装备管理信息系统实训题(中学).doc

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教育资产与技术装备管理信息系统实训题（中学）
一、系统管理
1.1、完善管理员信息
利用发放的管理员账号登录系统，输入真实的姓名、电话、性别，并修改初始密码。
提示：注意记下新密码，很多学员都忘记了自己设定的新密码，而无法继续完成题目。
1.2、完善学校信息
请将学校名称修改为自己学校名称。
1.3、建立基础信息
1)登记三个部门
教研组（编号02）
信息组（编号0201），物理组（编号0202）。信息组和物理组隶属于教研组。
2)登记四名教师
信息组：陈然（编号002）
物理组：朱辰（编号003）、杨云（编号004）、高峰（编号005）
四名教师的联系电话均为025-84810772。
3）注册用户设定角色，并记下账号密码
编号
姓名
角色
帐号
密码
002
陈然
专用教室管理员（信息技术）

003
朱辰
实验室管理员（物理）

004
杨云
备课组长（物理）

005
高峰
任课教师（物理）

提示：注册账号时，为了避免重复建议以管理员的账号作为开头，例如学校管理员账号是a001，注册陈然的账号可以是 a001xxjs，以此类推。密码建议设定为一样。
1.4、教学设置
1）学期设置，检查学期是否为2011-2012第2学期
2）班级设置，a)在高二年级建立5个班，每个班30人；b)将高二(5)班改为清华班。
1.5、实验（实践）教师档案登记
实验（实践）教师档案
姓名
性别
出生日期
学历
职称
任职
学科
任职
日期
是否
专职
有无
上岗证
发证
日期
陈平
男
1970-9-8
本科
中学二级
信息技术
2010-5-5
是
有
2011-1-5
王辰
男
1969-3-5
本科
中学
高级教师
物理
2010-5-5
否
无

提示：以下题目按理化生实验室和信息技术音体美等专用教室分别设置，第二、四、六题请理化生实验室管理员必做，第三、五、七题请信息技术音体美等专用教室管理员必做。在时间允许情况下建议学员全做。第八题全体必做。
二、实验室仪器设备期初建账（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做）
提示：题目二，需要用物理实验室管理员账号（即朱辰老师的账号）登录系统。
2.1、建室管理
a) 登记
类型
名称
面积（平方米）
建造商
建造时间
特征、功能
实验室
物理实验室（1）
60
共创
2009-03-15
有多媒体、有网络、数字化实验室
实验室
物理实验室（2）
75
共创
2009-03-16
仪器室/准备室
物理实验准备室
80
共创
2009-03-17

b) 改造
物理实验室（2）在2011年4月6日交由共创软件进行配套改造，花费15000 元。
2.2、橱柜登记
在物理实验准备室下登记3个橱柜，橱柜名分别为：橱柜1、橱柜2、橱柜3。
2.3登记仪器设备数据（期初建帐）
a) 签入
按存放地签入实验楼1-201物理实验室1的仪器设备数据，签入方式：不存放到房间。
b) 导入
导入Excel文件“易耗品（物理）.XLS”中的仪器设备数据。
c) 登记
登记2005年9月1日购买10个10ML量筒（编号60001），总价值75元。
2.4核对期初数据
通过仪器总帐、易耗品总帐核对期初仪器设备数据，其中仪器设备总帐：30048.80元；
易耗品总帐：1376.45元。
2.5调整分类
凳子：原分类ZZZZZ其它，调整为Z0008学生凳。
讲台：原分类ZZZZZ其它，调整为Z0001演示台。
2.6设定仪器存放信息
存放位置
专用教室
橱柜名称
仪器设备名称
层次
资产编号
数量
存放到橱柜
物理实验
准备室
橱柜1
钩码（测量类11021）
1
0000012
6
橱柜2
2
0000013
20
橱柜3
3
0000014
10
存放到房间
∕
电视机（通用类0008）
∕

1
2.7完成期初建账进入日常管理

三、专用教室仪器设备期初建账（信息技术、音、体、美等专用教室管理员必做，理、化、生实验室管理员选做）
提示：题目三，需要用信息技术专用教室管理员账号（即陈然老师的账号）登录系统，
3.1、登记仪器设备数据（期初建帐）
a) 签入，同时创建房间
按存放地签入信息楼1-201网络学习室的仪器设备数据，签入时选择指定存放方式为“按资
产存放创建房间”。
b) 签入，不创建房间
按存放地签入信息楼1-202网管室的仪器设备数据，签入时选择指定存放方式为“不存放到房间”。
c) 导入仪器设备数据
导入Excel 文件“仪器设备（信息技术）.XLS”中仪器设备数据。
d) 登记
登记2005年9月1日购买的1台功放（分类编号B0001），规格：无，总价值10000元。
3.2、建室管理
a) 登记
i. 完善建室信息
完善签入时创建的信息楼1-201网络学习室的信息，将该专用教室的类型修改为“专用多媒体教室”，面积60平方米，建造商：共创软件，建造时间：2009年3月17日，特征、功能：兼作电子阅览室。
ii. 补充登记
类型
名称
面积（平方米）
建造商
建造时间
特征、功能
校园网络管理中心
1-202网管室
60
共创
2009-03-15

计算机网络教室
计算机教室2
75
共创
2009-03-16
兼作电子阅览室
b) 改造
计算机教室2在2011年4月6日交由共创软件进行配套改造，花费15000元。
3.3、核对期初数据
通过仪器总帐核对期初仪器设备数据，仪器设备总帐：307310.00元
3.4、调整分类
学生电脑子桌：原分类ZZZZZ其它，修改为0A001电脑桌
资料橱：原分类ZZZZZ其它，修改为Z0003资料柜
3.5、设定仪器存放信息
存放位置
专用教室名称
仪器设备名称
资产编号
数量
存放到房间
1-202网管室
清华同方电脑（通用类01001-1）
\
3
曙光服务器（通用类01009）
\
2
华凌空调（Z其它类Z0001）
\
1
路由器（通用类01023）
0000357
1
3.6、完成期初建账进入日常管理

四、实验室仪器设备日常管理（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做）
提示：题目四，需要用物理实验室管理员账号（即朱辰老师的账号）登录系统。
4.1、仪器设备入库
（1）签入购置单，从监管网签入新到实验用仪器设备。
按入库单号签入00000001号入库单中的分光镜和投影仪，金额共计11050元，签入方式为：不存放到房间。
（2）登记入库单
◆手工登记
2011年4月1日购置共创软件供应的实验仪器设备，于4月15日登记入库，明细如下：
编号
名称
规格
单位
数量
单价
总价
房间或橱柜
层次
61023
烧杯
250ml
窗体顶端
个个个窗体底端
20
5
100.00
橱柜1
1
60001
量筒
10mL
个
100
5
500.00
橱柜2
2
70021
碘
无
克
100
10
1000.00
橱柜3
3
◆批量登记（模板导入）
导入Excel 文件“入库单导入模板（物理）.XLS”中新购进的器材。
4.2、仪器设备借还
杨云在2011年4月1日分别借了5个量筒（编号60003）（规格：100ML）、3个试管（编号61002）（规格：15mm*150mm）。
4.3、易耗品损耗
2011年4月1日因破损损耗3个存放在橱柜1第一层（橱柜1：1）的100ML量筒（编号60003）。
4.4、仪器设备报废
签入的仪器设备报废均由资产管理员统一处理报废后，自动显示。
4.5、检查日常结果
通过增加明细账、减少明细账检查核对日常仪器数据是否正确，增加明细帐：3001.45
元；减少明细帐：19.50元。
五、专用教室仪器设备日常管理（信息技术、音、体、美等专用教室管理员必做，理、化、生实验室管理员选做）
提示：题目五，需要用信息技术专用教室管理员账号（即陈然老师的账号）登录系统，
5.1、仪器设备入库
（1）签入购置单，从监管网签入新到实验用仪器设备。
按入库单号签入00000001号入库单中的银幕和彩色电视机，金额共计6600元，签入时指定存放方式为“不存放到房间”。
（2）手工登记入库单
◆手工登记
2011年4月1日购置共创软件供应的实验仪器设备，于4月15日登记入库，明细如下：

编号
名称
规格
单位
数量
单价
总价
房间或橱柜
层次
00005
视频展示台
≥85万像素，≥600TV线
窗体顶端
台 窗体底端
2
5000
10000.00
1-202网管室

00016
话筒
无
个
1
1350
1350.00

01021
彩色打印机
A4
台
1
1500
1500.00

◆批量登记（模板导入）
导入Excel 文件“入库单导入模板（信息技术）.XLS”中新购进的器材。
5.2、仪器设备借还
杨云在2011年4月1日借了1台功放（分类编号B0001）。
5.3、仪器设备报废
2011年4月1日因使用不当造成1-202网管室内1台价值4600元的华凌空调损坏（分类编号：Z0001）。
5.4、检查日常结果
通过增加明细账、减少明细账检查核对日常仪器数据是否正确，增加明细帐：25700.00元；减少明细帐：4600.00元
六、实验室教学管理（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做）
6.1、设置任课教师
以备课组长（物理）帐号登录系统，为高二年级各班级指定物理任课教师，其中高二（1）班和高二（3）班由 “杨云”任教，高二（2）班、高二（4）班、清华班由“高峰”任教。
6.2、管理实验计划
以备课组长（物理）帐号登录系统，管理高二年级实验计划。设置计划高二文科实 验，适用于高二（1）至高二（4）班；高二理科实验 ，适用于清华班。
6.3、编制实验计划
a) 根据实验目录编制计划
选择高二年级，计划名称为“高二文科实验” ，教材选择“高中物理人教版选修3-1”，依照下表编制实验计划。
实验名称
周次
实验类型
静电感应
1
分组实验
探究影响电荷间相互作用力的因素
2
分组实验
验电器
3
分组实验
b）编制自主实验
自主实验名称：筷子的神力，实验科目：第一章第一节第三页，实验器材：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根，该自主实验为演示实验，时间安排在第4周进行教学，该实验属于“高二文科实验”计划。
6.4、实验预约
a) 备课组长“杨云”同时为高二（1）班、高二（3）班预约演示实验“筷子的神力”，时间在2011-04-08，节次分别为第一节、第二节。
b) 任课教师“高峰”为高二（4）班预约分组实验“探究影响电荷间相互作用力的因素”，预约实验日期为2011-04-08第三节课，分成10组。
6.5、安排实验
a) 高二（1）班、高二（3）班安排实验，实验地点依次为“物理实验室（1）”、“物理实验室（2）”。
b) 高二（4）班安排实验，实验地点为“物理实验室（1）”。
c) 为高峰老师任教的高二（2）班安排未预约的分组实验“静电感应”、“验电器”，时间2011年4月12日第四节课，地点物理实验室（2），分10组。
6.6、调整已安排实验
将高二（1）班、高二（3）班已安排的实验地点，调整为在教室进行。
6.7、登记实验总结
a) 备课组长“杨云”填写高二（1）班演示实验“筷子的神力”总结，实验的效果及仪器使用情况均良好且无改进意见。
b) 高二（3）班实验过程中竹筷子使用不当造成损坏，备课组长“杨云”将该情况在总结中登记。
c) 任课教师“高峰”填写高二（2）、高二（4）班实验总结，实验效果及仪器使用情况均良好且无改进意见。
七、专用教室活动登记（信息技术、音、体、美等专用教室管理员必做，理、化、生实验室管理员选做）
提示：题目七，需要用信息技术专用教室管理员账号（即陈然老师的账号）登录系统，
登记专用教室“计算机教室1”使用情况，活动名称为“初识数据统计”，日期2011-06-06，课时为2，教师为“苏华”，参与者为高一（1）班，活动总结：让学生初步了解数据统计的功能及操作，活动情况良好。
八、报表管理
提示：题目八，需要用学校管理员账号（即培训是时发放的始账号）登录系统，
8.1、自动填表，报表中的大部分报表项目可自动从日常管理中获得。
打开报表报表为空白表，点击自动填报，观察报表内容：01项实验教学人员合计、08项实验室及功能教室数量合计、20项实验室及功能教室仪器器材设备原价合计、30项功能教室器材设备等有数据自动填入。
8.2、手工补填，不能自动获得数据项需要手工补填请补填下列项目。
（1）补填表头内容
指标
填写内容
指标
填写内容
01所在县、市、区名称
按实际填写
09是否已建立校园网
是
04学校所在地
按城市填写
10是否开展理科实验操作考核
是
05在校生数
200人
11是否拥有卫星教学收视设备
否
06班级数
10个
12理科教学仪器达标校类别
达标
07多媒体进普通教室的班数
4个

（2）补填报表内容
指标
填写内容
40当年教育技术装备购置经费，其中：财政拨款
4742062.00
41当年教育技术装备购置经费，自筹及其他
398240.00

8.3、上报到教育局，完成报表。
上报成功后报表处于只读状态，不能再进行修改。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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