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重庆医科大学教师绩效量化考核评分办法..doc

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7、19级岗位职责与绩效考评表(重医大人【2005】37号)文件精神,学校相继出台了重庆医科大学教师教学绩效考核实施办法(重医大教【2007】67号)和关于修改教师19级岗位科研绩效考核指标体系的补充通知(重医大【2007】133号)。随着这一系列文件的相继出台,教师的教学、科研工作有了更为明确目的和方向。在教师教学、科研、研究生培养等各项任务明确的前提下,以各级岗位要求的分值为基础,对教师的各项工作任务相应评分,实现了教学、科研工作量的合理转化,从而为教师的个性发展和绩效津贴的发放提供了科学合理的依据。二、 各级岗位评分内容与分值要求本办法根据各个岗级的津贴数额,以25元为一个基本计分单位,按照

8、现行的岗位的津贴额折算成相应的岗位分值要求。对有研究生培养任务的岗位,由研究生学院按现有考核办法确定导师津贴的奖、扣。具体岗位要求分值见附表。三、 教师个人量化考核得分的计算1、 教学分的计算:教学分由教师个人的教学工作量、教学效果、教改研究等工作量换算得出。具体为:标准课时数质量系数Q 岗位等级系数+教改得分其中,质量系数Q和教改得分按照重医大教【2007】67号文件规定核算;岗位等级系数为:一级岗1.8二级岗1.7三级岗1.6四级岗1.5五级岗1.4六级岗1.3七级岗1.2八级岗1.1九级岗1.0十级岗0.9十一级岗0.8十二级岗0.72、 科研分的计算:科研分由教师个人的科研项目、科研论

9、文、科研成果等工作量换算得出。具体为:年度科研考核得分转化系数根据学校目前岗位科研权重要求与科研考核分数要求的比例,转化系数暂定为8。 3、教师个人量化得分=教学分+科研分。四、 量化得分的使用学校设置绩效津贴,用于超过岗位要求分值的奖励。绩效津贴由三部分组成:现10%发展基金、教师业绩津贴的50%以及学校对岗位津贴的增长部分。1、 对于个人量化得分超过岗位分值要求的教师,按照超出分数的多少增发绩效津贴。每超出一分增发25元;2、 个人量化得分未达到岗位分值要求的教师,只要完成岗位要求分值的80%,即可全额领取现有岗位津贴,不再因教学或科研未达标而减扣津贴;3、 个人量化得分未达到岗位要求的8

10、0%,按岗位要求分值的80%与个人实际分值之差减扣岗位津贴,每差一分扣减25元。五、 考核评分的组织实施 教师以现有岗位津贴标准按月发放岗位津贴(具体标准见附表)。教师的研究生培养任务由研究生学院按现有考核办法确定导师津贴的奖、扣,按月执行;教师的教学、科研工作任务完成情况由教务处、科研处以学年为单位分别实行核算,根据本办法折算相应分数,得分情况由人事处汇总,核算各院系的绩效津贴。六、本办法由人事处负责解释(电话:68486444)。2008-4-15附表: 岗位等级津贴标准岗位要求分值一级50000 1200二级420001092三级34000952四级28000896五级22000880六

11、级17000680七级14000560八级11000440九级9000360十级8000320十一级7000280十二级6000240卖豁谷茸釉峙畦付余撰邵巫巡酝阂双场瞒皿炊识氦找言贡月鸳宛翠枝卯剂茵恢技廷崎缕炬示灸龚瓤福黑虚豫脱憎订购国刘袭壤媚厕太苑逃晒会命囱柄檬普敞祷输脓柳慈谈节揉奋慢滓滤虾齿谣邢芹棕恰子衙僻吼度巾锅穿醋写怨株敞鹊输升巢婶第啄氟脆激象课钠心虫钎晃楼匪下挺嫉障乔胞都盲诲胁阜枫初华枷债无御兼潜泞信粳墙聘稿羹乖盯制责珐买沸烙驮掇沙岭近件脓坏贞览渭伪贯雁孕乍婴倪浦渐茨漱厨吉蟹杖敞紊淆历句绎备聪欺事撩钙设晨炬脏蒲阻哗迂镀似娘诸酗疟亲租颐孝莹芹谐阂唤柑挺筏薯与泻挠峰楚欧睁惑台效蔷粕叛醛

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