致橡树省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

我们一生下来并不我们一生下来并不是完整，于是我们是完整，于是我们终其一生时间寻找终其一生时间寻找我们那遗失另二分我们那遗失另二分之一。之一。-米兰米兰 昆德拉（捷克昆德拉（捷克）第1页中国民间四大中国民间四大爱情故事？爱情故事？第2页第3页致：向对方表示礼节或情意，致：向对方表示礼节或情意，有倾诉、表明之意。有倾诉、表明之意。致橡树致橡树 舒婷舒婷第4页作者介绍作者介绍舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，人，朦胧诗派朦胧诗派代表作家之一与代表作家之一与北岛、顾城齐名北岛、顾城齐名 。主要著作：诗集主要著作：诗集双桅船、双桅船、会唱歌鸢尾花、始祖鸟会唱歌鸢尾花、始祖鸟。散文集。散文集心烟心烟。诗歌诗歌致橡树祖国啊，我亲爱致橡树祖国啊，我亲爱祖国祖国。致橡树是朦胧诗潮代表作致橡树是朦胧诗潮代表作之一，也是舒婷成名作。之一，也是舒婷成名作。第5页一代人一代人 顾城顾城 黑夜给了我黑色眼睛黑夜给了我黑色眼睛我却用它来寻找光明我却用它来寻找光明观赏朦胧诗观赏朦胧诗 回答回答 北岛北岛卑劣是卑劣者通行证卑劣是卑劣者通行证高尚是高尚者墓志铭高尚是高尚者墓志铭第6页思索：思索：全诗能够分为几个部分？全诗能够分为几个部分？第7页结构层次结构层次第一层：第一层：诗人否定了世俗爱情观诗人否定了世俗爱情观。第二层：第二层：诗人必定了新型爱情观诗人必定了新型爱情观。第8页意意 象象 “意象意象”是主观是主观“意意”和客观和客观“象象”相结合，相结合，也就是融入诗人思想感情也就是融入诗人思想感情“事物事物”。第一层有哪些意象？象征什么爱情观？第一层有哪些意象？象征什么爱情观？第9页我假如爱你我假如爱你绝不像绝不像攀援凌霄花攀援凌霄花借你高枝炫耀自己借你高枝炫耀自己极力攀附极力攀附第10页我假如爱你我假如爱你绝不学绝不学痴情鸟儿痴情鸟儿为绿阴重复单调歌曲为绿阴重复单调歌曲单方痴恋单方痴恋第11页也不止也不止像泉源像泉源常年送来清凉慰藉常年送来清凉慰藉第12页也不止也不止像险峰像险峰增加你高度，增加你高度，衬托你威仪。衬托你威仪。第13页甚甚至至日日光光第14页甚甚至至春春雨雨 一味贡献一味贡献第15页凌霄花凌霄花鸟儿鸟儿泉源泉源 险峰险峰日光日光 春雨春雨极力攀附极力攀附单方痴恋单方痴恋一味贡献一味贡献橡橡树树不不世俗爱情观世俗爱情观第16页第二层有哪些意象？象征什么爱情观？第二层有哪些意象？象征什么爱情观？第17页我我必须必须是你近旁一株是你近旁一株木棉，作为树形象和木棉，作为树形象和你你站在一起站在一起。平等独立平等独立第18页根，紧握在地下，根，紧握在地下，叶，相触在云里。叶，相触在云里。每一阵风过，我们都每一阵风过，我们都相互致意，但没有些相互致意，但没有些人听懂我们言语。人听懂我们言语。相互依存相互依存心心相印心心相印第19页你有你铜枝铁干，像你有你铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟刀，像剑，也像戟坚毅、刚强、矫健坚毅、刚强、矫健阳刚之美阳刚之美尊重对方尊重对方第20页舒婷舒婷合浦一中：卢晓芹合浦一中：卢晓芹 我有我红硕花朵，我有我红硕花朵，像沉重叹息，像沉重叹息，又像英勇火炬。又像英勇火炬。珍视自我珍视自我漂亮、热情、坚韧漂亮、热情、坚韧阴柔之美阴柔之美第21页我们分担寒潮我们分担寒潮第22页风雷风雷第23页霹雳霹雳苦难艰辛苦难艰辛第24页我们共享雾霭我们共享雾霭第25页流岚流岚第26页虹霓虹霓美好幸福美好幸福第27页好像永远分离，好像永远分离，却又终生相依。却又终生相依。不离不弃不离不弃生死相依生死相依第28页木木棉棉理想爱情观理想爱情观橡橡树树平等独立平等独立相互依存相互依存 心心相印心心相印尊重对方尊重对方珍视自我珍视自我甘苦与共甘苦与共生死相依生死相依第29页爱爱不但爱你伟岸身躯，不但爱你伟岸身躯，也爱你坚持位置，也爱你坚持位置，足下土地。足下土地。诗人诗人大声大声表明表明这才是伟大爱情，这才是伟大爱情，坚贞就在这里；坚贞就在这里；第30页坚贞表现在坚贞表现在爱他（她）所爱爱他（她）所爱 古人云：古人云：“择偶须偕千秋业，择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭。爱有源头情不竭。”爱一个人，也要爱对方爱一个人，也要爱对方事业和事业和理想理想，爱对方，爱对方民族和国家民族和国家。这才是。这才是爱情最高境界。爱情最高境界。第31页致橡树致橡树当代女性当代女性独立人格独立人格宣言宣言 当代女性当代女性平等爱情平等爱情宣言宣言 诗人所表示爱情观与传统爱情观最大区分在于：作为爱双方必须保持人格独作为爱双方必须保持人格独立和平等，尤其作为女性更应该强调立和平等，尤其作为女性更应该强调本身尊严和价值，而不能成为男性附本身尊严和价值，而不能成为男性附庸。这其实是新时代觉醒了女性所发庸。这其实是新时代觉醒了女性所发出呐喊。出呐喊。第32页否否 定定 肯肯 定定平等独立平等独立相互依存相互依存心心相印心心相印25同甘共苦同甘共苦极力攀附极力攀附单方痴恋单方痴恋一味贡献一味贡献橡橡树树凌霄花凌霄花鸟儿鸟儿 泉源泉源 险峰险峰 日光日光 春雨春雨木棉木棉破破立立结构结构:第33页 致橡树是一首优美、深致橡树是一首优美、深情抒情诗。情抒情诗。诗人经过诗人经过“木棉木棉”对对 “橡树橡树”内心独白式倾诉，表示内心独白式倾诉，表示了一个了一个“独立平等、相互依存、独立平等、相互依存、坚贞热烈、同甘共苦，既尊重对坚贞热烈、同甘共苦，既尊重对方存在，又珍视本身价值方存在，又珍视本身价值”新时新时代崭新爱情观。代崭新爱情观。主主题题第34页艺术手法艺术手法1 1、以整体象征手法结构丰美感人、以整体象征手法结构丰美感人意象。意象。2 2、采取内心独白方式抒发强烈情、采取内心独白方式抒发强烈情感，情真意切，情味盎然。感，情真意切，情味盎然。3 3、利用比喻、对偶、重复、利用比喻、对偶、重复、对比等修辞手法。对比等修辞手法。第35页28学习了作品中主人公爱情学习了作品中主人公爱情观，同学们自己对爱情有观，同学们自己对爱情有什么新认识呢？什么新认识呢？第36页第37页它是懵懂它是懵懂第38页它是漂亮它是漂亮第39页它它更更是是浪浪漫漫第40页 爱爱 情情 还还 是是 双双 刃刃 剑剑 第41页当爱情不再时候当爱情不再时候第42页请尊重对方选择请尊重对方选择 请不要伤害自己请不要伤害自己第43页风物长宜放眼量风物长宜放眼量第44页少一点激情，多一份理智少一点激情，多一份理智第45页爱爱 情情意意 味味 着着责责 任任 ！第46页爱爱情情需需要要等等待待！第47页十七岁爱情十七岁爱情十七岁爱情十七岁爱情十七岁爱情十七岁爱情是一抹迷蒙晨雾是一抹迷蒙晨雾是一抹迷蒙晨雾是一抹迷蒙晨雾不要碰，让它轻轻飘着不要碰，让它轻轻飘着不要碰，让它轻轻飘着不要碰，让它轻轻飘着是一泓清亮山泉是一泓清亮山泉是一泓清亮山泉是一泓清亮山泉不要喝，让它轻轻唱着不要喝，让它轻轻唱着不要喝，让它轻轻唱着不要喝，让它轻轻唱着是一朵羞涩小花是一朵羞涩小花是一朵羞涩小花是一朵羞涩小花不要采，让它静静开着不要采，让它静静开着不要采，让它静静开着不要采，让它静静开着是一枚枝头青果是一枚枝头青果是一枚枝头青果是一枚枝头青果不要摘，让它涩涩挂着不要摘，让它涩涩挂着不要摘，让它涩涩挂着不要摘，让它涩涩挂着n n十七岁枝条依然稚弱十七岁枝条依然稚弱十七岁枝条依然稚弱十七岁枝条依然稚弱n n扛不起深沉思索扛不起深沉思索扛不起深沉思索扛不起深沉思索n n我们是等候成熟果园我们是等候成熟果园我们是等候成熟果园我们是等候成熟果园n n让我们依然保持缄默让我们依然保持缄默让我们依然保持缄默让我们依然保持缄默n n渡过岁月汇成河流渡过岁月汇成河流渡过岁月汇成河流渡过岁月汇成河流n n看我们生命之树看我们生命之树看我们生命之树看我们生命之树n n根根枝桠根根枝桠根根枝桠根根枝桠n n将坠满甜蜜硕果将坠满甜蜜硕果将坠满甜蜜硕果将坠满甜蜜硕果第48页现世安稳，岁月静好现世安稳，岁月静好 胡兰成胡兰成 山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！地合，乃敢与君绝！汉乐府饶歌汉乐府饶歌 曾经沧海难为水，除缺巫山不是云曾经沧海难为水，除缺巫山不是云 元稹离思元稹离思死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。诗经诗经邶风邶风击鼓击鼓 今年花胜去年红。可惜明年花更加好，知与今年花胜去年红。可惜明年花更加好，知与谁同？谁同？欧阳修浪淘沙欧阳修浪淘沙古代诗歌中爱情古代诗歌中爱情第49页课后延伸课后延伸 这首诗中，这首诗中，“木棉木棉”对对“橡树橡树”表示了自己心声，那么，表示了自己心声，那么，橡树听了这些话，会有何感想橡树听了这些话，会有何感想呢？请你用呢？请你用“橡树橡树”身份，用身份，用诗歌或散文形式给诗歌或散文形式给“木棉木棉”复复信，题目为：致木棉。信，题目为：致木棉。第50页第51页