济南大学小语种学生管理办法.doc

济南大学小语种学生管理办法

为加强对除外语学院以外各学院小语种学生的日常教学管理，提高小语种学生的外语能力，特制定本办法。
一、对于因语种限制而无法正常学习的课程，如专业英语、双语课、英语视听说等，小语种学生应当在开课学期的前两周内，向所在学院教学办提出申请，申请模板见附件1。
二、各学院教学办审核通过后，将小语种学生名单、语种、课程名称、授课学时、学分、任课教师等信息汇总后于开学第二周周五之前报送教务处（新生小语种学生报送时间为新生正式上课后第二周周五之前），汇总表格见附件2。
三、教务处根据小语种学生当前学期所学课程学分、学时等信息统一布置作业以代替课程的学习。布置作业掌握的原则为：少于或等于40学时的课程，学生须交4份作业；多于40学时的课程，学生须交6-8份作业。
四、小语种作业要求：每份作业为2000字左右的与专业相关的小语种文献翻译，每学期学生上交的作业不少于4份，其中外文翻译成中文或中文翻译成外文均不少于2份。原文稿可为复印件或打印件，译文必须为手写稿。学生将原文、译文装订后，于每个月的第一周的周一将小语种作业交到教务处。
五、小语种作业的评阅、判分工作，由教务处统一安排教师进行。
六、学期末，教务处将小语种学生的作业成绩作为此门课程的最终成绩发给各学院教学办，并由课程任课教师或教学办负责录入成绩。
七、学期初各学院教学办务必通知到每一名小语种学生，并通知学生严格按照以上时间要求申请或上交作业。凡未按规定时间完成的，教务处不再接受在学期末补交的作业，并将本门课程以“0”分记，学生直接在下学期按照以上管理办法进行重修。

流程图如下：
学生向教学办提出申请
教学办审核、汇总后报送 教务处
学生每月交一份小语种作业
教务处统一安排评阅、判分
登录成绩

教务处
2008年8月11日

第5页，共5页
附件1
关于小语种学生自学课程的申请
本联学生填写

留存教学办

本联教学办填写

批准后学生留存
教学办老师：
由于本学期 （课程名称）使用英语授课，本人所学语种为小语种，无法参加该门课程的正常学习，特申请自学，请审批。
申请人信息：
姓名： 学号： 学年学期：
班级： 语种： 联系电话：

申请时间： 年 月 日

……………………教………学………办………批………准………盖………章……………………

小语种学生自学课程作业
同学：
学院已批准你对所申请课程 的自学学习，请严格按照以下时间要求申请或上交作业。凡未按规定时间完成的，教务处不再接受在学期末补交的作业，并将本门课程以“0”分记，学生直接在下学期按照以下管理办法进行重修。
作业内容：每份作业为2000字左右的与专业相关的小语种文献翻译，原文稿可为复印件或打印件，译文必须为手写稿。
作业要求：少于或等于40学时的课程，学生须交4份作业，每月交一份；多于40学时的课程，学生须交6-8份作业，每月交两份。
上交时间：将原文、译文装订后，每个月的第一个星期的星期一将小语种作业交到教务处教务科（地点：西校区行政办公楼304房间）。

附件2：
小语种学生自学课程名单
学院 ~ 学年 第 学期
序号
姓名
班级
学号
语种
联系电话
课程名称
课程学时
课程学分
任课教师

注：本表格请在开学第二周周五之前发送至教务科邮箱。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：