浙江省2005年4月高等教育自学考试-企业劳动工资管理试题-课程代码00166.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2005年4月高等教育自学考试企业劳动工资管理试题课程代码：00166一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分)1就如何确定短期货币薪酬而言，（）是迄今作出最好解释的一种理论。A人力资本理论B集体谈判薪酬理论C供求均衡薪酬论D绩效薪酬理论2工资等级制度的特点是从（）的角度来区分劳动的差别。A劳动强度B劳动数量C劳动时间D劳动质量3工资等级系数是指某一等级的工资标准同（）的对比关系。A最低等级工资标准B最高等级工资标准C下一等级工资标准D上一等级工资标准4职能工资制属于（）的一种形式。A年功工资制B能力工资制C工作工资制D组合工资制5岗位研究的核心内容是（）。A岗位调查B岗位分解C岗位排序D岗位评价6在组合工资制中，根据职工在全年工作中有突出贡献、成绩优异而决定的工资称为（）。A基础工资B年功工资C效益工资D岗位工资7下列不属于薪酬构成的是（）。A奖金B补贴C津贴D职工福利8员工遇有疾病、灾难等非常情况需要使用一定金额时，允许提前领取应得的薪酬，这是薪酬支付的（）。A现金支付原则B按时支付原则C紧急支付原则D优先清偿原则9下列比较适合于技术变革激烈的行业的工资体系是（）。A本人工资+职能工资B单一型职能工资C本人工资+职务工资D单一型资格工资10假设某公司的固定费用为2,000万元（含人工费1,200万元），临界利益率为40%，则其损益平衡点销售额应为（）。A3,000万元B5,000万元C800万元D480万元二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)11要合理确定工资标准，应当考虑的必要因素包括（）。A经济实力B职工基本生活费用C劳动质量与强度D劳动力的供求状况E本地区同行业的工资水平12下列属于工作工资制的有（）。A效能工资制B结构工资制C职务工资制D年功工资制E岗位工资制13确定职工年功工资的主要依据包括（）。A职工年龄B劳动技能C本企业工龄D劳动强度E年度劳动贡献14下列属于劳动报酬范畴而不属于薪酬范畴的有（）。A计时薪酬B奖金C津贴D福利E利润分红15下列企业特征中，比较适于使用高薪政策的有（）。A在产品成本中，薪酬部分所占成本比例很小B员工收入稳定，工作稳定，不愿离职C管理或生产效率很高，单位产品的人工成本很低D薪酬之外，有各种可观的津贴和福利E组织人力管理制度健全，员工相处融洽，精神愉快三、填空题(每空1分，共15分)16西方经济学认为资本采取两种形式，即_和_。17供求均衡薪酬论的创始人是_。18在整个工资分配中居主导地位，作为整个工资制度的核心的是_制度。19工资等级数目的多少，取决于劳动的_和从事该种劳动的职工其技能熟练程度差异的大小。20根据相邻两级差的变化规律，工资级差比可分为_、累进系数、累退系数和_。21技术等级工资由_、_以及技术等级标准构成。22在组合工资制中，按照职务的劳动复杂程度、繁重程度等因素决定的工资称为_。23薪酬的调节职能主要表现在引导劳动者_。24计时薪酬=特定岗位（职务）单位薪酬标准_。25目前我国薪酬管理中主要采取_的办法来保证员工薪酬水平不致因物价上涨而下降。26目前比较通行的计算最低薪酬标准的办法是_和_。四、名词解释(每小题3分，共15分)27工资等级表28技术等级标准29薪酬的补偿职能30薪酬支付31工作项目评价法五、简答题(每小题5分，共25分)32简述效率薪酬理论的函数表达形式及其含义。33简述技术等级工资制的优点及其适用范围。34简述岗位技能工资制的主要特点。35简述实行最低薪酬制度的重要意义。36简述职务评价中要素评价法的一般做法。六、论述题(每小题10分，共20分)37试论述什么样的企业才能够建立起职务工资制度？这样的制度对于企业有什么利弊？38什么是业绩挂钩支付薪酬？这种薪酬支付方式有什么优缺点？2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-