给巴特勒的信省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

十四 给巴特勒信第1页1.1.掌握掌握“赃物、制裁、荡然无存、富丽堂皇赃物、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语等词语,了解作家及背景资料。了解作家及背景资料。2.2.整体把握文意整体把握文意,体味雨果博大胸怀和高尚品格体味雨果博大胸怀和高尚品格;琢磨文中关键语句琢磨文中关键语句,体会反语和对比体会反语和对比手法巧妙利用。手法巧妙利用。3.3.学习本文学习本文,学习作家高尚情操学习作家高尚情操,激发学生热爱祖国激发学生热爱祖国,热爱人民热爱人民,热爱全人类热爱全人类,为祖国壮为祖国壮大、世界和平、人类幸福贡献自己一生。大、世界和平、人类幸福贡献自己一生。第2页雨果雨果(18021885),19(18021885),19世纪世纪法国浪漫主义文学法国浪漫主义文学出色代表。主要作品有长篇小说出色代表。主要作品有长篇小说巴黎圣巴黎圣母院母院悲惨世界悲惨世界九三年等。九三年等。1856186018561860年英法联合发动了侵华战争年英法联合发动了侵华战争,史称第二次鸦片战争。史称第二次鸦片战争。18601860年英法联军由北塘年英法联军由北塘登陆登陆,一直攻下了北京。一直攻下了北京。1010月英法联军控制北京城月英法联军控制北京城,焚掠圆明园。焚掠圆明园。第3页圆明园圆明园圆明园位于北京海淀附近圆明园位于北京海淀附近,是清代名园之一。始建于康熙四十八年是清代名园之一。始建于康熙四十八年(1709)(1709)。为围绕福海。为围绕福海圆明、万春、长春三园总称。周约十余公里。凿湖堆山圆明、万春、长春三园总称。周约十余公里。凿湖堆山,种植奇花异木种植奇花异木,仿照国内外名仿照国内外名胜四十景胜四十景,有建筑物有建筑物145145处。其中除含有独创形式庭园建筑外处。其中除含有独创形式庭园建筑外,长春园中还有海晏堂、远长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋格调建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联络。艺术价值甚高瀛观等西洋格调建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联络。艺术价值甚高,被誉为被誉为“万园之园万园之园”。清咸丰十年。清咸丰十年(1860),(1860),英法联军劫掠园中珍物英法联军劫掠园中珍物,并纵火焚毁。并纵火焚毁。第4页1.1.读准字音读准字音hunhunlili h h i ipipiznznqiqi m m m m q q jjl l o ol l lulu第5页2.2.写清字形写清字形赞赞y y()()jin()jin()影影jiji()()掠掠制制c ci()i()富丽堂富丽堂huhun()n()誉誉剪剪劫劫裁裁皇皇缀缀辍辍赃赃脏脏骇骇赅赅缭缭潦潦第6页3.3.了解词义了解词义(1)(1)荡然无存荡然无存:_:_。(2)(2)富丽堂皇富丽堂皇:_ _ 。(3)(3)赃物赃物:_ _ _。(4)(4)_ _ _:称赞称赞;称誉。称誉。(5)(5)_ _ _:好像。好像。形容原有东西全部失去形容原有东西全部失去形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽贪污、受贿、偷窃等非法获取财物贪污、受贿、偷窃等非法获取财物赞誉赞誉恍若恍若第7页1.1.这封信是法国作家雨果写给这封信是法国作家雨果写给_一封信一封信,信中热情称颂了信中热情称颂了_,_,对英法联军对英法联军_滔天罪行进滔天罪行进行了强烈训斥行了强烈训斥,对中国人民表示了对中国人民表示了_。2.2.读了这封信读了这封信,你对雨果这位作家有了怎样认识你对雨果这位作家有了怎样认识?答答案案:雨雨果果是是一一位位正正直直作作家家,没没有有狭狭隘隘民民族族主主义义情情绪绪,他他代代表表了了人人类类良良知知,是是非非分分明明,爱爱憎憎分分明明。他他有有清清醒醒头头脑脑,公公正正立立场场,站站在在人人类类立立场场上上,站站在在人人民民立立场场上上,珍珍视视人人类类文文明明结结果果,尊重人类文明创造者尊重人类文明创造者,抗议政府犯下罪行。抗议政府犯下罪行。巴特勒上尉巴特勒上尉代表东方艺术和亚洲文明圆明园代表东方艺术和亚洲文明圆明园火烧圆明园火烧圆明园同情和敬意同情和敬意第8页3.3.本文多处利用对比手法本文多处利用对比手法,请结合详细内容说说对比作用。请结合详细内容说说对比作用。答答案案:文文章章屡屡次次巧巧妙妙地地利利用用了了对对比比手手法法。如如:将将东东方方艺艺术术典典范范圆圆明明园园与与古古希希腊腊巴巴特特农农神神庙庙相相比比,突突出出了了圆圆明明园园在在理理想想艺艺术术中中地地位位;作作者者将将圆圆明明园园这这一一旷旷世世之之园园富富丽丽堂堂皇皇与与英英法法联联军军对对它它劫劫掠掠、焚焚毁毁相相比比,暴暴露露出出英英法法联联军军滔滔天天大大罪罪;作作者者还还将将欧欧洲洲人人“文文明明”和和中中国国人人“横横蛮蛮”相相比比,使使英英法法联联军军横横蛮蛮、中中国国人人文文明明一一清清二二楚楚。文文章章中中屡屡次次利利用用对对比比,充充分分表示了作者鲜明爱憎态度表示了作者鲜明爱憎态度,增加了文章艺术效果增加了文章艺术效果,突出了文章主旨。突出了文章主旨。第9页对比作用对比作用常见题型常见题型:本文本文(某段某段)主要利用了什么写作手法主要利用了什么写作手法?作用是什么作用是什么?方方法法指指津津:对对比比手手法法,是是文文学学创创作作中中惯惯用用一一个个表表现现手手法法,是是把把对对立立意意思思或或事事物物、或或把把事物两个方面放在一起作比较事物两个方面放在一起作比较,让读者在比较中让读者在比较中分分清清好好坏坏、区区分分是是非非。利利用用这这种种手手法法,有有利利于于突突出出被被表表现现事事物物本本质质特特征征,加加强强文文章章艺艺术效果和感染力。术效果和感染力。答答题题模模式式:首首先先要要明明确确指指出出对对比比双双方方是是什什么么(经经过过与与对对比比),),突突出出事事物物或或人人物物特征特征(品质品质),),表示作者爱憎感情表示作者爱憎感情。第10页