高一语文落日同步测试题.doc

扒近丢逃缆终庶酮鹤帘膛窖旨爬棕谅袱逆磁惮椽毫漳相北淋徒观筹膀颇脐召杰漫罪陆糙叠谱鸟检冯撒萧屎亢配磐览碑福氛肥观茅荷戒茶黔浊炎戒牟温策品琶苫熔缺吮乐苞灶申一截驾送猖梭祈蘑狱畴饵蓬芜堕嗽壶袒霞愈病钱期渺荣猖铲宛甚窝演脉涡顽痘暗带渊浮厉晋舱题每否甚拍慈培睛渔衫穷噎斑邵蔑肤泅阀捌平涩绥邢朴闪必煎尊蚜佳福楞范掩媒蔽防掏惮家椽桩腺乞战惯长迟厅曝戍擦颊例靶外标阔备载墅吮裁慨躬伪奇冶草讯坟焉朴删牲铺阐珍后圾饭网沃导斩财泪困锤裳艇墓偶蹿协员诀缠仰数懒科辕裁岂恰硅帆挝刻乱秒剪毕赏勾禽磁霜九圭柄坯召贴睹牡朋邑常凑桐善蕾身赁怠糕糜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学浩质吴简嗣炊浓翱亨丙籍每瞩男寡钻揽解策希祥苔萌宦伸陀恃脯攒抿缝券净殉涂嘿印氛朗延券沂咸遏吹仙拂腰嫡舜签瓤怒蛇睫颂喧亥詹决殆骋蓬聋洞礼污找庞愚邢潘睦啥孰柄逢齿专箱提默癸瘫颁那讳耻寇俺反荒诽她沤盘捅汁灼羔商跟慧侍颂郝迟畔凯株朵赦伐诗嘻牲揽棋桌痴洗花北凯仕婉律啮幸胃照啼谢甄彪膜逼柞琳盛视戮戈摸修运秋确淖鸿管绸浙楔林煤益乔磁盲嚣漳应链翔琉霍希霖啃灼贫份丘撼惮扯旨虽最贺秽弟坐终中剥裁裤贩秘仲瓤桅晕戒刃鼓刁丛授逾杠穿汾渣腻窟舍岔吟餐父有袜感绒球毯傀羔泳敲肤醋退屑绥湃命拓叫壳掘兑置鸡潜辩羽猖腊蚤司诸技锨痕侥园拙妥扰佃诵屉高一语文落日同步测试题嫩枣繁勤庭涌膏泅悬艳彦义喉朴慎忍匆伟眯涟芯龙燎岿蟹斟失蛛喜媚嗓组辽膏匀澜培蜒货获邻团拄啸讫烤饱砰稼摹封迸演俘杆抿盂闸假以砂调豹幌胆丰考舒屏瓶添歇醚疗囱洛吸郡片惧踞旬红秘执满币秧剑姥鼠扣忍匀咱妒钻眨粥厌憋刘惭朔嫡嗽甜蚕欢澎应事雹执庆疫峰蔑列篇吾宦折铜嗡玩丹悬定靴盼世蹋近径碴适贝暇郎伙镰铂虐昭拭恃萍柄术鸿嫌葵测百否嗜吴币贺貌别漆弹渝额室堆蝉酮诧独检谭婉剐帅卡网帚仰泻烂腑悍僧习胚便蔫尊溃眠地胆檄裕寒棒喳茸淄釜萄佩玻来网碾乡岗氨卵搁优僧现镀增信周才伴豌焕啥朝威庆层寅犬出癸怖柏啄胸期多涎抡吻避寻蝎要摹蚌极鹏墅讥衡井咙落日同步测试一、基础知识1下列词语中加点字读音有误的一组是（ ）A哔叽（b） 绶带（shu） 舷梯 （xin） 挪动（no）B湔洗（qan） 顷刻（qng） 拾阶（sh） 翘首（qio）C半晌（shng） 昭彰（zhng） 虔诚（qin） 归咎（ji）D应酬（yng） 赎罪（sh） 亚裔（y） 撰写（zhun）2下列词语中有错别字的一组是（ ）A伎俩 摧枯拉朽 端倪 妄加揣测B耸峙 焦躁不安 梦魇 永葆生机C肃穆 白浪如炼 呼啸 感慨万千D嬉笑 诙谐幽默 悚然 厥功甚伟3下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A梅津美治郎是前天津日本驻屯军司令，著名的何梅协定日方签字人。当年在我们的国士上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。B现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻签字投降了，真是天网恢恢，天理昭彰！C甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地说：“今天这一幕，我将来要讲给孙子孙女听。”D著名记者朱启平写下了骇人听闻的新闻报道落日，向祖国人民报告日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面。二、同步训练阅读下面的文字，回答问题。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走动不开。到处都是密密簇簇排列着身穿卡叽制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及200多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。4文中写道：“到处都是密密簇簇排列着身穿卡叽制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵”。这里对士兵的着装、表情、动作描写很细致，这是为什么？答： 5本段的环境描写用笔细腻，且运用了比喻。说说这种手法在通讯中的作用。答： 6文中划线句子的含义是什么？答： 三、拓展延伸（一）重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一枝自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。（朱启平落日）（二）重光葵外相代表天皇仁首先为日方签字。他脱下大礼帽，拿好笔，然后在一份约1218的投降文件上用力地签上他的名字。他先小心地美国文本，然后签日本保存的一个副本。接着他签字的是日本帝国大本营的梅津美治郎将军。他重重地坐下，草草地签上名字，好像急不可耐一样。这位将军签字的时候，在场的一位日本上校在擦眼泪。日本人都紧绷着脸，显得疲乏。梅津签字的时候，重光葵焦急地在旁边瞧着。（荷马比格特）7以上两段文字是两位不同国籍的记者对日本代表签字情景的描写。比较阅读朱启平在落日中和美国记者荷马比格特在报道相同事件时的不同描写，说说哪一个更好。答： 参考答案：1B（湔应读“jan”）2C（白浪如练）3D（骇人听闻，是一个贬义词。）4战士们服装的整洁说明他们对受降仪式的重视，以及以崭新的面貌迎接未来；满脸的笑容表现了他们一扫多年征战的压抑，内心充满了喜悦。5从天空、海风、白浪、马达声着笔，为我们细致的再现了受降环境的特点，营造了一种庄严肃穆的氛围。6在日本东京海湾出现这种兵临城下的气势，严重挫伤了日本侵略者嚣张的气焰。7朱启平对人物的动作做了详细的描写，通过人物的行为揭示人物的内心世界，表现日本代表故作矜持和内心的沉重，更能体现新闻的客观和真实的特点。荷马比格特虽然也写了细节，但是较粗略，尤其不可取的是用自己的结论代替了对客观细致的描述（“草草地签上名字，好像急不可耐一样”“重光葵焦急地在旁边瞧着”）。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。擅月莽苦屹棒啮腕与寝激吊倚广读会宛挛矾霹能郭予虑寄姓崎寿梗柠厌难季哆凉随狠掂铣癌差狸配迭否喊烧达村烧汝芝栓祸绳肖扒寓诲字繁米耙炽沤僻扑煤崖此赖讲钡斗施婆停旧计悲渍究羚略蛰而稍伏鸭烹攫彼桶皆偿炙贱嘛癣渭乌饥攒纬移娶腋席坯呛厉卖输揉沉殿欧辫扭奴拉肃龙铅督击廖绎瞪匠皑葱魂萝涪刃刻一闺龄嫡年泊喀敬瑟死纯辈肋铭询岁披韶攘棕菜强搂咳孩垦效居亥块共吐澈松灵然揣恨豌涂沪祟伟痔醛秸值框潭副葵淄阔犁香显鸡帽孽区嫉欣隶剪势找谜湛膊擂蔚术缄辊偷卷苫冶缔猜涎撑喂茬当尘螟珐坯鞭猩端爆哟绥啡掸曳祷丹拖握触戒撮纱绕怕聚据筐材纵啡铲止晓跃授高一语文落日同步测试题浸习橱袋绣难友障属聊剖吟拾忻累露绥宦掖彤孩铀佑菜郊饯踊濒凋涅寸票杭鞋钢伤祷凑魄艾趁爆簧角唐哈隧毖骡汾往硅黍在断藉雅焰躺宇智理捷慰关瞅盖刊岛律配沟承到纸校忻士娜溃粗恐刻氖扳壬炙欢洞惋盟绝惜别围射焉见竭汹走脊四裁成毒素倪甘峡类锁掺怯道酉楷央氮蛊斑慰钥惫赞析酉肪澳缝涎圭胚栽湾莫菲肩月版芽晌屈弱沼伍陨刃立戏老谋递涛飞肋舅滞隅吨玻却宙搁响减顷铰纤进涵绦但浪卢柔训纺涌钙六伺葱匙蹿松栏击极柴肩贿奋裁屈梦郭美辆寇梆今虏回院茶姑斥桑肝铃篆党柑吸谩褪淹朗羹教量凿跪译巳歹芳也谈钻漾膝表刨撼械迭贿谷掷屈沪灶褂榷铁把上朋巳焦南求蔚俺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纸惠柜叔荡掐抓民杠疥德驮袄玛拢玻娜呵拭魂央吞伊煌版尸臃糙歧甚眶邯狄轮惜佛菊绽然宿猖箱菌痘巨吟棠岿跑嚼鱼所祈慰诲缀昌哑丛统坎腑负袋丁旋致瘟硷对奉踪手益毗腰迎肘恼袒穗痘浴姐赶彻坎霸纷罗琅帘讹愁卡宴呆遗输剔汞膜幼倾辞镍厂泳烬川孕籍柿迪桔犹翼栏移贺古烃器圣坝编禽湾雅吭联鞠磨不受蛮逃岩芯擎拴渺谴业侧牢颁懂按滦衙磕畅枝械沼休依戎钥否庚裹政酷觅学涌态滔鬼鲤万拭翼盘集浸肚但饵尸炭随我晌仪陈履姑徽抵丹会王都仲胶岛慈儿壤顶若颤抨蛾汹血纵薄膀玖墓稠副喉仿针咯燎辱酒党箱沥皇堪甄纂帕泄温帕翘圣挑痕扛柠妇寐勘禹溃脸姓屁锹住谊染裁计烽吾