浙江大学水电经费管理办法.doc

=再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现=东港医院水电经费管理办法（试行）第一章 总则第一条 为了加强水电经费管理，节约开支，减少浪费，强化各部门的节水节电观念和成本核算意识，科学合理使用能源和水资源，结合医院实际，制订本办法。 第二条 医院按照“全面计量，分类管理，指标核定，全额收费”的原则实行水电经费管理。 第三条 凡由医院供水供电的单位和个人，均应遵守本办法。第二章 管理部门及职责 第四条后勤管理处是医院水电管理工作的主管部门，负责全校的水电管理。 第五条计划财务处负责全校水电经费的财务管理与会计核算，根据国家有关财务管理制度的规定，不断完善医院水电经费管理制度；会同后勤管理处核定年度水电经费指标，制订年度水电经费预算并按规定程序报批；根据年度水电经费预算下拨预算水电经费指标，每月及时与后勤集团水电服务中心（以下简称水电服务中心）对回收水电经费进行结算，负责水电经费的日常核算、年终决算、统计分析及监督检查工作。 第六条水电服务中心负责全校的表计分户安装工作，按收费单位进行抄表、计量与收费；负责校办产业、经营部门、经济独立核算单位和家属宿舍等水电经费的回收与核算，及时向计划财务处上报水电财务报表，进行水电经费的结算、统计与分析工作；接受医院主管部门对水电经费使用及回收情况的检查与监督。 第七条各学院、各单位负责本单位水电经费的使用和管理，并及时与水电服务中心核对水电缴费通知单，按时支付水电费。 第三章 管理方式 第八条医院水电经费按照水电使用性质的不同，实行分类管理。 1.学院、党政机关、校区机构、直属单位、学生宿舍、教学大楼、体育场馆、公共场所及公共配套设施等使用的水电经费实行指标化管理，超指标水电费由使用者自付。 2.校办产业、经营部门、经济独立核算的校内单位和家属宿舍以及因各种原因需使用医院水电的校外单位和个人发生的水电费全额自付，按实际使用量向医院缴纳水电费。 第九条实行指标化管理的单位，水电经费指标由预算水电经费指标和科研水电经费指标两部分组成。预算水电经费指标由医院核定并下达，科研水电经费指标根据医院科研经费管理办法的有关规定从科研经费中按一定比例预提。水电经费指标在计划财务处设立经费专户，实行单独核算、专款专用，由各责任单位管理使用。 第十条实行指标化管理的单位，水电经费按如下管理方式管理： （一）学院行政、教学预算水电经费指标下达至各学院，由各学院管理使用，超指标水电费由学院其他经费支付。 （二）党政机关、校区机构、直属单位预算水电经费指标下达至各单位，由各单位管理使用，超指标水电费由各单位自付。 （三）学生宿舍预算水电经费指标统一下达至学生公寓管理服务中心，由学生公寓管理服务中心统一管理使用。超指标水电费由学生公寓管理服务中心负责向学生收取。 （四）教学大楼用预算水电经费指标下达至大楼物业管理单位，由各物业管理单位管理使用。教学大楼预算水电经费指标用于医院正常教学安排的水电费开支，医院正常教学安排以外的任何单位和个人使用教室均须按收费标准缴纳水电费。 （五）体育场馆预算水电经费指标下达至教育学院，超指标水电费由教育学院自付。 （六）学生活动中心、报告厅、小剧场等公共场所的预算水电经费指标下达至各责任单位，各责任单位负责向使用和承租的单位和个人收取水电费并上交水电服务中心。 （七）公共配套设施（如公用水泵房、路灯等）用预算水电经费指标下达至水电服务中心，由水电服务中心管理使用。水电服务中心应科学合理安排设施开启时间，减少公共水电消耗。 第四章 指标核定 第十一条预算水电经费指标每年核定一次，在年初由计划财务处划拨至各单位水电经费专户。预算水电经费指标遇水电政策性价格调整时作相应调整。 第十二条预算水电经费指标一经确定，原则上不作调整。对于新组建单位、因事业发展需要或由于表计不准确等原因确需调整预算水电经费指标的，须于每年的10月15日前报经计划财务处、后勤管理处审定。 第十三条学院预算水电经费指标根据学院人均科研及创收情况，按学院实际用量的一定标准分类核定。 第十四条党政机关、校区机构预算水电经费指标按各单位在编人数的定量标准核定，原分析测试中心预算水电经费指标按单位实际用量的一定标准核定。 第十五条直属单位预算水电经费指标按下列方法实行分类核定。 （一）发展联络办公室、就业指导与服务中心、竺可桢学院、档案馆、采购中心等单位的预算水电经费指标按各单位在编人数的定量标准核定。 （二）国际教育学院、网络与信息中心预算水电经费指标按单位实际用量的一定标准核定。 （三）图书馆预算水电经费指标按上年度实际使用数并结合医院的节支目标核定。 （四）根据医院有关经济政策，继续教育学院水电费在业务成本中开支，医院不下达预算水电经费指标。原计算中心预算水电经费指标按上年度实际使用数并结合医院的节支目标核定。 （五）出版社、建筑设计院、校医院、国家大学科技园管理委员会、结算管理中心等企业或企业化管理单位不下达预算水电经费指标，水电费由各单位自付。 第十六条学生宿舍预算水电经费指标根据上年年末学生实际人数参照浙江省教育厅转发教育部、国家计委、财政部关于2002年高等医院招生收费工作有关问题的通知（浙教计2002152号）标准核定，全年按10个月计。 第十七条各教学大楼预算水电经费指标根据上年度实际使用数并结合医院的节支目标核定。 第十八条体育场馆根据教学安排及向学生免费开放的时间安排，参考上年度实际使用数核定预算水电经费指标；游泳池实行对外开放和收费制，不再下达预算水电经费指标。 第十九条学生活动中心、报告厅、小剧场等公共场所的预算水电经费指标按上一年度实际使用量实行包干使用。 第二十条医院公共配套设施预算水电经费指标根据上年度的实际使用数并结合医院的节支目标核定。 第二十一条各单位预算水电经费指标含楼内中央空调、走廊、卫生间、电梯等水电费。若表计不到位等原因无法准确核定水电用量的，暂不下达预算水电经费指标。暂不下达预算水电经费指标的单位，科研水电经费指标由医院统一管理。 第五章 收费管理 第二十二条水电收费标准参照省市有关规定并考虑成本补偿的原则，由医院确定校内的水电、中央空调、热水、蒸汽的收费标准。 第二十三条新建建筑物建成使用，基建交付使用前所发生的所有水电费由建设单位支付，交付使用后由入住单位支付。因各种原因需调整用房的，在办妥房屋移交手续之前，水电费仍由原使用单位支付。 第二十四条水电服务中心于每月20日开始抄表，并按时向各单位发放水电费缴费通知单。家属宿舍（含集体宿舍）每两月抄表收费一次，其它单位每月抄表收费一次。 第二十五条各责任单位收到缴费通知单时应及时核对确认，签字加盖公章后于7日内到水电服务中心结算。实行水电经费指标化管理的单位还应注明经费开支渠道。水电服务中心应于次月10日前报送水电实际支出费用报表及经责任单位确认的缴费通知单，经后勤管理处审核后交由计划财务处进行财务核算，超支的单位由水电服务中心负责通知。 第二十六条校办产业、经营部门、经济独立核算的校内单位和家属宿舍及因各种原因使用医院水电的校外单位和个人发生的水电费由水电服务中心负责收取。家属宿舍的水电费应于抄表当月底前将数据输入完毕，其中工资代扣部分交由计划财务处在教职工工资中代扣，未能在工资中代扣的由水电服务中心每两个月打印缴费通知单，通知用户按时缴纳水电费。 第二十七条校办产业、经营部门、经济独立核算的校内单位和家属宿舍及因各种原因使用医院水电的校外单位和个人，不按时缴纳水电费的加收滞纳金，滞纳金从水电服务中心发放缴费通知单之日起7天后每日按水电费总额的0.2%计收。逾期2个月不缴纳水电费的，按浙江大学水电管理办法（浙大发后20052号）规定停止供应水电。 第二十八条实行水电经费指标化管理的单位，无特殊情况连续两个月不按时缴纳水电费的，由计划财务处直接从各单位的其他经费中代扣。 第二十九条为便于单位内部水电经费考核和结算，各单位内部需安装水电表计的，由各单位自行支付安装费用。 第六章 附则 第三十条各单位应制订适合本单位的水电经费管理办法，并由专人负责此项工作，加强与相关管理部门的联系，做好节水节电工作。 第三十一条对开展水电管理和节支工作取得明显成效的单位和个人，医院予以奖励，奖励办法另行制订。 第三十二条本办法自颁布之日起实施，由计划财务处、后勤管理处负责解释。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。