荷叶圆圆课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1313 荷叶圆圆荷叶圆圆第1页荷叶尖尖荷叶尖尖第第1 1课时课时荷叶圆圆荷叶圆圆第2页水水 珠珠 摇摇 篮篮 躺躺 下下 亮亮 晶晶 晶晶展展 开开 透透 明明 翅翅 膀膀 停停 机机 坪坪 唱唱 歌歌 一一 朵朵水水 珠珠 摇摇 篮篮 躺躺 下下 亮亮 晶晶 晶晶展展 开开 透透 明明 翅翅 膀膀 停停 机机 坪坪 唱唱 歌歌 一一 朵朵zhzhyoyotntnjnjn jnjnzhnzhn tntn jjtutuchch bnbnchnchndudu字词识记字词识记 你有哪些识记你有哪些识记生字好方法？生字好方法？读一读读一读第3页识记方法识记方法l形旁加声旁形旁加声旁珠珠 躺躺机机王王 朱朱木木 几几身身 尚尚身身含含“”“”字普通和身体相关字普通和身体相关第4页u小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。u小蜻蜓立在荷叶上，展开透明翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明翅膀。u小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。l编字谜编字谜l创设语境创设语境u一天一天又一天，天天都有红太阳。一天一天又一天，天天都有红太阳。晶晶第5页采莲叶采莲叶珠珠展展摇摇躺躺晶晶停停机机透透翅翅膀膀唱唱朵朵第6页亮亮 机机 台台 放放 鱼鱼 朵朵 美美仔细观察，找一找有相同部件字。仔细观察，找一找有相同部件字。写一写写一写几几木木注意同一部件在不一样汉字中写法。注意同一部件在不一样汉字中写法。第7页结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上中下上中下亠亠“口口”写得小而扁，写得小而扁，“几几”撇、撇、横折弯钩不超出上部。横折弯钩不超出上部。linlin亮亮第8页结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右攵攵左右等宽。右边第一笔撇和横左右等宽。右边第一笔撇和横不宜太长，竖撇从横中间起笔，不宜太长，竖撇从横中间起笔，捺充分舒展。捺充分舒展。fnfn放放第9页u读课文，荷叶引来了哪些小搭档？读课文，荷叶引来了哪些小搭档？整体感知整体感知摇篮摇篮 停机坪停机坪凉伞凉伞歌台歌台l荷叶是小水珠荷叶是小水珠 ，是小蜻蜓，是小蜻蜓 ，是，是小青蛙小青蛙 ，是小鱼儿，是小鱼儿 。第10页荷叶特点荷叶特点荷荷 叶叶 圆圆 圆圆 ，绿，绿 绿绿 。h y yunh y yun yunyun de l l dede l l de课文品读课文品读形状形状又圆又绿又圆又绿颜色颜色第第2 2课时课时第11页u荷花（荷花（），（），（）。）。u露珠（露珠（），（），（）。）。看一看，说一说看一看，说一说红红红红香香香香圆圆圆圆亮亮亮亮示例：示例：荷叶（荷叶（），（），（）。）。圆圆圆圆绿绿绿绿第12页 小小 水水 珠珠 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 摇摇 篮。篮。”小小 水水 珠珠 躺躺 在在 荷荷 叶叶 上，眨上，眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 眼眼 睛。睛。lin lin jnjn jnjn dede yn yn jinjin xio xio shushu zhzh shu shu hh yy shsh ww dede yoyo ln xio ln xio shushu zhzh tn tn zizi hh yy shnshn zh zh zhezhe 小小 水水 珠珠 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 摇摇 篮篮荷叶是小水珠舒适休息场所荷叶是小水珠舒适休息场所小水珠在荷叶上姿态小水珠在荷叶上姿态小水珠特点小水珠特点躺躺眨眨亮亮 晶晶 晶晶 眼眼 睛睛小水珠小水珠摇篮摇篮悠然自得悠然自得第13页荷叶是小水珠摇篮。荷叶是小水珠摇篮。躺躺第14页 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 停停 机机 坪。坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立立 在在 荷荷 叶叶 上，展上，展 开开 透透 明明 翅翅 膀。膀。xio qn tn shu h y sh w de tnjj pn xio pn xio qnqn tn tn l zil zi hh yy shn shn zhnzhnkiki tutu mnmn dede ch bnch bn停放飞机地方停放飞机地方 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 停停 机机 坪坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立立 在在 荷荷 叶叶 上，上，开开 透透 明明 翅翅 膀。膀。张开张开高兴高兴小蜻蜓像飞机小蜻蜓像飞机展展开开小蜻蜓小蜻蜓停机坪停机坪第15页立、展开立、展开荷叶是小蜻蜓停机坪。荷叶是小蜻蜓停机坪。第16页 想一想：哪句诗描想一想：哪句诗描述了相同情景？述了相同情景？小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。第17页 小小 青青 蛙蛙 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在在 荷荷 叶叶 上，呱上，呱 呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。xioxio qnqn w shu w shu h y h y shsh w dew de ti xio ti xio qn wqn w dndn zizi h yh y shnshn u uu u de de fn fn shn shn chnchn 小小 青青 蛙蛙 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 歌台歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在在 荷荷 叶叶 上，呱上，呱 呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。小青蛙姿势小青蛙姿势小青蛙叫声小青蛙叫声悠闲高兴悠闲高兴蹲蹲呱呱 呱呱 小青蛙小青蛙歌台歌台第18页荷叶是小青蛙歌台。荷叶是小青蛙歌台。蹲蹲第19页 小小 鱼鱼 儿儿 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 凉凉 伞。伞。”小小 鱼鱼 儿儿 在在 荷荷 叶叶 下下 笑笑 嘻嘻 嘻嘻 地地 游游 来来 游游 去，捧去，捧 起起 一一 朵朵 朵朵 很很 美美 很很 美美 水水 花。花。小小 鱼鱼 儿儿 说：说：“荷荷 叶叶 是是 我我 凉凉 伞。伞。”小小 鱼鱼 儿儿 在在 荷荷 叶叶 下下 笑笑 嘻嘻 嘻嘻 地地 游游 来来 游游 去去，捧捧 起起 一一 朵朵 朵朵 很很 美美 很很 美美 水水 花。花。xio yxio y r shu r shu hh yy shsh ww de lin de lin sn sn xioxio y ry r zizi hh yy xi xi xio x xxio x x de yu de yu li yuli yu qq pn pn q y q y du du hn midu du hn mihn mihn mi de shu de shu huhu自由、高兴、活泼、可爱自由、高兴、活泼、可爱 荷荷 叶叶 是是 我我 凉凉 伞伞 小鱼儿小鱼儿凉伞凉伞第20页荷叶是小鱼儿凉伞。荷叶是小鱼儿凉伞。第21页思索：课文第思索：课文第2 25 5自然段有什么共同点？自然段有什么共同点？这几段这几段结构相同结构相同，句式相同句式相同，都是先经过小水都是先经过小水珠、小珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿话语蜻蜓、小青蛙和小鱼儿话语“荷叶是我荷叶是我”这么比喻句这么比喻句，让我们了解荷叶样子，让我们了解荷叶样子和作用，和作用，然后再写小水珠、小动物在荷叶上然后再写小水珠、小动物在荷叶上（下）活动。（下）活动。同时，都利用了同时，都利用了拟人拟人和和比喻比喻修辞手法，使句子生动、修辞手法，使句子生动、形象、趣味性很强。形象、趣味性很强。第22页说一说说一说 除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿，还除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿，还有谁喜欢荷叶？它们又会对荷叶说些什么，做些有谁喜欢荷叶？它们又会对荷叶说些什么，做些什么？什么？说：说：“荷叶是我荷叶是我 。”小蝴蝶小蝴蝶舞台舞台小蝴蝶在荷叶上空翩翩起小蝴蝶在荷叶上空翩翩起舞，引得他人驻足流连。舞，引得他人驻足流连。第23页PPT模板： 本文是一篇语言优美、想象丰富散文本文是一篇语言优美、想象丰富散文诗，叙述了荷叶对诗，叙述了荷叶对 ()()、()、()()和和()()作用，表作用，表示了小动物们对荷叶示了小动物们对荷叶()()之情。全文字之情。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受(）。）。小水珠小水珠 小蜻小蜻蜓蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿喜爱喜爱夏天美好夏天美好 第25页拓展发散拓展发散荷叶姐姐荷叶姐姐 下雨了。下雨了。荷荷叶叶姐姐姐姐就就像像一一把把翠翠绿绿伞伞立立在在池池塘塘里里。一一条小鱼游过来，躲在条小鱼游过来，躲在 绿伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在绿伞下；一绿伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在绿伞下；一只青蛙跳过来，躲在绿伞下只青蛙跳过来，躲在绿伞下第26页荷叶姐姐给他人遮了雨，自己却在雨里荷叶姐姐给他人遮了雨，自己却在雨里淋着。淋着。雨姑娘看见了，以为不好意思了，马上雨姑娘看见了，以为不好意思了，马上收起了小雨点儿。收起了小雨点儿。太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐身上。荷叶上水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐身上。荷叶上水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！姐高兴地眨着眼笑呢！第27页一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。课堂练习课堂练习fi jfi jmn linmn linkiki fnfnhuhu dudumi homi hojin tijin ti亮亮明明飞飞 机机开开 放放花花 朵朵美美 好好讲讲 台台第28页圆圆圆圆透明透明漂亮漂亮 亮晶晶亮晶晶展开展开眨着眨着捧出捧出撑起撑起翅膀翅膀荷叶荷叶眼睛眼睛水花水花水花水花翅膀翅膀凉伞凉伞眼睛眼睛二、连一连。二、连一连。第29页朗诵课文。背诵课文。朗诵课文。背诵课文。朗诵指导：朗诵指导：荷叶给小水珠和小动物带来了荷叶给小水珠和小动物带来了无限欢乐，朗诵时要带着愉快心情，用轻松、无限欢乐，朗诵时要带着愉快心情，用轻松、活泼语气来活泼语气来读。在读读。在读“躺躺、眨、立、展开眨、立、展开、蹲、游来游去、捧蹲、游来游去、捧”这些字词时，还能够经过这些字词时，还能够经过边读边演，体会它们对荷叶喜爱之情。边读边演，体会它们对荷叶喜爱之情。课后习题课后习题第30页 背诵指导：背诵指导：全文富有情趣，背诵不会全文富有情趣，背诵不会太难。背诵时要抓住第太难。背诵时要抓住第2-52-5自然段结构相自然段结构相同、句式相同特点，抓住同、句式相同特点，抓住“小水珠小水珠摇摇篮篮 小蜻蜓小蜻蜓停机坪停机坪 小青蛙小青蛙歌歌台台 小鱼儿小鱼儿凉伞凉伞”来背诵即可。来背诵即可。第31页连一连，说一说。连一连，说一说。小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮第32页读一读，写一写。读一读，写一写。荷叶圆圆，绿绿。荷叶圆圆，绿绿。苹果苹果_，_。大大大大红红红红第33页1.1.朗诵课文。背诵课文。朗诵课文。背诵课文。2.2.正确书写本课生字。正确书写本课生字。3.3.画一幅画一幅“荷叶是我荷叶是我”图画，也能够图画，也能够图文结合，在班级展示。图文结合，在班级展示。课外练习课外练习第34页第35页