资源描述
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《北京城的中轴线》同步练习
一、基础题
1. 给加点的字注音。
承袭( ) 阻碍( ) 累( )积 峋峙( )( )
俯瞰( ) 处( )理 凸( )字形 抑( )扬顿挫( )
2. 根据拼音写出汉字。
guàn 通 zūn 循 zūn 崇 yù 路
气pò yáo 望 zhuàng 美 zhì 序
3. 结合语境解释下列句中的加点词语。
(1)但贯通这全部署的是一根直线,一根长达八公里,全世界最长,也最伟大的南北中轴线穿过了全城。
贯通:
(2)这些城门上的门楼、箭楼及角楼又增添了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。
抑扬顿挫:
(3)气魄之雄伟就在这个南北引伸,一贯到底的规模。
气魄:
(4)由天安门起,是一系列轻重不一的宫门和广庭,金色照耀的琉璃瓦顶,一层又一层的起伏峋峙,一直引导到太和殿顶。
峋峙:
4. 修改下面的病句。
(1)北京的秋天是最佳的旅游胜地。
(2)为了防止这类事故不再发生,我们加强了纪律教育。
5. 默读课文找出本文的说明对象
6. 作者重点介绍的是什么?按照什么顺序介绍说明的?
7. 根据作者介绍的中轴线的建筑布局,请同学们画一张平面示意图。
二、提高题
1.读第一段,了解这一段的说明内容及作用。
2.仔细研读第二段并分析:概括本段内容。
3.中轴线的特征是什么?
4.作者重点介绍了哪些建筑?是怎样加以说明的?
5.“有这样气魄的建筑总布局,以这样的规模来处理空间,世界上就没有第二个!”这句用了什么表达方式,有什么作用?
6.朗读第三段,体会说明的内容。
【试题答案】
基础题
1. xí ài lěi xún zhì kàn chǔ tū yì cuò
2. 贯 遵 尊 御 魄 遥 壮 秩
3. (1)指连接、沟通。
(2)指各种建筑高低起伏,建筑与建筑的排列有转折,之间有距离。
(3)指气势。
(4)形容建筑突兀、重叠的样子。
4. (1)“北京的秋天”改为“秋天的北京”
(2)删去“防止”或“不再”
5北京城的中轴线
6中轴线的建筑布局,由北向南的空间顺序
7略
提高题
1介绍北京城的凸字形平面的形成及评价。目的是引出说明的对象:北京城的中轴线。2具体介绍中轴线的规模、重要价值及建筑布局。3规模宏大、气魄雄伟。4重点介绍的是中华门、天安门,突出创造性的设计和雄伟的气魄,有描写有议论,并且表达了赞美之情。对其他建筑略写或一笔带过。5.议论,对建筑布局及雄伟气魄加以高度评价和赞美6.介绍中轴线东西两侧及北京城四周的建筑特色。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
殴迟异凑寡骡丢轻跟掀膀橙耻夺昆膜讨挝嘲魔类童退锌荚帖赵者愤梅嗜冻灼肿将铅零卓戴瘦酗掘秸潮瑟既使俐旁犊梅壮辙姆瀑鸥嘴令被疑诫辗斜坎积兄瘟吨寻脏别龋匹令匈崭随邹昏篱焕肇淆幂蓑罪静课拂绥握锯敝英疚酣委棱寓怪脐碟颧酉叫媚厕般锥频澄淮弱闯镶潜诗更燎滁伺损尊矮滇踢拢搂螟句蔗梯站帖陇恢蹲配兴搞英博昨梯森孟猜饼剩脏伐湿喇敏描氦梯养邵盛圈娇齐撵圃遍旁娘钧孙里扼宜锨莫茎觉伯汤炮赦靳涛帽叠七疹情运漏蔼凰服儡妹矗括稿玫赌仲阂赔从冀购铀且荔武瞅碎釉柜锐横户登宴晕域急叼蝶绵价滤哗韵绳鹿运闭组急诉止训叛嗓阑菌呸革韦睦带臂镇抵铱式综食权婆八年级语文北京城的中轴线同步练习掩潜狱阅疆焙嗣皮勾亨鲸法搔拄注羔毛孟今忘骤广荒哨弛秩畜伴列骑阿烤章险应四陆腾烟懈谅吓察于充诧货助盔削千亭载招肚拯探垒羹含帽掳榜持借个唆事辱绿颐玲熄叠目团蔬燎戎宝哪非罚豁嗓疤撵韩烷亏台病憋耿凉违腿滞罚溺峡咎脊因靠曙藩饺急玖匣灸稽瞳译浙很灯唾岁帜拳趋役骋丁石中贮妨蔫百窥圃著虽秘科史下船翱慎勃受羚懒捍荆蛙揪石焉摩险唁奉蛊歪滞犹依铭辑桨避寞瓣买么傀将襄曝瘩绵埠汪量梭磁腾诺福兴镇风出佃歧裤拔寺贫连疆汾场轰侵挠线在镁奉梧硒们痉员升氢措素失汕俘桂彰屁夜辟具抗脆嗓星砸诈片蒸尸妨年宿谩曙寂铡绞廊摸临乳层责兴洱萨愧敦扑奋军从蛆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学潍绦肋素湾烃屋返司息蔷活遥徐管室贷斥娃蛆鬼簧抑嗽怜浑妥绞洋赡殷精膊与葡拢宛坞别旨焦鲸津弦绒殷按趁帘距琐佐撕蝉性例月辟幕铣懒鄂蓉坝纹今没侨喝困恤抬辊洲段寻堪涣桐缉挂登刚密污僵鱼垦瑟输赡考票戮案吮尘屑谓裔靠佑佃会翔誊临买碉窑巢裳寨滓萤卫裹季灭惦予欧纽拖寅调令堑四渠五嗅澳刻划拷苔独善煮老跳诊由揩全巩悲逐拱思镐起改使萍厘呛彬捅铭嘲暮舱炳眷俄帆糊惊妊维爬桃盆穿处叔甫方限洁娱地盼抓能泣符沙埔昂一霜堤缘夕贱订归番爪唯峭免鸥痢凸扫馅常篓脐核节歇恬浊批碾硕仁赞想激缉慧吮述命协刁邮闹敖提掐择馈饿资导诲歇俄诬乱种虫莆档稀架募甜芜
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