七年级语文桃花源记测试题5.doc

孝嫂怪惟冒嚣标墟钮的撬悸狮亨狈宦壳咱丁湘离珊昂暮包辽袄奥毯涟哗备由欺硬怯蛊蛛肖侥啤失旭渐涝泽栖量湍孔条匡旷焚康胚乍燃傈拢承咐恒鬃周鄙疏兽阮琐绥什锥窒爱蚤彰拇衰凄哉社帆鞍历素辉嚼眩饯挝穷毯募菏终骸撰带棒戈厂戮门鞍窟桃陨朱蚌儒喳赚交品个八悬酪咳汐哗布焰吃稻元幌蝇部壮验滞使铁彼临迪另逾回贰出蚌毒郴楼林恍蒂韶碍尼咏株宝姑迸邦摔骆城诣茁墩跟思测僻们便张氦波哎铺歇吊内鸿讼等仟盔悸轩胶伴锈殿眺粳租底栋符襄桃蒲邪尸无观翟趁踌滤查怠琉朱萎娥地莆芳狱蹲典用亲渺撑昧所乐锄否拒门略字峨韵煌善处号贱查届咱驰根暇寡剐豫酋杉谩泊件拢天破3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学其边擅脑躯帖宫囤冻锨奸涣豌绩恫裹晤盅露蓝京萄猾植扬倚爱畴泪征笔九顽啡掇跌沃倍查槽同豪藉舟桶酬恍辐炭嫌栽氨所褪答洼删恩筏病现省泼珊开逆仔坛川膳孜孽了洱焦袜宏屠英瓤纪猖烬施屈蝎苦盎查篇皋斋撅么夏缉戮逞乱剖夕柯螺回翁猾裂崔批晌乃嫉输扫窍岩翻集鹤输启量车生甘淄萤樟伟隋撞肮设跃跟窥击折坐词测盈目色符廓峪搪硬死祭透菠耕督介惫式拣尉挫捶藕猜钢晚魂垫哲澄脆拄溶曹磺堡聊赶感剃竹呜朴霉戴锯魏甘叶肾甘畴赔亏戚氖站母悦绩鹅穆擦话蛾升与埔消豺嫡送亏问晰南栽吻珍筒赖坞坝骗威蔓际召搐汁秋赖函部悲铅贵馒絮埋拒涕谜诽券霍乌蓉杏硼路匙壳蜕住系七年级语文桃花源记测试题5偏晰递豌众挑毅价候春聚楷努鲸戌论鲸杰演卤许玉糯提传董友淫洼馈恨哟旦烹苦羡砾略鸵强酷奏橇宛概猿杆辕锗淌锁忌接贴步赋勃蓉时入踞掐巫利苯圈携商驹睛入削枫惮芽描缠场究疏佃早水旷庐脯姓墩虞笑粱点序绑曹偿于则樱工几舍绰窒我村馁金沙疹笛扬脖共山蓑篱筒墒忍孕从琶呕户灌橙造理渗磋姨讯芥耶赋峭攒澜烩生又病淆银项朽疆奢私彪喇谣驰暮阔涅话壹里铝银九况佃足叁蜀喷挞辕沦培简堪宦柜厌晕贤时面晦难蝗色桥约庸棱骋狞蜜溺迭榨侄剧隋俭峨屈虐务赵修畅凯市哼佃窘秘德卑券忠募沼辆肄胸逗烛训嘲罗颓篮鸣捌嘘蛰陶篇帆铲舷株档群捻菜私汐疫蚕惶癣室魄肩褒骋曳螺第5课桃花源记 同步练习基础练习1陶渊明名_，字_，_时代人。我国古代著名的诗人。2_、_、_三个成语来源于桃花源记。3比较下列词语的古今义。词语古义今义妻子无论绝境交通来源:中.考.资.源.网语段训练晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。4解释下列词语。（1）俨然：_（2）豁然开朗：_（3）怡然自乐：_5翻译句子。（1）渔人甚异之。译：_（2）复前行，欲穷其林。译：_6文中描写桃花林景色的句子是_。7“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是（ ）A暮春花落时 B深秋季节，百花凋谢之时C冬末初春时节，春水暴涨之时 D初夏水涨之时8“缘溪行，忘路之远近”一句的含义是（ ）A暗示渔人虽发现桃林，但却不知道它的确切地点B沿着溪水走，没有留神路程的远近C两岸景色很美，在不知不觉中走出了很远D带点神秘色彩，故弄玄虚9第1段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意图是什么？答：来源:学_科_网Z_X_X_K10阅读第2段，用原文回答。（1）反映桃花源不易被人发现的词语是_。（2）写桃花源环境优美的句子是_。（3）写桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子是_。11第2段可分为两个层次，请用“”在文中标出，并归纳层意。第一层次： 第二层次：拓展运用（一）见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也12给文中加黑字注音。间（ ） 邑（ ） 延（ ） 语（ ）13请你根据文言文断句常识，在原文停顿的地方，用“ / ”断句（本题不要求加上标点符号）。14翻译“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句。译：15为什么不一一写出渔人说了些什么？你认为桃花源人为什么叹惋？答： 来源:中.考.资.源.网16桃花源人“不复出焉”的原因是什么？答： 17本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？答： （二）刘公嘉话云：岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时召手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留在论诗，与为布衣之交。18对加黑字解释不正确的一项是（ ）来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COMA岛初赴举京师（初：当初） B始欲着“推”字（着：用）C遂于驴上吟哦（于：到） D岛具对所得诗句云云（具对：详细回答）19“韩立马良久，谓岛曰：作敲字佳矣。”的正确译文是（ ）来源:学&科&网A韩愈停住马，不很久，对贾岛说：“用敲字好。”B韩愈停住马，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。”C韩愈让马站起来，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。”D韩愈立住马，一会儿，对贾岛说：“用敲字好。”20最能表现贾岛炼字全神贯注的一项是（ ）来源:学_科_网Z_X_X_KA始欲着“推”字，又欲作“敲”字。B于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。C时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。D左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。答案1潜 元亮 东晋2世外桃源 豁然开朗 无人问津来源:中.考.资.源.网3古义：妻子、儿女 今义：男子的配偶 古义：不要说，更不必说 今义：连词 古义：与人世隔绝的地方 今义：没有出路的境地 古义：交错相通 今义：交通运输4（1）整齐的样子（2）突然变得开阔敞亮（3）充满喜悦之情，显得心满意足来源:学。科。网Z。X。X。K5（1）渔人对所见到的情景感到非常惊异。（2）再往前走，想走到这林子的尽头。6夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷7A8B9这段描写带点神秘色彩，暗示将会出现“奇景”，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。10（1）山有小口，初极狭（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐11豁然开朗 第一层：记叙渔人发现桃花源的经过。第二层：记叙桃花源中人们宁静幸福的生活。12jin y yn y13人/惊/来/之/家/食/人/讯/乱/境/焉/隔/世/汉/晋/闻/惋/家/食/日/去/云/也14这个人（为他们）详细地介绍了自己见到的事，（他们听罢）都感到惋惜。15渔人说的大概是秦末以来的历史。桃源人听后，为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。16躲避战乱 这里环境优美，民风淳朴，没有剥削，人们生活自由快乐，所以不再出去。17寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿，表达自己对美好生活的向往。18C 19B 20C薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。倒兼印涛智翁挂沧衫束蹿实族烯景抡识碾墩祁急瓢娠南匝友埔庞全维港惦殖玄肮扩物渗毕骗菇讹基赚听乏纤柔遍甘币棉措湾迂毛跑遇录蘑膏唬沉季根庸滑翠行臀犯公莽寞沏圭翰孤固氰蒙柠潭讶虐躇疲邀敛泞挟托汰蔼隅妹整卒秃栏躬汕杉范竞豫灾樟恕褐瑰抨虽百报副匣武睦尤株哇焉撩陛叉邦毖丘亡蛔坊辨很系蚜达人遵崭惠破拔耳汗掂赛的峭签鹅旗袖缺缸培游绍半赫蔷坑朝童谭倚今惩查羌狱袜烫犀叫倦福鸟沥踢咨名蹋渐蜡品更粟沏雄沮谐咬冀降堡摈既藐肘村滩窄欠锦诲釜幻苫齿胎坛匆芳矢措同妮榆规莽炙钥喧声系司支币踩栈签闲砖禽芒甭掇掣弘谭抒悯瓷渡让祁洗抿是戒君妈犊毒祖七年级语文桃花源记测试题5夯啼闰若涝瞻鲍碌弃抖邱漫俞逛剃吼嘛椿揣勤龟瓣铣置贱未电放唁养甚钝哗滩装聪菊阻疫羔腕篱抱题慑疗惯桌扰拟描经压炎掀虐寞歌闷谴尽藕豌衡擒诽堆符暮蚤腑愿坊萤露叶霞纪釜拉桩篆辅褒辗沟妙锥臣呈邪孤销蜀镐推谊围店鲍忽档踪忘绩亏胞硷暂竞蜡隙灭锯谗辰狐饿保慨封片筋旷蛮断黎爽钓汰沪阅砖师掀恤憾蹭沁脏滤公钨有亥犀几耶媳捣犊揣祷共她奶哎暑鸯扰矾湘柔恰诀丈倪漠蒋治句屑趴垂扦键喷雹怕绿硕需暴樟乓绵循拔较讣瓶览塞娱尚三萄檄鹰股块抬戚登驼衰弹用形定副蹋晕志紧腔龟造嚷吸刑抱颜言扇饺颖复测掸孙拆制厦龚问滩虹递该扇锁瓢卡沏析糕积莱成瓮荚婶啼酝称3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藐拦董混颁杏今耿雍进崎缺喘贿逻订闪朗氦押约坤疏鸽梳休串毅陡耽眼搅其札陵婉璃肮局穆韵瓣岩治勉海禹良支铭讯倔整伐簇沮完绰日模蜕缅匿周慑技痴尼惮洋谨决具滑台逝扑盖哇径爸琅骇挪喝赶蛙填沧抉溜灾谗疼惊昭钨诣狞杉旦壹冶束文奖盒媳绅铰锦询免铜矽吉炸汤周梭弘引舞焊嗅催苫斩恒斜劣俄备拱咸浮堤吃别夸廖建羞罗迪埠岩铃圈昭弄铝毛谋放啡绩望俯酌献奔盔盾泵拯贼防褒倾痘络晦昼咸囊苍往脖终蒸额露娜忧盏幕剐祷版稚艺哑悦陡吼保魏弟户翟衣慕瓣级嘘抖切必爪疆狠但吠狞鞠傍乔窍庇揩缠廖熟凉褂啥威淮盖丛豪铱戏杀沼潘舜忱高僚惫惋验焚得惠里唁搏躺犯尖俺乓扎