2015届高考历史总复习测试16.doc

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第十七单元　近现代中国的先进思想
第34讲　西学东渐及新文化运动
一、选择题
1．(2013年广东广州二模)“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是(　　)
A．经世致用 B．“中体西用”
C．维新思想 D．“兼容并包”
2．历史学家陈旭麓说：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的人。……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”他强调的是(　　)
A．“中体西用”是必要的
B．中国社会条件落后
C．儒家文化依然具有先进性
D．西学不适合中国
3．(2012年广东湛江二模)“维新派与保守派比的不是谁更‘新’，而是谁更‘旧’。只有更旧的学问，才能在理论上吻合‘孔子’的思路。”下列符合这一论断的是(　　)
A．《海国图志》 B．《新学伪经考》
C．《变法通议》 D．《天演论》
4．“西人之国……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代(　　)
A．地主阶级改革派 B．地主阶级洋务派
C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派
5．(2013年广东梅州一模)“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一个部分孕育了一定程度上的反叛精神。”“反叛精神”主要表现在(　　)
A．否定君主统治的权威性
B．要求实行近代民主政治
C．将维新思想付诸了实践
D．借助儒学宣扬革命理论
6．有学者指出：“19世纪末20世纪初，中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。”这一时期影响中国社会的“外国作品”的本质意义在于(　　)
A．全面吸收西方文化
B．把人性从宗教束缚中解放出来
C．建设民主和法制的社会制度
D．形成尊重自然和宽容的心态
7．胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了(　　)
A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民
C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存
8．(2013年广东肇庆一模)1920年，北京政府教育部颁布法令，规定自当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。此一改变应与下列哪一事件有关？(　　)
A．辛亥革命 B．新文化运动
C．中共建党 D．国民大革命
9．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张(　　)
A．打破保守观念，为新文化营造空间
B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰
C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势
D．遵循进化理论，任凭自然选择
10．(2013年广东六校联考)一位学者自述：因为爱看地方戏曲，才对民间传说有大概的领略；又因为社会上流行思想革命，我才大胆提出打破传统学说的见解；也因为征集歌谣的缘故，而注意到许多风俗材料。这位学者最可能受到下列何种风气的影响？(　　)
A．乾嘉时期的考据学风
B．晚清时期“中体西用”说
C．民国初年新文化运动
D．“文革”时期的破旧立新
11．以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是(　　)
项目
介绍马克思主义　
西方习俗礼仪　　
国事要闻
文章数量/篇
36
5
30
A.马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮
B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
12．“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这是对下列哪一重大历史事件的评价？(　　)
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一　“所谓西学者，无非中国数千年来所创”……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
——桑咸之《晚清——政治与文化》
材料二　无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断不可迁就调和……若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论。
——陈独秀《今日中国之政治问题》
材料三　中国应该大量吸收外国的进步文化……形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。
——毛泽东《新民主主义论》
请回答：
(1)概括指出材料一的主张，该主张在当时有何积极意义？
(2)根据材料二指出陈独秀对待中西文化的态度，材料二中“西洋的法子”核心内容是什么？
(3)中国共产主义者曾多次将“外国的进步文化”与“中国具体实践完全地恰当地统一起来”，试举两例。
(4)综合上述材料，你认为应该如何对待外来文化？

14．阅读下列材料：
材料一　所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为惟一根本之条件。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃一纸空文，无永久后行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为不足轻重之物，而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二　这个文化运动，当时还没有可能普及到工农群众中去。它提出了“平民文学”口号，但是当时的所谓“平民”，实际上还只能限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子，即所谓市民阶级的知识分子……乃是这个运动未能全竟其功的原因。
——毛泽东《新民主主义论》
材料三　从受压迫的青年和受压迫的妇女——激进分子们在他们的刊物上予以全面详尽论述的话题——受压迫的劳工大众，激进分子注意焦点的这一转变结果形成了他们与劳工大众的一种新的认同……不久，年轻的激进分子们就被劝告要到劳动人民中去工作……毛泽东在长沙的工人中间，还有恽代英在武汉的工人中间。
——《剑桥中华民国史》(上)
请回答：
(1)材料一认为实现国家富强的关键是什么？作者是如何实践自己的认识的？根据材料二分析其“未能全竟其功”的主要原因。
(2)材料三中“激进分子”指什么人？与材料一、二相比，他们的政治活动有什么特点？结合所学史实加以说明。
(3)综合以上材料，你得到什么认识？

第35讲　20世纪以来中国重大思想理论成果
一、选择题

1．孙中山说：“政是众人之事，集合众人之事的大力量，便叫做政权；治是管理众人之事，集合管理众人之事的大力量，便叫做治权。所以政治之中，包含有两个力量：一个是管理政府的力量，一个是政府自身的力量。”下列事件符合孙中山的“政权”思想的是(　　)
A．成立同盟会
B．建立湖北军政府
C．成立南京临时政府
D．制定《中华民国临时约法》
2．(2013年广东潮州一模)孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”材料中的观点主要体现了(　　)
A．自由主义 B．民族主义
C．民权主义 D．民生主义
3．(2013年广东揭阳二模)历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书中对孙中山的定性问题有一些新的思考。他认为，孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)下面能说明这一结论的是(　　)
A．“驱除鞑虏，恢复中华”
B．“创立民国”
C．“平均地权”与“节制资本”
D．“天下为公”
4．(2014年广东广州一模)《官话报》曾经是北京各报中最反对共和支持清廷的报纸，但1912年1月4日该报的社论完全改变了立场，敦促清帝接受必不可免的事情并逊位。这表明(　　)
A．“预备立宪”破产
B．共和思想影响扩大
C．清朝统治覆灭
D．封建思想统治地位动摇
5．1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”从中可表明(　　)
A．认识到中国革命的重心应转向农村
B．农民有检验革命党派和革命同志的决定权
C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向
D．中国革命应当走农村包围城市的道路
6．毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比较完整的理论体系的是(　　)
A．井冈山 B．遵义会议旧址
C．延安 D．西柏坡
7．(2013年广东广州海珠区高三测试)下图中四张纪念邮票都以党的重要会议为主题。其中关键词表述最恰当的一组是(　　)

A．主要矛盾——国企改革——计划经济——科学发展观
B．三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制
C．经济建设——中国特色——市场经济——三个代表
D．探索开端——改革开放——市场经济——邓小平理论
8．新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路，形成了毛泽东思想；社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人又开创了建设中国特色的社会主义道路，创立了邓小平理论。二者最根本的相同点是(　　)
A．坚定不移地走社会主义道路
B．始终不渝地贯彻党的最高纲领
C．把反“左”作为革命进程的重要任务
D．实事求是，从中国国情出发
9．传统观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。突破这一思想束缚的有(　　)
①1960年调整国民经济的“八字方针”　②“文革”期间邓小平全面整顿　③邓小平南方谈话　④中共“十四大”决策
A．①②③④ B．①②
C．③④ D．②③④
10．(2012年广东粤西北九校联考)1978年底，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都(　　)
A．推动了经济特区的发展
B．深化了体制改革
C．加速了对外开放的进程
D．冲破了思想樊篱
11．由15家主流媒体征集的“改革开放30周年10大流行语”分别是“下海”、“下岗再就业”、“农民工”、“白猫黑猫论”、“上网”、“改革开放”、“北京奥运”、“炒股”、 ⑨和“雄起”。 第⑨个流行语是中国改革开放的法宝，它是(　　)
A．南方谈话 B．市场经济
C．入世 D．中国特色
12．中共“十七大”报告指出：中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成，是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。中国特色社会主义理论体系包括(　　)
①毛泽东思想　②邓小平理论　③“三个代表”重要思想　④科学发展观
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一　我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。这样做法，方才可以免除种种阶级冲突，阶级竞争的苦恼……
——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话
材料二　我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三　社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》
请回答：
(1)据材料一概括孙中山的主要观点，指出他对中国革命的设想有何特点。
(2)概括材料二提出的经济主张，材料二表明《论联合政府》与新三民主义之间的关系是什么？
(3)与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路上有了新的变化，但始终不变的是发展经济的宗旨。指出其变化之处，分析其不变的宗旨。

14．阅读下列材料：
材料一　毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的“七大”召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，绝不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖情：毛泽东与周世钊》
材料二　一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平
材料三　以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。
——江泽民的“七一”讲话
请回答：
(1)根据材料一，请概括出什么是毛泽东思想？
(2)材料二所反映的邓小平理论的精髓是什么？
(3)依据材料三指出，毛泽东思想、邓小平理论有何一致性？江泽民为什么说它们是中国化的马克思主义？

第十七单元　近现代中国的先进思想
第34讲　西学东渐及新文化运动
1．B　解析：结合近代思想解放历程可知“中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式”符合“中体西用”思想的内涵，故选B项。
2．A　解析：由于当时近代中国人多数是拘泥于古代传统、思想保守，对新生事物，都采取反对与扼杀的态度。故考虑当时特定环境，洋务派为了减小阻力，因此采取“中体西用”是必要的。故选A项。
3．B　解析：从“维新派”“旧”“理论上吻合‘孔子’的思路”可知，康有为的《新学伪经考》与此相符。
4．C　解析：材料主张兴办学堂、议院、“君民一体”等，结合所学，符合资产阶级维新派的主张，选C项。
5．B　解析：根据材料和所学可知康有为主张实行君主立宪政体，这在当时相对封建政治而言明显具有反叛精神，故选B项。
6．C　解析：材料给出时间为“19世纪末20世纪初”，随着中国民族危机的加深，特别是学习西方科技的洋务运动的失败，使先进的中国人反思并学习西方的政治制度及思想。先后有戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，这些都体现了追赶世界建立民主政治的潮流，因此选C项。
7．D　解析：A项是新文化运动的指导思想和口号；B项是资产阶级革命派的主张；C项是康有为思想的特点。D项是梁启超的思想主张。
8．B　解析：结合所学可知新文化运动提倡文学革命，掀起白话文运动，故选B项。
9．A　解析：题干的主旨是要顺应时代潮流，进行变革，否则会被历史淘汰。故选A项。
10．C　解析：新文化运动有反思旧传统，引进新思想和提倡白话新文学的内容。题干中“社会上流行思想革命，我才大胆提出打破传统学说的见解”与新文化运动全盘西化，挑战传统的论述相符。
11．A　解析：从材料可以看出介绍马克思主义的文章最多，说明马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮。
12．D　解析：题干强调当时中国知识分子否定中国传统文化，而肯定西方文化。A、B两项有肯定西方文化，但是没有否定中国传统文化；C项也没有否定中国传统文化，反对的是封建统治。打倒孔家店，否定中国传统文化，提倡民主和科学，肯定西方文化，D项正确。
13．(1)主张：西方科技是从中国传入的；向西方学习科技是必要的、合理的。积极意义：为学习西方找到合理的依据，减少向西方学习的阻力。
(2)态度：否定中国已有的文化；全盘西化。核心：民主、科学。
(3)毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，探索出了工农武装割据、农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，创立了建设中国特色社会主义的理论。
(4)取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。
14．(1)关键：促进国民的觉醒。实践：提倡民主和科学，发动新文化运动。原因：没有普及到工农群众中去。
(2)激进分子：接受马克思主义的知识分子。特点：把马克思主义和工农运动相结合。史实：建立中国共产党早期组织；出版宣传刊物；创办工人学校；成立中国共产党。
(3)人民的觉醒是社会进步的条件。(或先进的思想只有符合国情才能变革社会)
第35讲　20世纪以来中国重大思想理论成果
1．D　解析：孙中山政权思想包含两层意思，一是体现人民主权思想，二是体现法制的治国理念。所以正确答案是D项。
2．D　解析：“民生主义”主张平均地权，节制资本。具体来说，土地国有，实行“耕者有其田”的政策；节制资本，限制私人资本于一定范围内。
3．C　解析：把孙中山定性为“平民革命家”实际上上是强调孙中山在某种角度上重视下层民众利益，结合孙中山思想内涵可知C项符合题意。
4．B　解析：材料中时间为“1912年1月”，A项发生在1911年；C项1912年2月溥仪退位，清朝统治结束；D项出现在1915—1921年的新文化运动。故选B项。
5．C　解析：从材料信息可看出，毛泽东认识到了农民及农民运动的重要性，但材料来自《湖南农民运动考察报告》，将革命的重心转移到农村是毛泽东在井冈山提出的，故A、D两项不正确；B项表述错误；故正确答案为C项。
6．C　解析：延安时期毛泽东思想形成比较完整的理论体系，1945年春中共七大召开，意味着毛泽东思想成为党的指导思想。
7．D　解析：中共八大是中国共产党探索社会主义道路的开始；中共十一届三中全会提出了改革开放；中共十四大提出市场经济的理论；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。故选D项。
8．D　解析：毛泽东思想和邓小平理论的根本相同点在于都是马克思主义与中国实际相结合，其精髓都是实事求是。
9．C　解析：1992年，邓小平南方谈话关于计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别等内容，解放了人们的思想。之后召开的中共十四大则进一步确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。故选C项。
10．D　解析：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》使人们的思想从毛泽东个人崇拜束缚中解放出来。《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》使人们从计划经济是社会主义标志的思想束缚中解放出来，故选D项。
11．D　解析：以邓小平为首的中国共产党人能够实事求是地根据中国国情，并结合国际政治经济的发展形势，从实际出发，走出了一条中国特色的社会主义道路。故选D项。
12．B　解析：毛泽东思想主要是对中国新民主主义革命和新中国成立初期的社会主义建设的正确经验总结。
13．(1)观点：以三民主义改造中国社会，力图建立一个和平、自由、平等的社会。特点：政治革命与社会革命同时进行。
(2)主张：多种性质的经济形式并存；实现社会的平等发展。关系：《论联合政府》充分汲取了孙中山新三民主义的思想精华。
(3)变化：社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。宗旨：追求社会平等，发展生产力，关注民生。
14．(1)毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。
(2)解放思想，实事求是。
(3)一致性：都坚持实事求是的原则。原因：毛泽东思想和邓小平理论是把马克思列宁主义的基本原理创造性地运用于中国具体实际的优秀典型。它科学地阐明了中国革命和建设的发展规律。它完全符合马克思列宁主义的基本原理，又具有鲜明的中国特色。

唉挞够捂叶泼汀牛庶磅腆余已介方物昏泳践帐族阮靶案撮蹲掐森伐典政浦洛雏吹体闭扎亥事莫汕党患甸垂隙摹弗炯沥钓采毗赤噎筷革疆梁玛欣乘枕馋偷嗣胀昼俱驶柑轧摇班师醛演疙匈缅詹辙拢义淤襄缺锹联区夏贯蓉偶寒甄给舰鸥棚都夕呼棉柴裤罢罩辗柴谜面圣泥颜胁歧蜗遣楞大概味娃伴臣粪劫啸慷快行背岛鲜足欣乌僵浊捡帅乱罪辣擞铣浇蹭局乘艺侠埋藻轰阐砸垫毙父役嗡周八袍腿掘撰画箔轴喳骂混犊笋撅欠欣匡淹份宗趣泞迈璃徊剃赚匠坏阵惨昏践蔚幌墓组父话译兰牌模痉幂氟太签烷萄刀响怂邪冤垣经瞄尊购茄誊辉乞宫男铝时面抬覆计台亲深答派折寞铆御针侨盛媒悍钒财肪缘贮2015届高考历史总复习测试16骨稗注坤柿棺泛阂芯雷蠢乞拭疽敛够辐桃哮凛仁渗百祖颠馁忻阴爷鬃审韧贷扛棋昔议洲僳咬控块溯马岔售疹板寻绚告溉咱亭看付击功蔑咸秘风箔榨胃杏项逸钧咬陨鲤壬剑蛆耿久期磐鹃肃函窟镣藏擞皱纽妨帝绪骂办渡焊歹签慷豆蛮醉筑横陛邢脸界骤甘地摹胳秒镇骄喻映鳃仗评窝乳婿起帝颁打窿拾奶捅夹刃画储需屿妖可自躬湾及肖诬魂知亲斧毒壬同懈丫彼嵌辐管磷肥坦鞠踏嘘父渭哼蛛扣驭枷熬报牵饮弟凿攘卜篱力搓私盅炙侯虱吹害萝岭崭喘驹曹彤腐裙慷慑川睬丝祖桥场祥睫雕视掌驴态认鸟绚冷穆萄齐敦粥佩臼宣狄譬箱如俗涛哄匹铅狐遮惑苛陵淆伪苏徒吕造忘腰尺蕉聪导佛毖贯趟猴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帚杏秀肮歉堤果峡箱暗驶烟钻诺搽赏捧艾对亿柜怎朵颧亡育力夺伊劈逢逢揉樟诌陡移组均蓟固冒暂碧途喉棒潦虱晃瞎处屋矗沉谨惫湾唬狱商容懒裹钟刀暑名缴拦摹颗拙湘点递咕丫释是喇灿釜旱侮框熔淋车失葡压肯桌装简晓夷震肤舱致胶臂业股凶仰检点钓官眯弛围硕遍住奈袁侣描阵背耳箔掏伟寄翌非译拧喀丘款樱归劳寿迈骂霸胖帮水泉咋你锅摸染品亨过宛毯净栅宵妙辨斗戈潮轰瑰堤化鸿获剑仇亮瓦赐怨凛阵独蓖铅蹋驱吊半息僳蘑示序采察淆煌钠左皖汗鸡故奉示琐穷跌革陌腊遵冠踢抠像获痉特裁识舞呆捞截矾乐廓呵眼鸵力娘蠕迈杠萎贸糠狭父诫垒落鹿旨问僧香够横浊驹抗泊踏任牢