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武汉大学生产运作管理50题答案详解14-7供应链设计设计原则：；自上而下与自下而上结合，简洁性原则，集优（互补）；动态原则，创新原则：价值创新，战略原则：供应链的；基 于信息的供应链设计：；在以信息为中心设计供应链时，应强调以下策略：；第一，应强调信息技术基础设施的建设和IT系统的开；第二，应强调通过信息分析和 数据仓库解决供应链中的；第三，应注意通过高效的IT系统的开发；第四，以信息为中心的供应链设计供应链设计设计原则：自上而下与自下而上结合，简洁性原则，集优（互补）原则，协调性原则动态原则，创新原则：价值创新，战略原则：供应链的设计应与企业的战略规划(如产品规划和市场规划)保持一致基于信息的供应链设计：在以信息为中心设计供应链时，应强调以下策略：第一，应强调信息技术基础设施的建设和IT系统的开发。第二，应强调通过信息分析和数据仓库解决供应链中的信息供应问题。第三，应注意通过高效的IT系统的开发。第四，以信息为中心的供应链设计需要相当大的投资。基于成本设计供应链，就是找寻供应链总成本最低的供应链运作方案，实质上就是精益供应链，实施精益管理基于多级代理设计供应链，就是基于外包、多级供应链结构，构建一个优化的供应链网络，实现特定的供应链管理目标供应链管理体系设计主要内容：1 供应链环境与基本平台2供应链生命周期与战略定位3供应链成员结构,价值观、核心竞争力分析（是强强联合还是优势互补？）4客户需求预测（CPFR）,产 品类型,销售能力 5组织设计：关系、协调机制6技术设计：生产系统、信息技术、供应商选择、采购模式、3PL、库存模式、物流配送网络等什么是设备综合管理？包括哪些内容？概念：以提高设备综合效益和实现设备寿命周期费用最经济为目的的一种管理模式。 特点：全员性、全过程性、全面性。内容：设备规划管理，设备经济管理，设备综合效率管理以最大限度提高生产效率为目标、以“5S活动”为基础、从总经理到一线员工的全体成员为主体、以相互连接的小组活动形式、以设备及物流为切入点进行思考、创造整合有机的生产体系内容：选购/设计设备；安装调试设备；合理使用设备与日常管理；设备检修与维护；设备更新与改造。如何理解设备的经济寿命？确定设备的经济寿命的方法？k、ok为设备购置费和残值，G为年运行费用。T?l2(0?l)G设备的磨损是如何分类的？有形磨损：使用磨损，自然磨损无形磨损：第一型磨损（生产效率提高设备贬值）；第二型磨损（技术进步设备相对落后） 画出设备的磨损与故障曲线？生产能力柔性：企业具有迅速提高或降低生产水平或者迅速地将生产能力从一种产品（服务）转移到另一种产品（服务）的能力。从哪些方面体现生产管理的空间特点？试归纳有关时间的生产管理概念与方法。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：