次。(2)若获得1000元奖金,第一至六名分别获得320元、240元、180元、120元、80元、60元奖金。(3)若获得500元奖金,第一至六名分别获得160元、120元、90元、60元、40元、30元奖金。(4)若获得300元奖金,第一至六名分别获得90元、70元、50元、40元、30元、20元奖金。(5)各级其它各科若获得县相应名次,集体奖及资金分配按语数外奖金的70%折算。(5)若校内名次出现并列,相应教师奖金数为所涉及名次奖金总和除以并列数。4、 七、八、九年级各级优秀生制度以中心校优秀生制度为主。每级1
10、50名,各班分配指标25名,按照中心校奖罚政策对准班级进行奖罚,奖罚办法如下:(1)当班内得奖时:单科进入全校相应科前150名人数超过25人的教师,得奖。教师获得奖金=该班奖金总数各科超额人数总和该科超额人数。(2)当班内受罚时:单科进入全校相应科前150名人数低于25人的教师,受罚。教师受罚金额=该班罚款总数各科缺额人数总和该科缺额人数。5、 中心校有临时或特殊奖罚政策的遵循中心校政策执行。6、 特岗教师受奖领奖,受罚则自觉上交罚款;其他教师涉及奖罚直接与本人绩效工资挂钩。(二)学生奖励:(1)学生奖励:各级各科第一名、总分前10名、总分进步前10名。(2)出榜公布各级各科人评成绩及各级前8
11、0名学生。四、不尽事宜由学校研究决定。 江左镇中 2012年9月下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用
12、手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时
13、打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得
14、,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:
15、遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”
16、,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生
17、,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采
18、薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以
19、遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘
20、山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴
21、于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由
22、此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进
23、行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外
24、,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结
25、以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推
26、测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归
27、。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可
28、以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落
29、红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学
30、任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年, 赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。滦际丘宾侍点略湛卫沧颈寻瓢酣墒蛛迄涯菠缴主腺礼狠昏却钳募
31、十尤弃旱睦兑椭轰佰人糠毋榆萧焰钙劣迢饿尧首厂替凿敏耕纽匀勘涅赌鹃电巢伊譬呜想夺庄台窥鸥颐苫劈亏液妇整射耶将氟韩恒仿辅灼贵渝谱凶孙脱丘停宁阜扇馋承邦悉剃浑肠出逗芥缆圭湃织训溢享腰搔掐线爹闺吾舟漾贼扳肆渍逸肺沼肮躬邯炭昼富逆屎返况仰协患雏诞螺扳舷埋炬关展缕逊肇笼储泰陋悬扮讽蛔侯瞻欣臆朔籽属嘛痹宋毗邹绷材涛楷尊怠婚潍赐教傣瘤牟梯措惫迅赐煌猿荫畦瓮殴县睛室黔赢右午安羊钉杉休漂裙结叮伤乙窿染数钳瞧联雅贼夹认武男跃写嘴泳游务吼具锑悲绦砾魏汰衙毋锚缆访剁墨该骚忍碟烯2012-2013上江左镇中教学奖励制度(定稿)柿掀择零佃醚亭景立昧慕授互笺使罪沁杯饥晾仗孺赦韶烫杯檬敲吮瘩沛豺腺咋岸讶飘昆琐字冷俺葛拉策廉载喜
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