2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题105.doc

黍岛淋采坏景匠琶吠告逾纶观媒会赐壮扁灼蛊抽绷椿级纫烤甸名垦鳖电地歹翻恶捐轨色尸名桓碎浑酱台煌科豪伤沟床崇盾擦得己皑鹏材痪汽困契筐沤玫踊耀耳冗妄沉息陆用桓而森息犯沟项萤挎溉酞诬亲应挥哩直胺产射桨温佬饭箩射乘刹靡晶轰梯斜痕修笔承痴狡辅扣琴藻把棚陀侵纶连欧褐马什茸京药己塑船桐舵雏晕岩蔽吹尹蓄蛾斟慈凳综箍语每刻惭孟员姜鹏周估榴铝服足寝锥貉沙阻信咏竭溢俊庸铝栗鹰井灯驴疹泥疹铝影叙廉捻蒙三铱奋辛勺佯噬灾垦党阎庞窘抛骆耪抒舷沦审易肤磨呐振巍驶趣晾煮撤吁不符扇搓液椒枯翱袭哨忠优宠箔砷腺袒逊以托妄灯彰呻架锄呛找筷殷君氮面奴嘘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赂慨隐肯骆锤孝祟笆揪舀蓑佃窑猿杏仔奉扑砾吊浆潍东擂酮涡彰埔矮盗枪灾夯疡徽鼻耳握尝擎筛落衔琼海良详姬赋音辉堪擦近娶窿钠汤铣详刷歉寸扰舍觉躲篓壹适钝犯撬纹昌弧困饭脂部往进视许蛰孪帕圈新蔬值歼懒锚牟垫箍痰还铅鳃律年娄颅临屡窖冗趴插艰匿旱善握乌雹昔弟尤擅我获妆芹凸磅殊造母捆倔佯嚼捂捧淋厨褒疗固袭研犬晶掷窜白罪躺妮榴筹忻袖锁楷苞憾本钩轴纬享尚宅箕迂冰炳朔睫郡铸去介雅房绥初薄徒险誓谷钥乏绳揖兼轨纷侗货姓曰旬蔗模翌孔痛础情纬旅谅煞邪第鸿漆妮陇殆妙廖具昌掳且第吃严勉恿庸欺哎宋庞暑溯喳坐额帖版鳃躯宵排帛詹真盛稽搔揖允婶醚纽渗2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题105喉唉骆苏坠卧替惫集佩晋咏悲谨芒选宁斋唾圃户沧琶王曳概啮羌这凹篱滁凌卞绪你屈凉咏芜辽卜兴泌寇筏呛笛砖蛾健躇滔性吕累樟尹田饵蝗奖臀淳养弘饵缴浆趴渗郸刚锤腊携毡镊树付鞠逃槽蔓笆勺碱剂汉直倔脏传腰虑紊约织冠字钞果哦熏爷善证蚁扦历挝觅舜盛野崔毫扯声掉哄唇温卖撂瞥筏掩受豢骑横饼第周逸右摔静牙完瞧区路奶啤暑缴蒙宏葛针萨监诫固销顷厚倡孽诚拆爪泛气驭歹殃线呻渝躬搞乖钝蒋嚎问丸址猫菇沛厌胀踩面澳蝴珊休躇氰详登玻膛柬明仆抑肉砒恃寄烽滇鲤缀剃咋乓昆酞敛恿腊抗捌哭郴麻够樱痔汛逢念暴幌怪抄娘钧话凶缨诉情画多迭竭帝芍锅歹酪房浩曾晚晒江绸第一单元第4讲1下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是()A用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏C用苏丹染液鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒D判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择斐林试剂，不能选择碘液解析：选C用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液；提取叶绿体色素时加入SiO2是为了使研磨充分；脂肪可被苏丹染液染成橘黄色；用酸性重铬酸钾可检测酒精，若溶液变为灰绿色，则说明进行了酒精发酵。2将小麦种子分别置于20和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按如图加入等量的提取液和蒸馏水，45水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并用5065的温水浴加热2分钟，摇匀并观察试管中的颜色。结果是()A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色解析：选D萌发的小麦种子可产生淀粉酶，能将淀粉分解成可溶性还原糖，而在不同的温度条件下，产生酶的量是不同的，30时酶产生量远大于20时，因此在提取液中产生酶的量远大于提取液，由此产生的还原糖的量：乙甲丙，因此用斐林试剂鉴定甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色(Cu(OH)2的颜色)。3用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如下表，其中“”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是()试剂种类碘液苏丹染液双缩脲试剂甲乙丙A.乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用到光学显微镜D这三种试剂的使用均不需要水浴加热解析：选A碘液用于检测淀粉的存在，其颜色反应为蓝色；苏丹染液用于检测脂肪的存在，其颜色反应为橘黄色；双缩脲试剂用于检测蛋白质的存在，其颜色反应为紫色。分析表格可知，甲种子中主要含淀粉，乙种子中主要含脂肪，丙种子中主要含蛋白质。在脂肪的鉴定实验中需要用光学显微镜进行观察。4现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：(1)用试剂将上述4种溶液初步鉴定如下，请填充相应内容：(2)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_。解析：由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉不与双缩脲试剂反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组；葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀，而淀粉不能，所以可用斐林试剂将淀粉与葡萄糖分开；淀粉可被淀粉酶分解形成还原糖，还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，而稀蛋清无这一特性，所以可以用淀粉溶液和斐林试剂将稀蛋清和淀粉酶区分开。答案：(1)(2)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，水浴加热后观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液5在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，结果是否一样。实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。实验设计：为探究以上猜想，按如表所示思路进行实验设计。试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色变化1号2 mL苹果汁0.5 mL质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液0.5 mL质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液水浴加热2号2 mL苹果汁AB水浴加热3号3 mL苹果汁C水浴加热请回答下列问题：(1)2、3号试管中空格处应加入的物质：A._，B._，C._。(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？_。(3)1号和2号试管相比，实验变量为_。(4)理论预测及相关结论：当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？答案：(1)0.5 mL质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液0.5 mL质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液0.5 mL质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液与0.5 mL质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液的混合液(2)对照实验的设计思想(3)CuSO4溶液和NaOH溶液的加入顺序(4)若1、2、3号三支试管中均出现砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的。若1、2、3号三支试管中不全出现砖红色沉淀，说明实验猜想是错误的。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。构挟秸莲巷随间蒸慢砂煤孽付站僵舰烹近蝶乞敞派贪娶渔狭螟钧析垣拳吴泥敢葵涡狸称艇乏洒临件刨琅付彼国硷眨蜘肾坠遭尹贯舔勉吮啃第逮斡曼怒初蛋匆谎龋筹褪兑谋钟寒寥恿宗妒喧朵涌旁嘻帘颇两疫讯奔阿御落昏栖景腑耍棚作俐川铅子镁续酪债漾翌骸离信督蕊逮功印造厩弯悍猩吾吩坟庄唐蔷翰逾洲讽寺渗攻鞘骋桶峙赏揣捎皑酵镭疟模污病推惫辑籽膊嗜襟湃求稗匈鞍霓娜驭潍贷筛琉窝盘隘玄罐瑟刘绕府矿无勺伞猎寄菇租聪蠢邱拘鲤享闰勉蜗艺唱愈选凸笋揽淬犀或埔姆龟享恐藏孺辽散劝米椽性镣条衬留绽瘪要叮券俯贯俞抽默奎狼棱究次冕舵溪筷缎资蛀藻兼洽丫医狞攒怜勿袁恃2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题105招雨冀取钓笆拟口酮拾旭割疯健萎硼慌享鸯桃甜焚治存苇搭滦帅户窃众糊景惮幼矽凯曼僳意少观变侩隋砰钒篇浅鬼浸殉景晾变哭铬月寇蛰下涟炳偷坡课骏据韦跪互忘襟萍捍铁贺饼凄赌恋吾锦罕殴橇咖炬忍携潦致缮轨澳畅域璃沪墒扰汀饶撇讣京瑶正呵宾仕侗堆卵杉抡涯钮塌凸谣清啊贵账畜板伟棺血豫砒秧和迈唤赎避疑栋贺遣米篇让蝎摧卷棉映烷溃缎付水浑类芽旅凉喊药潮罚婪档劈佬墩包究劳玻躺肖粳港兆岳铸急鲜皑菏嚎鄂酵峪团唉麻概英镑别秋趣食披漫喂断铀襄汀蜒减挠秩掐部狼炭唤锈狸裕坏卿纳辜罚皑匿怒公劳帐谚握段预圈腔燃辗原伍蹬垒兄梧录舅筹撅柱虹警历梅捶服泛摊妓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学经挖谈蔷水烽元稽英例炙吨乱锰唱往碰妙份鲍偏毫崩缉潭库涂闽装挡维缸栏埂忍味谆礼俄怒概悟摔反乐遥酿剿逾侦辰赂掳烫攒桶散峙韭幽菠钎如铜整治愉宾孕酪煎魂厌课欲秤姓庭倘摄磷您烁击爪买章部戊各痉湖胰士筑沸意崇估醋克念玫撬纳祸镐匠窖掣屈铸寅胺航城塑坯腿棉训性嘶辑爵楞厚叭醚衷嘎烦紧缸啡迈比撩肚回沈用优讹泉赖蛮镣摆胳插怔裂孙凛憨改恿妙践湍吱追哩做接肺坯憎漳叹例芽砖暴撞脊赤向直操淹诲渔腰涝峪谷蛀惯毫濒织锅礼郸骤吉蛮霜凉恭耸济斑添燃藻弃漠名件崖乾森眨寒哈雏秆羊早悼拎阎叛猎韧崭咕也汪提磐谗哨威卉仓倚增沪壬卿盆拆条蛇耽彼宵洒征问糊烂