第六届湖南省幼儿园园长学术年会会讯.doc

中国·长沙
第六届湖南省幼儿园园长学术年会
——角色 责任 创新 发展——

会 讯
[参会必读]

湖南省幼儿园园长学术年会组委会
2023·4

—— 会 讯 目 录 ——
大会资讯——
01、会讯目录及参会嘉宾注意事项（02）
02、园长年会主办单位简介（03）
03、开幕典礼《文艺表演节目单》（04）
04、园长年会——会程安排（05）
05、第五期幼师培训班课程安排（06）
06、研究员申报说明（07）
07、“示范性家长学校”孵化项目简介（08）
08、理事增补计划（09）
09、第三届理事会名单（10）
10、全省幼教行业理事单位（11）
11、湖南省社会教育科学发展前沿展望（12）
论文推荐——
12、让爱与责任同行（13）
13、幼儿园的养成教育（15）
14、如何加强民办幼儿园的师资管理（17）
15、浅谈民办幼儿园的发展管理（20）
16、瑜伽对儿童成长中不同阶段的助长策略（23）
17、试论心里素质教育的实行（29）
18、浅谈幼儿园的环境教育（34）
19、更新教师观念，抓好班级管理，促进教育创新（37）

第六届湖南省幼儿园园长学术年会
—— 注 意 事 项 ——

一、请参会嘉宾妥善保管好随身财物，注意出行安全防范。
二、报名参与幼教精英培训班的，不可以参与园长学术活动。
三、本次大会不含食宿，请提前自行安排。
四、开幕式结束后，请您在指定地点乘坐专车,前往学术会场。
五、为保证大会秩序，请勿带小孩进入会场。
六、进入会场时：请嘉宾佩戴好“参会证”、“手腕带”，并拟定手机处在静音或关闭状态。
七、请在会议现场指定区域进行摄相和拍照。
八、会议期间，外地参会老师请勿单独夜间外出游玩。
九、需要开具发票的，请在签届时向工作人员说明。
湖南省幼儿园园长学术年会
主办单位简介

湖南国际教科院（全称:湖南国际教育科学研究院，英文名Hunan International Education Science Institute for Research. ,缩写为LES）成立于2023年2月5日，是经中共湖南省委批准，由湖南省民政厅正式登记的省级（社科类）学术团队组织(民证字080003，组织代码73477598-0)。在湖南省社团组织党工委的直接领导下和湖南省社科联的业务监督下开展工作。本院连续六年被评为湖南省先进社科单位。现已成为全国社科教育示范基地、湖南省科普教育基地、全国青少年校外教育示范基地。

湖南国际教科院是联合广大社会教育工作者共同进行社会科学课题研究的组织；是联系和团结国内、外教育组织和专家学者与广大学校、幼儿园、社会团队、企事业单位共同开展社会教育与素质教育工作的和谐桥梁与重要纽带。重要业务有：教育科学研究、青少年犯罪防止研究，家长学校与幼儿园管理工程研究，信息化教育工程研究、公司管理科学研究，人才培养，素质教育培训、师资培训，科研、成果、信息交流服务。

湖南国际教科院从至今，开展学术论坛多达150次，组织专家巡回讲座达千余场次，独立出版教育读物三十二部，培养社会科学教育专业人才两百余人，成功创办了“湖南省幼儿园园长学术年会”、“博智国际论坛”、“幼儿家长示范学校”、“少年英才杯系列大赛”、“学习型湖南教育大会”、“青少年校外俱乐部”“玺典女性职业论坛”、“玺典CEO训练营”、“素质教育在中国”、“感恩我们在行动”、“亲子教育122阳光工程”等十一项大型教育项目。为联合和团结广大学校和家长共同推动素质教育，为集聚国内、外各界学者，携手湖南人民共同促进湖南教育的发展做出重大的奉献。

　　湖南国际教科院秉承“思想湖南、热爱教育、真诚合作、共求发展”的理念，愿与广大企（事）业单位和社会各界人士，齐心合力，用爱心和责任来共同谱写我国素质教育的春天。

本院网址：HTTP://.org
院长博客：

第六届湖南省幼儿园园长年会
《开幕典礼表演节目单》

2023 年4 月7 日
1开场舞：《与教育同声》（教师）
表演者：湖南英蓝国际教育集团
2武术节目《中国龙》（幼儿）
表演者：园株洲市未来精英东湖实验幼稚园
3舞蹈《春耕》（教师）
表演者：小星星幼教集团黄金海岸园
4爵士舞《十分钟》（教师）
表演者：湘潭市童之园教育中心
5舞蹈《假如我是你，假如你是我》（师幼）
表演者：益阳贝贝邦智能幼儿园
6诗朗诵伴舞《为老区幼教添光彩》（教师）
表演者：平江美景华城幼儿园
7舞蹈长沙民谣《月亮粑粑》（幼儿）
表演者：株洲市荷塘区金龟子幼儿园
8创意舞蹈《小人物》（教师）
表演者：时尚阳光集团长沙阳光第二幼儿园
9恰恰舞《快乐恰恰恰》（幼儿）
表演者：湖南英蓝国际教育集团
10歌伴舞《祝福祖国》（教师）
表演者：安化百花艺术幼儿园
11唐诗情景歌舞剧《李白回乡记》（幼儿）
表演者：小星星幼教集团
12舞蹈《青春旋律》（教师）
表演者：长沙市星摇篮双语幼教集团
13三人舞《家》（教师）
表演者：浏阳艺海幼儿园
14舞蹈《布谷播谷》（幼儿）
表演者：株洲荷塘区金山亲子幼儿园
15音乐舞台剧《老师妈妈》（教师）
表演者：益阳贝贝邦智能幼儿园
16舞蹈《拉丁风暴》（幼儿）
表演者：株洲县渌口镇金蓓蕾贵族艺术幼园
17舞蹈《花溪花溪》(教师）
表演者：汉寿县军山铺中心幼儿园
18英文情景剧《美丽大森林》（教师）
表演者：小星星幼教集团
19走秀类《环保时装秀》（师幼）
表演者：长沙雨花区幼幼乐国际幼儿园
20歌伴舞《龙文》（教师）
表演者：岳阳市湘阴县教育局幼儿园
21语言类《红楼梦》（教师）
表演者：长沙岳麓区博美幼儿园
22歌伴舞《感恩的心》（教师）
表演者：怀化市鹤城区牡丹幼儿园
第六届湖南省幼儿园园长学术年会
园长会程安排
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【签到安排】
华天签届时间：4月6日下午14:00-21:00； 7日上午05:00-08:00
田汉签届时间：4月7日上午08:00-11:00；
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4月7日上午07:50-08:10
参会嘉宾(在华天大酒店门口集合)专车前往田汉大剧院(凭乘车卡上车)

4月7日上午【开幕典礼】（田汉大剧院）
09:08-09:28 主持人致开幕词、致欢迎词、领导发言
09:30-09:35 百园共创家园共育资源平台_启动典礼
09:35-11:35 开幕式《文艺汇演》欣赏
11:35-12:00 全体参会嘉宾合影（田汉大剧院前坪）
12:00-12:30 参会老师乘专车(凭乘车卡上车）前往华天大酒店
12:30-13:50 中餐时间/午休
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4月7日下午【文化建设发展论坛】地点:华天会堂
14:00-15:20 《幼儿园文化建设与品牌影响力》 （孙持主持）
（重要嘉宾：范佩芬专家、刘爱华专家、李久余专家）

15:20-16:40 《如何开展园本学习、引领教师专业成长》 （孙持主持）
（重要嘉宾：范佩芬专家、李 芫老师、黄 琪老师）

16:40-18:00 《创建幼儿家长学校的意义与资源整合》 （孙持主持）
（重要嘉宾：王大龙专家、武帮能老师、黄 琪老师）
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4月7日晚上【教研创新专题讲座】地点:华天会堂 （杨静主持）
19:30-21:00 《用中华文化，哺育新一代》 （主讲：杜天明专家）
21:00-22:30 《创办优质特色的幼儿园》 （主讲：刘爱华专家）
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4月8日上午【讲座与访谈栏目】地点:华天会堂
08:30-10:00《亲子园、早教中心如何突破办园误区和瓶颈》（李景霞主持）
（重要嘉宾：范佩芬专家、张雅莲老师）
10:00-12:00《幼儿园家长工作秘笈》 （主讲：李久余专家）
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4月8日下午【教研创新专题讲座】地点:华天会堂（杨静主持）
14:00-16:00 《脑科学与幼儿教育》 （主讲：王大龙专家）
16:00-18:00 《启蒙教育与创新思维》 （主讲：赵继良专家）
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4月8日晚上 【中华文化博智讲坛】地点:华天会堂（江文臣主持）
19:00-21:00《看西游记谈管理哲学》 （主讲：戴三省专家）
21:00-22:30《人生的感悟》 （主讲：赵继良专家）
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4月9日上午 【钱志亮专题与颁奖盛典】地点:华天会堂（杨静主持）
08:00-11:00《解读儿童入学成熟水平》 （主讲：钱志亮专家）
11:00-11:50《幼教金鼎》颁奖盛典 （江文臣、杨静主持）

第六届湖南省幼儿园园长学术年会
幼师会程安排
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地点:湖南图书馆培训楼六楼（多功能会议室）主持：潘金梅
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4月7日下午
14:00-16:00《教师心德与情绪管理》 （主讲：刘国柱老师）
16:00-18:00《教师礼仪与沟通技巧》 （主讲：刘国柱老师）
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4月7日晚上
19:30-21:00《亲子感统游戏在幼儿课堂中的应用》（主讲：张雅莲老师）
21:00-22:30《魅力幼师的内涵与气质培养秘诀》 （主讲：张雅莲老师）
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4月8日上午
08:00-09:20《班级教学活动设计》 （主讲：范佩芬 老师）
09:20-10:40《幼儿园活动策划》 （主讲：范佩芬 老师）
10:40-12:00《如何教出品行良好的孩子》 （主讲：范佩芬 老师）
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4月8日下午
13:00-16:00《幼师职业规划指导与自我成长》 （主讲：徐承彬博士）
16:00-16:08 致闭幕词

湖南国际教育科学研究院
研究员申报说明

为做好湖南＂十二·五＂期间人文与社会科学规划课题的申报和研究工作,发掘和培养湖南人文与社会科学研究人才,促进我省教育研究成果的国际交流与合作,经湖南国际教育科学研究院专家委员会研究决定,并上报业务主管单位:湖南省委宣传部社科联备案,初次面向省内教育事业单位遴选200名优秀教育工作者组成专项研究团队,嘉宾所在单位在寒、暑假期间共同参与国家(省级) 人文与社会科学基金课题的研究和远程教育项目及新课程教学资源的开发。
凡具有大专或大专以上学历，从事教研或教学工作三年以上、有单位（或领导）推荐、遵纪守法、热爱教育事业、无犯罪记录的,均可以提交《研究员申报表》。经湖南国际教育科学研究院专家委员会和省级课题评估专家共同评审通过后,在假期统一组织培训学习,并颁发“研究员资格证书”。
一、所需文献：
1、提交一篇以上（含一篇）以＂人文与社会科学教育＂为题材的论文或有分量的工作报告（均在3000 字以上,管理类、教学类均可）；
2、提交单位或领导推荐表,并签字盖章；
3、提交本人身份证、学历证、职称（资格）证、荣誉（获奖）证复印件各一份。
二、申报程序：
1、组织专家评审和资格认定，并建立研究员档案；
2、研究员评估结果将在官方网站上公布，并下发告知。
三、职责待遇：
1、颁发《研究员证书》并提供专业培训及学习的机会；
2、参与湖南国际教科院所组织的课题研究,享受课题研究津贴；
3、参与“家长学校实验教材”编委工作；
4、参与湖南国际教科院每年组织的国际学术交流活动。

请登陆 下载报名表

湖南国际教科院课题组
2023 年4 月

湖南国际教科院(2023-2023)家庭与社会教育全省重点科普工程
学习型湖南——百园共创“家园共育”品牌教育资源智能平台

“示范性幼儿家长学校”孵化项目简介
（教育史上最为简朴有效的合作机制）

“幼儿家长示范学校”是湖南国际教育科学研究院基于幼儿时期是孩子个性和心智发展的关键期，谁抓住了幼儿的初期教育，谁就抓住了孩子的一生，而家庭教育对幼儿身心发展具有决定性的影响和作用这一创新教育理念而形成的一种集幼教讲学、家长培训、专家指导和现场解答于一体的全新家庭教育模式。也是一种运用网络教育资源进行网上授课、征询和答疑的远程家教形式。对提高幼儿家长素质，优化家庭育人环境，推动家校共育人才，构建和谐家庭、和谐社会具有重大而深远的意义。开设“幼儿家长示范学校”是幼儿成长的必然规定，是幼儿家长的必然选择，是社会发展的必然趋势。
“幼儿家长示范学校”汇集了教育学、心理学、行为学、伦理学、医学、经典国学、营养学和德育等多个学科领域的全国著名专家的专题讲座。其教育内容涵盖了幼儿学前教育、幼儿营养保健、幼儿情商培养、幼儿智商开发、幼儿益智训练、家教难点解答、孩子良习养成、亲子沟通技巧、幼儿家庭经营及和谐家庭构建等诸多方面。
共建幼儿家长示范学校的目的是：
为了提高幼儿家长素质、更新人才教育观念、有效学习当代先进的育儿理念、吸取专家学者成功的教育经验、掌握对的的教育方法、使广大幼儿家长充足结识家庭教育对孩子健康成长与成才的重要性，并提倡广大家长积极支持和配合幼儿园的新课程建设与试点推广、密切配合幼儿园的文化建设、教学与管理工作、共同构建“家庭教育”、“幼儿园教育”、“家园共育”三维教育体系，形成强大的教育合力，共同科学培养下一代健康成长。
湖南国际教科院家长学校服务指导理念是：
推崇幼儿园美誉口碑、协创学术教研成效、加强与各幼儿家长进行教育观念沟通、构建家园共育体系、促进合作园的精神文化建设。
幼儿园加盟湖南国际教科院家长学校资源体系的成效有：
可进一步提高办学影响力和社会知名度，留住家长人心、留住现有生源、能迅速实现创新的幼儿教育理念、拓展本园可连续性发展的市场空间，充足体现幼儿园服务于幼儿教育、社会教育、家庭教育价值的最大化，为幼儿园的长期发展奠定品牌影响。
全省100所“示范性幼儿家长学校”孵化合作项目，正在悄然进行中……

服务热线：

湖南国际教育科学研究院
理事增补计划
1、理事发展名额：
① 常务理事名额5名（5年会费2023元，一次性收费）
② 单位理事名额5名（5年会费5000元，一次性收费）

2、理事发展对象：
① 具有良好的办园理念和足够的教学经验，有良好的口碑；
② 参与湖南国际教科院教育活动达三次的；
③ 认同本院发展理念和市场定位；
④ 愿积极参与本院各项活动，并向本院提出宝贵建议；
⑤ 愿积极加入本院理事，并愿积极缴纳理事会费。

3、常务理事权益回报：
① 颁发个人理事证书，参与本院每年度的理事会会议；
② 个人参与第七届至第十届湖南园长年会免交会费；
③ 优先取得加入“湖南国际教科院课题研究组”资格；
④ 优先取得加入“湖南国际教科院讲师团”资格；
⑤ 在国际教科院官方网上刊出个人主页。

4、单位理事权益回报：
① 免费提供全园老师培训二次（培训内容根据需求决定）；
② 赠送《学习型湖南幼教精英大会》4个免费学习名额（连续四届）；
③ 赠送《第七届至十届园长年会》免费名额1个，其他老师参会享受会费30%的减免；
④ 优先取得申请设立“湖南国际教科院课题研究基地”资格；
⑤ 在国际教科院官方网上刊出单位宣传主页；
⑥ 为单位颁发理事牌匾、为园长或法人颁发理事证书；
⑦ 单位法人或负责人参与本院每年度的理事会会议。

申报截止日期：2023年4月9日
申报征询电话：

湖南国际教科院理事会
2023 年4 月

湖南国际教育科学研究院第三届理事会
《理事名单公布》
（2023.9.24）

理 事 长：江文臣
副理事长：龙　赞、徐承彬、武帮能
常务理事：黄秋华、鲁理忠、凌小迦、胡应华、刘寿全、吕凤乔、张　令
熊秋娥、文体怀、龚卫国、凌可成、唐爱兵
秘 书 长：王　耀 副秘书长：黄　琪
全省幼教行业理事（187人）
长沙：（38人）
李俊英、李　熊、周　准、陈　芳、彭　觉、宋妙婷、刘耀辉、李淑兰、李健荣
李　菁、邓　敢、刘　芳、黄菊英、易　琴、李　容、颜克勤、赖国清、彭芝兰
魏亚飞、彭　岚、吴小珍、谢江霞、朱海丽、徐永秋、陈孟强、钟正南、杨志萍
（注：缺幼幼乐国际幼儿园3位理事名单、缺英蓝国际教育集团4位理事名单、缺诺亚舟教育集团4位理事名单）
株洲：（12人）
李　芫、巫小娥、张凤娥、侯仁玉、邓自然、黄素萍、康桂梅（注：缺株洲荷塘剑桥美语幼儿园5个理事单位名单）
湘潭：（9人）
蒋爱纯、黄卫平、罗　洁、宋金花、张　奕、陈思豫、邓艳萍、赵金香、谭甯夌
衡阳：（9人）
彭太保、周远香、唐　佳、徐　欣、陶琼艳、卢志坤、刘　俐、李　林、冯　洁
郴州：（2人）陈雪梅、欧小红
邵阳：（7人）
熊珍丽、吕小涛、刘　超、杨　芳、白丽君、杨茜云、伍新英
娄底：（29人）
刘华云、李建垒、肖艳花、李明亮、曹　柳、刘冬珍、尹亚飞、贺银华、刘　阳
刘丽娟、龙　超、黄金莲、陈建勇、黄志斌、龙祎乐、彭玉兰、熊　蓉、王双文
彭心茹、刘　丹、陈　珍、彭　珍、刘亮宇、阳小文、成　曦、向泽志
（注：缺双峰小太阳幼儿园3位理事名单）
怀化：（42人）
唐春芳、唐于晴、于元秀、陈家美、丁　晖、刘秋香、熊得志、刘玉琼、汤　艳
向秀英、向　周、谭　芬、李　蓉、钦　群、易延泉、姚仙菊、段酉金、阙　双
朱金梅、易桂翠、彭　菲、罗荣辉、杨富梅（注：缺金山幼儿园8位理事名单、缺洪江芙蓉幼儿园4位理事名单、缺新晃城东幼儿园4位理事名单、缺府安花园幼儿园3个理事名单）
岳阳：（14人）
易智慧、刘　娟、苏　隽、汪　妹、周　琼、陈月兰、潘双见、凌　玲、王　聪
李鸣群（注：缺湘阴县教育局幼儿园4位理事名单）

益阳：（10人）
黄慧娟、姚　俊、侯　彦、龚小辉、谢文静、潘金梅、汪　芝、陈善定、陈　丹
熊荻莎
常德：（15人）
袁云香、刘菊红、童小丽、王春兰、杨冬云、黄玉珍、黄立香、廖福南、剪林凤
黄永荔、剪伯高、徐　凯（注：缺临澧县中心幼儿园3位理事名单）
全省幼教行业理事单位（32个）
01长沙市雨花区星摇篮幼儿园
02长沙市雨花区童馨幼儿园
03长沙市雨花区幼幼乐国际幼儿园
04长沙市金色梯田教育管理顾问公司
05长沙望城卧龙湾（昂立国际）幼儿园
06长沙市小新星幼教集团
07湖南英蓝国际教育集团
08株洲市荷塘区剑桥美语幼儿园
09湘潭市关工委时尚阳光集团
10湘潭童之园幼教中心
11邵阳县金色摇篮幼儿园
12岳阳湘阴县教育局幼儿园
13常德汉寿军山铺中心幼儿园
14常德临澧县中心幼儿园
15常德汉寿县毛家滩回维乡天天幼儿园
16怀化市鹤城区池回幼儿园
17怀化市鹤城区大风车幼儿园
18怀化市鹤城区牡丹幼儿园
19怀化市鹤城区府安花园幼儿园
20怀化市妇联中心市场幼儿园
21怀化洪江芙蓉幼儿园
22怀化新晃城东幼儿园
23怀化金山幼儿园
24娄底双峰县蛇形山南塘小天使幼儿园
25娄底双峰县太平寺神童幼儿园
26娄底双峰洪山镇鲤鱼塘喜洋洋艺术幼儿园
27娄底双峰县洪山艺术幼儿园
28娄底双峰县小太阳幼儿园
29衡阳祁东县红猫蓝兔蒙氏艺术幼儿园
30衡阳苹果树早教中心
31益阳安化县百花艺术幼儿园
32益阳市贝贝邦智能幼儿园
33怀化麻阳县阳光幼儿园
34长沙育才教育机构
35株洲市荷塘区中南京艺幼儿园
36株洲市荷塘区汽车城幼儿园
37株洲市荷塘区金龟子幼儿园

湖南国际教科院理事会
2023 年4 月
湖南省社会教育科学发展前沿展望
一研、二团、三平、四会的建设思绪（略）
2023-2023
湖南国际教科院秉承“思想湖南、热爱教育、真诚合作、共求发展”的理念，愿与广大企（事）业单位和社会各界人士，齐心合力，用爱心和责任来共同谱写我国素质教育的春天。
一研：组建一个庞大的研究体系
立足湖南，通过资源整合的方式，在一年内，团结一批优秀的教育专家，以湖南为课题研究基地，形成一个庞大的社会教研体系，带领湖南的幼教精英和社会教育工作者，开展“幼教”和“社科”两大领域的课题研究与资源整合，预计三年内，将课题资源转化为“成果”和“荣誉”，服务于社会。
二团：打造二个具有权威影响力的讲师团
做导演要学张艺谋，造平台要学好莱坞。通过外聘和在内部研究体系成员中选拨出优秀的老师，组建“青少年素质教育”和“幼教专家”两个讲师团，开展全省性的公益讲座。旨在营造学习氛围、服务教育一线、优化社会教育环境。更重要的目的是，发现人才、培养人才、打造一批又一批湘籍社会学专家和幼教精英团队，发展湖南教育，独领中国教育前沿。
三平：爱惜平台资源，加强内外合作
湖南国际教科院通过数年的资源积累和外联成果，已经取得国家级学会和国家相关部委领导人的重视，并取得相关资质。湖南国际教科院在国家级权威组织的协同下，所开展的一切教育活动，其效果是不同凡响的，也是一般组织形式不可逾越的。
四会：打造三个“论坛平台”和一个具有官方代表性的“表彰大会”
湖南国际教科院是联合广大社会教育工作者共同进行社会科学课题研究的组织；是联系和团结国内、外教育组织和专家学者与广大学校、幼儿园、社会团队、企事业单位共同开展社会教育与素质教育工作的和谐桥梁与重要纽带。
我们将立足湖南，长期开展①“湖南省园长学术年会”、②“学习型湖南—幼教精英大会”、 ③“学习型湖南—亲子教育大会”，并以三会为资源基础，并在“中国教育学会幼教分会”、“国家发展与改革委员会培训中心”、“中国教育家大会组委会”的共同参与下，将于2023年8月，在北京举办：④《中国前沿—教育创新与发改论坛》。
做好学术交流是湖南国际教科院重要的发展目的和长期的工作任务。前面所提到的“一研、二团、三平”所有计划，就是为贯彻“四会”的工作和资源积累而奠基。

（论文选刊）让爱与责任同行
（怀化市鹤城区牡丹幼儿园 陈家美）
【摘要】爱是永恒的主题，父母和老师对孩子的爱，更是感天动地，毫无保存，但如何理智而负责任的爱孩子，并以爱的名义教育好孩子，是值得每一个成人应当认真思考的。让爱与责任同行，陪孩子走自己的路。
关键词：教育 爱 责任 飞翔

前不久看了一篇文章，说人生有三件事不能等：孝敬父母不能等，培养教育孩子不能等，身体健康自己不能等。文中的说法深深打动了我，由于职业的因素，我对其中的第二条更是感触良多。
培养教育孩子是一个长期而系统的工程，0-6岁如同盖房子，打地基同样，然后一层层的起楼。等到高楼大厦落成后，你说，地基以前没有打好，我想重新修补一下可以吗?请你打住,那是不可以的.培养教育孩子真的是一门艺术,合格的爸妈留钱财，聪明的父母传智慧，在孩子小的时候，父母的一句话，一个动作，或一个决定也许就会影响孩子一生的。爱自己的孩子，连母鸡都可以做得很好，但如何理智而负责任的爱孩子，并以爱的名义教育好孩子，就是值得我们为人父母和教育工作者们应当认真思考的了。
本来我们蒙氏班有个小宇小朋友，接受蒙氏教育已有一年多了，小宇妈妈对于蒙特梭利的教育理念以及教育模式，始终是一知半解，对于蒙氏教育也由当初的神秘、兴奋，慢慢的变得怀疑和困惑，因素就是经常看到自己的宝宝做平常生活练习的工作，对于家事应用（水区）的工作很喜欢。而家长不仅不明白这些工作对于孩子发展的价值，更是心疼自己的宝宝，觉得花了这么多的钱，孩子就做一些跟“学习”无关的事，在家什么都不舍得让孩子自己动手，却在幼儿园里“做家务活”，实在是匪夷所思。去年我园请了著名的蒙氏教育专家庄芸萱、高敬尧专家来讲学，高敬尧先生向大家介绍了蒙特梭利博士的生平，并具体阐述了蒙特梭利教育理念和教学内容及特点，使大家对采用混龄编班的蒙氏教育有了进一步的理解和认同，知道了蒙氏教育强调尊重孩子的爱好和需要，根据每个孩子的特点提供个性化的教育，强调孩子之间的互相学习和影响，强调社会环境对孩子的影响，强调全人教育的环境。
后来小宇妈妈和老师交流时坦言，做为妈妈，她自认为在教育孩子方面是做足了功课的，对于小宇一些不好的习惯，也一直在反思，但不知道问题究竟出在哪里。在听取讲座的过程中，她对于这样一件事情印象特别深刻：高敬尧先生请台下至今还在喂孩子吃饭的家长举手，放眼望去，90%的家长举起了手，她也是其中的一位。在对待孩子是否应当自己吃饭这个问题上，他们家长也曾经努力过，但最后还是放弃了，与其说是败给了孩子，还不如说是败给了自己在教育孩子某些方面的隋性和自认为是。喂孩子吃饭，不用收拾残局、不用和孩子多费唇舌、也可以趁着孩子入迷看电视的同时喂一些他不喜欢而大人们认为有营养的菜，由此衍生出更多的坏习惯，比如说给他穿衣服、给他穿鞋子、给他倒水、给他包办他本应当自己动手的一切，而大人还一直在安慰自己，我这是爱孩子呀，没关系的，反正有一天他都会学会的。听了高先生的讲座，她才茅塞顿开，做为家长的我们，总想给孩子发明最佳的环境、给孩子最佳的照顾，给孩子最多的爱，却历来没有反思，这种照顾、这种爱，居然是在剥夺孩子发展的权利，孩子是不是真正需要、对孩子的成长是否真正有益。这样做是不是对孩子的未来负责！
因此，父母要善于发现和挖掘孩子身上潜藏的个性和特点，然后循循善诱，慢慢引导，在不知不觉的滋养中，完毕父母对孩子塑造的过程。

而我们身为一名幼儿教师，就是陪孩子一起成长的伙伴，也是家长培养教育孩子的最佳同盟。冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。老师就要和家长一起，善于发现每个孩子的不同，因人而异采用恰当的、最适宜的教育方式。当然，这是一个艰难而辛劳的过程，也必然是一个长期的过程，可我们既然选择了这个神圣的职业，就应当心怀感恩，心存敬畏，心有爱与责任，满怀激情和深情的去面对你的每个孩子，面对你天天的工作。一个孩子是一个故事，一个孩子是一本书，老师要用爱心去阅读，才干读懂内容、读出韵味。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，对事业的那份执着，那么孩子们天真灿烂的微笑之花一定会因我们而绽放！而当我们的爱有如涓涓流水一般注入孩子们的心田时，我们也因此而提高了自己生命的价值！和谐的师生关系也会成为园中一道最美的风景！

老师的爱是一种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的爱，更是一种“一日为师，终身为父”的责任。爱是教育的主旋律，爱是教育的最主线，而责任是爱最佳的体现。责任让爱更显坚定，爱让责任更具温情，爱与责任，是师德之魂。我们都知道，一个孩子的失败，对于老师来说，只是几十分的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败，所以老师的工作就是一种为别人家庭做嫁衣的工作，就是一种有高度社会责任感的工作。身为老师，我们不能把教书育人减少到只是简朴的传授知识，我们有责任和义务，从心里做到，从现在做起，认真学习，充实自己，提高自己，以渊博的知识去影响孩子，以美好的品行去感染孩子，以科学的方法去引导孩子，以真诚的爱心去温暖孩子。

在幼教这块满载爱与希望的田地，辛勤耕耘十几载，为人师表的种种滋味尝遍过后，我越来越感觉到了老师的乐趣：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律己；三是受人尊敬，无论是哪个民族、哪个时代，尊师是共同的传统。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”在蒙氏教学中，我们始终遵循“自己选择，自己负责”的原则，许多做人做事的道理，我觉得在告诉孩子的同时，也是在不断的发现自己，改变自己，我无悔自己的选择。我会在面对每一个孩子时，心中都揣着爱与责任的尺子，去陪同他们一路飞翔！

参考文献：
1、教育部：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 2023.7.2
2、玛丽亚·蒙台梭利：《蒙台梭利方法》 天津人民出版社 2023

（论文选刊）幼儿园的养成教育
双峰县机关幼儿园 肖荷香

“养成教育”，顾名思义，就是教育学生从小养成一种良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的发明型人才。良好的习惯有爱学习、爱劳动、讲卫生、守纪律、团结协作、讲求诚信、尊老爱幼、善待别人、勤劳俭朴、积极向上、敢于拼搏等。孔子说：“少成若天性，习惯成自然”、叶圣陶说：“‘教育’，就是要养成习惯”。专家说，幼儿期和小学阶段是养成教育的关键时期，这个时期，孩子小，比较听话，好训练，容易养成好习惯。我们幼儿园从以下几方面对幼儿进行养成教育，促进儿童良好道德品质及行为习惯的形成，为儿童个性的健康成长奠定良好的基础。

一、开发园本教材，结合主题活动
我们将《幼儿良好习惯的养成》作为研究课题，全园教师多次教研，自主研发，形成了一套我们自己的养成教育园本教材。在园本教材 “客人来我家”的活动教学中，让幼儿做到客人来了要有礼貌，为客人沏茶，陪小客人玩自己心爱的玩具，客人走时要起身相送，做客人的别人的东西未经主人批准不能随意动。通过这些内容让孩子了解同伴的喜好，感受分享的快乐，理解互相尊重，提高了自我服务和为同伴服务的能力。在《小餐桌》的主题活动中推出系列关于进餐习惯及礼仪方面的教育，以前有的孩子挑食，不爱吃的东西就扔掉，饭粒掉得满桌子、满地。通过“西餐厅”、“自助餐”、“我们的食物朋友”、“我们的粮食哪里来？”这么一系列教学活动，这些情况得到了大的改善，现在孩子们不管什么饭菜都能吃，并且桌面干净，与此同时还让幼儿懂得了很多关于进餐的礼仪。这就收到了我们预期的教育效果：不挑食、节约、尊重别人劳动成果，养成幼儿自我约束的良好道德意识及文明的进餐行为。《玩具伙伴》这一主题活动，不仅只是让幼儿结识各种玩具的名称及玩法，更重要的是让幼儿知道如何爱惜玩具和与同伴分享自己的玩具，如“玩具也有家”“玩具医院”“玩具玩具我爱你”等活动就是告诉幼儿玩完玩具应当把玩具送回家摆放整齐，不要破坏玩具。“别人的玩具我不拿”“大家一起玩”使幼儿明白分享的快乐。在活动中老师时刻注意培养幼儿的基本道德意识和行为习惯，诸如平等交往意识、角色意识、合作能力、规则意识等，故意识地挖掘活动中每一个环节所蕴含的教育价值，将教育规定渗透在教学活动中，引导幼儿的自主行为。

二、运用生活活动，渗透养成教育
幼儿园的工作是复杂而具体的，幼儿园的一日生活涉及：教育教学活动、游戏活动、生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动涉及：用餐、就寝、如厕、盥洗等很多小的细节和工作。我们认准“一日生活皆教育”，力求使教育落到实处。平时，我们规定教师和幼儿做到“三轻”：说话轻、走路轻，放下东西也要轻；午餐规定做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净，对幼儿进行爱惜粮食的教育。取放物品做到“三好”：玩具放好，小椅子摆好，自己的东西收好。教育幼儿自己的事情自己做、不会的事情学着做、学会的事情坚持做。教师观测，捕获生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育，把细微习惯的养成教育渗透到每个活动环节里。

三、创设良好环境，引导幼儿行为
在环境的创设上，我园重视周边环境因素对幼儿行为的促进作用。一方面教师的言行举止应成为幼儿学习的良好楷模，另一方面在空间、设施上精心设计，不断引发幼儿对自身行为提出新的规定。如教室墙面布置“亮眼看宝宝”中的图片是活动的，方便根据班上幼儿发展情况随时更换图片，给幼儿以对的的行为指导。在活动室的每个相应的位置都配有图片指导及儿歌教育。如：在寝室门口有《好娃娃，要睡觉》；在喝水的地方有幼儿排队的图片及《排队歌》；在洗手池前贴有《洗手歌》；各活动区域都有温馨的规则提醒；各班独具特色和童趣的红花栏，使每个孩子奖到小红花的数量是多是少，哪个孩子表现更优秀，可以一目了然，让幼儿能自觉地调节自己的行为，养成良好的行为习惯。
四、抓好家园共育，做到教育同步
影响幼儿良好行为习惯形成的因素是多方面的，有来自家庭的，也有来自幼儿园、社会的，他们通过不同的侧面、各种渠道综合影响着幼儿的良好行为习惯的养成。家长是幼儿的第一任老师，幼儿思想单纯，可塑性强，家长的一言一行都会给幼儿留下很深的印象，特别是幼儿其人格思想的形成，家长的影响占着重要的一部分。幼儿行为习惯的养成教育，必须家园同步进行，才有助于幼儿健康成长。我们通过家园联系栏、家园联系手册、家长专题讲座、家长开放日、家长学校、亲子运动会、安康家园网等形式，让家长了解幼儿园的教育内容和方法；为家长提供科学教育指导方法；还采用家访的的形式，了解家长们的实际情况，帮助家长排忧解难；为家长推荐书籍，指导他们学习；建议他们带孩子多参与一些社会实践活动，在实践中为孩子做出表率，如在公共场合不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰等，在家庭生活中家庭成员之间要和睦相处，互谅互让，互相尊重。亲友来访要热情接待，亲友带来礼物应当表达真诚地感谢，亲友告辞时应当起身相送，这样才干营造出和睦温馨的幸福家庭，培养出有教养的社会文明人。通过老师和家长互相沟通，了解孩子在园和在家的情况，在教育上达成共识，做到家园同步进行教育，共同配合，把幼儿培养成一个体、智、德、美全面发展的人才。
养成良好习惯既要按一定的规定去做，还要长期坚持，不能间断，只有坚持不懈的督促和跟踪，才干使良好习惯逐步养成。

（论文选刊）如何加强民办幼儿园的师资管理
小星星艺术幼儿园 巫小娥
如何加强民办幼儿园的师资管理，是办好民办幼儿园的前提条件。以人为本，教育为先，幼儿教育是基础教育的基础，幼教兴衰系于教师，那么幼儿园的兴衰，也来自于一个幼儿园的师资。幼儿园的师资是指幼儿园教育实行者所具有的资格和能力，那么作为当代中国基础教育的实践者和发明者，作为一名光荣而神圣的教师，应具有以下条件：①有对工作充满爱心、敬业奉献的崇高精神境界和真挚感情；②有扎实、宽厚、广博、精深的专业基础知识和教学基本功；③有强烈的创新意识和发明能力；④有开明、慈善的人格和宽容理解的心境；⑤可以营造和谐民主的教学氛围，善于启发幼儿的思维，激发学童的发明灵感。（摘自湖南少年儿童出版社《幼苑拾贝》前言序中文稿）

关键词：幼儿教育 师资 管理

目前民办幼儿园从发展的模式来讲，她不如公方幼儿园，由于民办幼儿园没有政府人才的调配和经济投入，更没有固定区域划片范围招生，但是在这种弱势环境之下，民办幼儿园是在夹缝里求生存，自立中求发展，想办好民办幼儿园，光规定师资具有基本条件还远远不够，加强师资管理才是办好民办幼儿园的长远发展。
俗话说一所好的幼儿园，必须有一支稳定专业素质教师队伍，但是民办幼儿园的师资不稳普遍存在，大部分民办幼儿园的师资是“一个萝卜一个坑”，由于民办幼儿园的生源不固定，没有稳定的收入维持