致云雀课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

致云雀雪 莱第1页雪莱（17921822），英国著名作家、浪漫主义诗人。雪莱生于英格兰，1813年11月完成叙事长诗麦布女王，1822年7月8日在海上遭遇风暴逝世。他墓志铭是引自莎士比亚暴风雨中诗句：他并没有消失什么，不过感受了一次海水变幻，他成了富丽珍奇瑰宝。恩格斯称他是“天才预言家”。作者介绍第2页雪莱诗情感丰富，激情跌宕，语言优美生动，并富有深刻象征意义。代表作品有自由颂致云雀西风颂解放了普罗米修斯。第3页写作背景17世纪中叶到18世纪后期资产阶级革命和美国独立战争使得欧美资产阶级取得了一定程度思想和言论自由，不过好景不长，之后英国资产阶级与封建主重新勾结，以后又暴发了一系列战争，使得人民自由又受到了限制，雪莱借他文学作品来歌颂自由，表示了广大人民群众对自由极度渴望。第4页在雪莱创作这首诗时候，黑暗恐怖正笼罩着整个英国社会，大规模圈地运动，严重经济危机等使得人民处于水深炽热之中，百姓流离失所，生活完全得不到保障，所以在这首诗中，雪莱也表示了对幸福生活渴望。致云雀是雪莱抒情诗不朽杰作之一。他以独特艺术构思生动地描绘云雀同时，以饱满激情写出了自己精神境界、美好理想和艺术追求。第5页抒情诗抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发出来思想感情为特征,主要经过抒发诗人思想感情来反应生活,所以不去详细叙述生活事件过程,普通没有完整故事情节,不详细描写人物和景物。抒情诗侧重直抒胸臆,借景抒情。优异抒情诗则往往激荡着时代旋律。依据内容不一样,分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。第6页云雀云雀，以活泼悦耳鸣声著称，高空振翅飞行时鸣唱，接着作极壮观俯冲而回到地面。以食地面上昆虫和种子为生。有高昂悦耳声音。第7页诗歌中“云雀”有什么特点？怎样了解“云雀”这一形象?诗中云雀这一形象,并不纯然是自然界中云雀,而是诗人理想自我形象或诗人理想形象载体。诗人和云雀在许多方面都很相同。云雀振翅高飞，表示了诗人执着奋进、愤世嫉俗态度。云雀隐形不漏、播撒歌声，表示了诗人不求名利。云雀代表了光明、欢乐、自由、对生活充满热爱。这一意象是诗人理想化中自己，展示出浪漫主义时代理想形象。诗人经过云雀这一意象,表示自己追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界情感。第8页基础知识第9页1.字音飞禽（qn）酣（hn）畅淋漓雕琢（zhu）衷（zhng）心蔚（wi）蓝沐（m）浴犀（x）利婉（wn）转洋溢（y）甘霖（ln）闺（gu）阁（g）萤（yng）火虫晶莹（yng）摧（cu）残花蕾（li）醇（chn）酒迸（bng）涌（yng）倦怠（di）自扰（ro）真挚（zh）摈（bn）弃憎（zng）恨丰饶（ro）炽（ch）热第10页2.释义酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。霞蔚云蒸：比喻景物绚烂缛丽。甘霖：形容久旱以后所下对庄稼十分有利雨。霖：连下几天雨。消融：雪原、冰川、海冰等形态上雪、粒雪（nv）或冰损耗。或指物体消失、融化。闺阁：内室小门，借指内室。特指女子卧室。荫蔽：（枝叶）遮蔽；隐蔽。第11页朗诵诗歌，整体感知第12页1.第1节诗有怎样作用？以一声喜悦问候开篇，把云雀视为“精灵”，是“从天堂或天堂邻近”歌唱，诗人认为云雀是远离凡尘、无比圣洁，欢声赞美云雀这高兴精灵不事雕琢天籁，为全诗定下真挚热切抒情基调。第13页2.试分析第2节中修辞手法及其作用。抓住云雀“翱翔着歌唱”本身特征和“从地面一跃而上”动作特征，以一个形象比喻“烈火轻云”描写云雀不停向上、边飞边鸣飒爽神姿，亦是诗人蔑视地面（黑暗现实），追求光明与真理，勇于献身理想精神写照。第14页3.第3、4节有什么作用？承上启下，描写云雀升上晴空迎接朝阳动作和一系列欢快明朗形象，感染读者同时又把读者思绪引回云雀歌声。第15页4.试分析第5-7节有怎样表示效果。这两个诗节赞颂云雀歌声之美，诗人利用通感修辞，以星光利箭、明月清辉之类视觉形象描绘听觉上优美感受，化抽象为详细。第16页5.第811节作用这5节诗，诗人把云雀比喻为“诗人”“高贵少女”“金色萤火虫”“玫瑰”，琢磨诗人经过这些比喻想抒发什么情感？（讨论）云雀是诗人自我形象写照。经过比喻把云雀与“光明”“美”“善”融为一体，形象地折射出诗人思想不为现实所容、不为同胞所了解处境。少女歌唱情真意切，萤火虫执着地散发萤光，玫瑰芳菲令人沉醉，这些比喻从不一样侧面，形象、立体地表示了诗人情怀，传达出他对真善美向往，以及用创作点亮人精神世界理想。第17页第12节写是什么内容？以晶莹闪烁草地、春霖洒落声息、雨后清醒花蕾这三个密集形象带出三个概括性强而准确形容词：明朗、清新、欢悦。在更高层次上，对云雀歌声优美品质作出判断。第18页第1315节问：在这三节诗中，诗人认为“爱情或醇酒颂歌”、“赞婚合唱”、“凯旋欢歌”都是“空洞浮夸”、“总有着贫乏”，都不能与云雀歌唱相比，诗人为何会有这么看法呢？（讨论）雪莱认为，没有高尚思想、情操，便无从创造美艺术作品。“赞婚合唱”和“凯旋欢歌”之所以必定贫乏，是因为在他看来，传统婚姻制度不过是人压迫人秩序一个组成部分，而带来“凯旋”战争和暴力本身则是“一切罪恶根源”。第15节提出了艺术与生活和自然关系。雪莱认为，艺术是生活“维妙惟肖再现”。第19页第1617节 这两节写是什么？诗人探究云雀为何能做到总是“欢快”，实际上就是探究人怎样才能做到总是高兴。第16节说“爱，却从不知晓过分充满爱悲伤”，第17节写是对死亡了解。人总认为一切生灵最大痛苦莫过于失去生命。雪莱认为，在参透了生死真谛之后，便可到达无所畏惧、无所挂碍坦荡境地。云雀，是理想化了诗人。第20页第1819节问：从这两节诗中我们是否读出了处于尘世中作为凡人我们自己？读出了什么？我们 经常庸人自扰，虽有欢笑，更有“苦恼”“憎恨”“高傲”和“恐惧”这些负面情感。我们无法像云雀那样总是“欢笑”。第21页第2021节怎样评价云雀，结尾抒发了作者什么情感第20节对云雀歌声美妙深入概括，同时表明，艺术作品之所以美妙而丰饶，是因为作者含有脱俗非凡品质，高超艺术技巧只能为“鄙弃尘土”艺术大师所用。“鄙弃尘土”，既指云雀“从地面一跃而上”，也指摆脱陈腐、庸俗思想感情拘束。呼应第1节暗示：此曲只应天上有。最终，诗人以感叹口吻表示了他愿望和理想。云雀所熟知欢欣，就是和美好理想、高尚情操、对于同类真挚强烈爱联络在一起欢欣。第22页致云雀欢乐精灵表示愿望展开描绘外在形态：优美歌声：云雀本质：诗人观点：人鸟对比：总体评价渴望传递云雀高兴与爱欢乐明朗欢乐强音高贵自由爱与生死鄙弃污浊云雀是理想化诗人 云雀象征着欢乐、光明和漂亮。第23页小结致云雀全诗无一处不写云雀，同时，无一处不有雪莱自我，是诗人理想化自我写照。如丹麦著名文学评论家乔治布朗兑斯所说，雪莱自我大到足以拥抱全宇宙。美好思想感情和出色艺术形式使致云雀成为英国诗歌中珍品，读后令人感受到欧洲民族革命时期可喜形势，争取自由解放乐观主义精神，从而对人民光明前景增强了无穷信心。第24页这首诗主要写了什么内容？诗人利用浪漫主义手法,热情地赞颂了云雀，表示了作者追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界精神。第25页致云雀中，诗人利用了哪些表示技巧?诗人利用浪漫主义手法,热情地赞颂了云雀。在诗人笔下,云雀是欢乐、光明、漂亮象征。诗人利用比喻、对比、设问手法,对云雀加以描绘。他把云雀比作轻云、星星、诗人,比作深闺中少女,比作萤火虫,使云雀漂亮形象生动地展现在读者面前。诗人把云雀歌声同春霖洒落声息、赞婚合唱、凯旋欢歌相比,突出云雀歌声所巨大力量。诗歌最终将凡人和云雀对比，我们渴求虚无之物，被现实束缚，不过云雀已超越一切。所以，现实生活中我们永远被外物所累，永远不可能超出云雀。第26页合作探究，深入思索第27页1.怎样了解“晶莹闪烁草地、春霖洒落时声息、雨后清醒花蕾”这三个形象？这三个形象带出三个概括性强而准确形容词：明朗、欢悦、清新，在更高层次上对云雀歌声作出评价，突出了各省音乐之美。第28页2.“向上,再向高处翱翔”是致云雀第2节中诗句,怎样了解?“向上,再向高处翱翔”完全展现了云雀习性,性喜高飞。这句话还表示了作者认为云雀不留恋地面,而且蔑视地面。第29页3.致云雀第4节中说“淡淡紫色黄昏”,有什么作用?“淡淡紫色黄昏”象征快要看到光明之前黑夜。用这么环境描写反衬云雀不畏惧黑夜精神。第30页名句积累第31页1、因为软弱才能做事情，倘若在做了之后还感到后悔，那便是愈加软弱。雪莱2、爱情就象灯光，同时照两个人，光芒并不会减弱。雪莱3、道德最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己本性，而溶于旁人思想、行为或人格中存在美。雪莱4、一首诗则是生命真正形象，用永恒真理表现了出来。雪莱5、一个人假如不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不一样两件事。精明人是精细考虑他自己利益人；智慧人是精细考虑他人利益人。雪莱第32页6、全部时代诗人都在为一首不停发展着“伟大诗篇”作出贡献。雪莱7、感受不到光明是因为本身阴暗。雪莱8、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞弟兄。雪莱9、浅水是喧哗，深水是缄默。雪莱10、人生，这伟大奇迹，我们叹为观止，只因你如此奇妙无比雪莱第33页11、人们常认为犯小过无伤大雅，哪知更大失败常是有小过导引而来。雪莱12、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱13、饥饿和爱情统治着世界。雪莱14、最为不幸人被苦难抚育成了诗人，他们把从苦难中学到东西用诗歌教给他人。雪莱15、冬天来了，春天还会远吗？雪莱第34页16、过去属于死神，未来属于自己。雪莱17、记取吧人类，因为知识对于你，正如辽阔河水之于埃及。雪莱18、人有一颗产生感情心，一个能思维脑，一条能说话舌。雪莱19、伟大诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水喷泉。雪莱20、一切高尚诗都是无限，好像一颗橡实，潜藏着全部橡树。我们当然能够拉开一层层罩纱，可是潜藏在意韵深处赤裸美却从不曾完全被揭露过。雪莱第35页作业课后阅读雪莱其它诗篇，深入了解和感受雪莱诗歌。第36页