1、荷叶圆圆第1页小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。诗歌导入第2页荷花、荷叶荷花、荷叶观赏美景，导入新课第3页观赏美景，导入新课看到这些漂亮荷叶，你想说些什么呢？看到这些漂亮荷叶，你想说些什么呢？第4页珠珠 摇摇 躺躺 晶晶停停 机机 展展 透透翅翅 膀膀 唱唱 朵朵学习汉字，打好基础zhzhyoyotngngjngjngtngngj jzhnzhnt uchchbngbng chngchng d du 第5页学习汉字，打好基础小水珠小水珠 摇篮摇篮 躺在躺在 展开展开 停机坪停机坪 透明透明 翅
2、膀翅膀 歌唱歌唱 第6页一、本文共有几段？（用笔标出）一、本文共有几段？（用笔标出）二、课文告诉我们荷叶都吸引了哪些小搭档？（用直二、课文告诉我们荷叶都吸引了哪些小搭档？（用直线线标出标出）读课文，整体感知第7页 1 荷叶圆圆，绿绿。2小水珠说：“荷叶是我摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。3 小蜻蜓说：“荷叶是我停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明翅膀。4小青蛙说：“荷叶是我歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。5 小鱼儿说：“荷叶是我凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美水花。课文分段课文分段第8页课文告诉我们荷叶都吸引了哪些小搭档？课文告诉我们荷叶都吸引了哪
3、些小搭档？小小蜻蜻蜓蜓小小水水珠珠小小青青蛙蛙小小鱼鱼儿儿听读课文，整体感知第9页观赏美景，思索问题再次看到这些漂亮荷叶，你还观察到什么呢？再次看到这些漂亮荷叶，你还观察到什么呢？第10页观赏美景，思索问题荷叶圆圆，绿荷叶圆圆，绿绿。绿。第11页小水珠把荷叶当成什么？小水珠把荷叶当成什么？品读诗歌，探究感悟摇篮摇篮第12页小水珠是怎么跟荷叶玩？小水珠是怎么跟荷叶玩？小水珠躺在荷叶小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。上，眨着亮晶晶眼睛。品读诗歌，探究感悟第13页小水珠此时小水珠此时躺躺在摇篮里感在摇篮里感觉怎么样？觉怎么样？品读诗歌，探究感悟摇篮摇篮第14页小水珠此时小水珠此时躺躺在摇篮里在摇篮里
4、,为何眼睛亮晶晶？为何眼睛亮晶晶？品读诗歌，探究感悟摇篮摇篮第15页带着高兴心情读一读。带着高兴心情读一读。小水珠躺在荷叶小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。上，眨着亮晶晶眼睛。品读诗歌，探究感悟第16页 小蜻蜓把荷叶当成什么？小蜻蜓把荷叶当成什么？品读诗歌，探究感悟停机坪停机坪第17页小蜻蜓天天都飞来飞去，当停在荷小蜻蜓天天都飞来飞去，当停在荷叶上休息时候，心情又怎么样？叶上休息时候，心情又怎么样？品读诗歌，探究感悟停机坪停机坪第18页 我们经过小搭档们动作，了解了他们心情，然我们经过小搭档们动作，了解了他们心情，然后带着心情读一读，请你也用这种方法自学第后带着心情读一读，请你也用这种方法自学
5、第4 4、5 5段。段。小总结，小提升第19页小青蛙和小鱼儿分别把荷叶当什么了？他小青蛙和小鱼儿分别把荷叶当什么了？他们什么心情怎么样呢？们什么心情怎么样呢？品读诗歌，探究感悟第20页朗诵演出，寓教于乐读读一一读读喜喜欢欢段段落落小小蜻蜻蜓蜓小小水水珠珠小小青青蛙蛙小小鱼鱼儿儿第21页 小鱼儿小鱼儿笑嘻嘻笑嘻嘻地游来游去。地游来游去。品读诗歌，探究感悟笑嘻嘻是笑嘻嘻是ABBABB型词语，型词语，你能说出一个你能说出一个ABBABB词词语吗？语吗？第22页品读诗歌，探究感悟苹果（苹果（）麦子（麦子（）红彤彤红彤彤 绿油油绿油油第23页荷叶是（荷叶是（）。拓展思维，启迪联想第24页荷叶是小乌龟荷叶是小乌龟 。拓展思维，启迪联想第25页荷叶是儿童荷叶是儿童 。拓展思维，启迪联想第26页总结提升你对这些小动物你对这些小动物说些什么呢说些什么呢?小小蜻蜻蜓蜓小小水水珠珠小小青青蛙蛙小小鱼鱼儿儿第27页朵书写指导第28页布置作业写一篇相关荷叶周记，并画出你心中荷叶写一篇相关荷叶周记，并画出你心中荷叶。第29页
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