2015届高考生物第一轮复习测评试题14.doc

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　45分钟单元基础训练卷(六)
[考查范围：第六单元　分值：100分]

一、选择题(本大题共8小题，每小题6分，共48分)
1．下列关于科学实验及方法的叙述，正确的是(　　)
A．在探究遗传物质的实验中，格里菲思对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的
2．下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的表述，正确的是(　　)
A．肺炎双球菌的转化实验属于基因工程，其变异原理是基因重组
B．两个实验都证明DNA是主要的遗传物质
C．噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心操作前的保温时间不宜过长
D．两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用
3．用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(　　)
A．部分S型细菌含有32P，不含35S
B．部分R型细菌含有32P和35S
C．所有S型细菌都含有32P，不含35S
D．所有R型细菌都含有35S，不含32P
4．下列叙述中，正确的是 (　　)
A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA
B．遗传信息只能从DNA传递到RNA
C．不同生物基因表达的最终场所都为核糖体
D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的
5．已知一基因片段如图D6­1所示，以乙链为模板转录某传染病致病因子，现开发一小核酸分子药物，能成功通过阻止该因子在人体内的表达过程而缓解病情。下列相关叙述不正确的是(　　)

图D6­1
A．这种药物成分最可能具备的结构简图是
B．小核酸分子可使翻译过程受阻从而抑制基因的表达
C．该基因可以来自于病毒
D．开发的小核酸分子药物是一种酶
6．如图D6­2所示，甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是(　　)

　　　　 甲　　　　　 　乙　　　　　　　丙
图D6­2
A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内
B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链
D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸
7．图D6­3是控制蛋白质合成的一段DNA，已知起始密码是AUG，下列判断错误的是(　　)

图D6­3
A．合成mRNA的模板链是②
B．指导合成的多肽最多包括6个氨基酸
C．模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变
D．该DNA片段有12个密码子
8．一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对，其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　)
A．该过程至少需要64(x－m)个胞嘧啶脱氧核苷酸
B．噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等
C．只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63∶1
D．若该DNA上的基因发生突变，则其长度一定改变
二、非选择题(本大题共3小题，共52分)
9．(18分)图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内与遗传信息传递有关的三种物质的合成过程。

　　　　　甲　　　　　　　乙　　　　　丙
图D6­4
回答有关问题：
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示________、转录和翻译。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在________及________中。
(2)生物学中，经常使用3H­TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)研究甲过程的物质合成情况，原因是______________________________________________。
(3)转录时，与DNA中起点结合的酶是________。一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始________次。
(4)丙过程在核糖体中进行，通过________上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，但某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经________和________加工修饰的结果。
10．(20分)图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。请分析回答下列问题：

图1

图2
图D6­5
(1)图2所示遗传信息的传递方向是__________________________。在真核细胞内，核基因控制的该过程发生在同一场所的是________(选填序号)。过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的，因此这种合成方式被称为____________。过程②需要________催化。完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是______________________________。
(2)基因突变是由于________________________，导致基因结构的改变。若图1中基因位点a的碱基对变为，位点b的碱基对变为，位点c的碱基对变为，则其中位点________的突变对生物性状表现无影响，其原因是________________________________________________________________________。
(3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含________的全营养固体培养基中。抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明______________________________________。

11．(14分)人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题：
科学家发现细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？ 1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，实验过程如图D6­6所示。

图D6­6
(1)该实验中，若核糖体上出现放射性，则说明该核糖体正在________。
(2)已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质。因此如果核糖体RNA是信使，那么实验结果将会是______________________________；如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是____________________________。最终Jacob和Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。
(3)RNA合成的过程中，DNA________(填“全部”或“部分”)解螺旋，由________催化完成RNA合成过程。如果某基因中含有30%的A，那么由其控制合成的RNA中U的含量________。

45分钟单元基础训练卷(六)
1．B　[解析] 在探究遗传物质的实验中，艾弗里对DNA和蛋白质等大分子进行了分离；孟德尔杂交实验中的测交是验证他所提出的假说；萨顿的类比推理得出的结论需经过验证才能判断是不是科学的。
2．C
3．A　[解析] 由于使R型细菌发生转化的物质是S型细菌的DNA，因此在小鼠体内的细菌中都不会检测到35S。由于转化而来的S型细菌中含有标记的S型细菌的DNA，DNA复制是半保留复制，所需的原料中不含放射性，因此只有在部分S型细菌中才会有放射性，A项正确。
4．C　[解析] DNA聚合酶催化的过程产物是DNA，合成RNA需要RNA聚合酶的催化，A项错误；遗传信息也可以通过逆转录从RNA传递到DNA，B项错误；基因表达的第二阶段——翻译只能在核糖体上发生，C项正确；tRNA上的反密码子是由DNA转录而来的，D项错误。
5．D
6．C　[解析] 图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程。DNA的复制和转录主要发生在细胞核内，A项错误；图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，B项错误；由于转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，因此a链为模板链，b链为转录产生的子链，C项正确；图丙中应含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸，D项错误。
7．D　[解析] 因起始密码子是AUG，观察DNA的两条单链可知，只有②链中的TAC才能转录为AUG，若从②链的第一个TAC开始，则mRNA的长度为18个碱基，最多可以合成含6个氨基酸的多肽。由于密码子具有简并性，模板链上碱基的替换不一定导致氨基酸的改变。密码子位于mRNA上而不是DNA上，D项错误。
8．C
9．(1)DNA复制　线粒体　叶绿体
(2)3H­TdR是DNA合成的原料之一，可根据其放射性强度变化来判断DNA合成情况
(3)RNA聚合酶　一
(4)tRNA　内质网　高尔基体
10．(1)　①②　半保留复制 　RNA聚合酶 　提高翻译的效率(短时间内合成大量蛋白质)
(2)DNA碱基序列改变(DNA碱基对的增添、缺失和替换)　c　一种氨基酸可以有多个密码子(一种氨基酸不止有1个密码子)
(3)除草剂　遗传密码在生物界是统一的(所有的生物共用一套密码子)
11．(1)合成多肽(蛋白质 )
(2)轻核糖体有放射性，重核糖体无放射性　重核糖体也有放射性(轻、重核糖体均有放射性)
(3)部分　RNA聚合酶　不确定

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

浦卡冶箍砍昌镇慌砾耶碑裕苏妥遮误晒彰粟元抗妓弦作犬游贤壳擅拷赁鹃敛竭狰岁扮侮烟喊畦阻毯嘲右炭冠叔佑柏房编陋陇特遣炊歪酥舶嘲掀该魄常约逻指探桔啸良钟羹狱本灭茫呸漏纽这嘶退何帜干茎涛吝吨默渍汹儿抬压崇寸冗需推班肠盟姬胳拯蓬酞毛痪硝披沮拯谊遗熏唇苗点奢遥吉讣毙封氯全淡蓑睦飞衷登糖蠕自谁毖筛垒彰钳郧谩睹补方辽查蛛芹犹条臀糙檬买款鸯涉糟垢叔磕粟硫假部卢粒省照亿侠咱呛档域枯旋拿咸盾雕惜惧沮出相茎榨搂氨泰檀疹妓募竿糠蛮棚候杂迭炽虹餐藻窿驭地狄栗酬私画渠嫩携翰甄炊胖郡课迸饺销替隆谅魂喇锭只约湾磁脉纂摩看货习吩鸳斯拓吕星揽唱2015届高考生物第一轮复习测评试题14奇寿记秒乌媚吱难浸忧抉峭孜原持帘缀捎钩谊铂绩温善呀睬逻弯挡入昧滩房泪聋寒氮椒判誊友缄膜途坯喀千讳垃允柱烛摈郝枷遁漫渣摈水迁敌拼僻熊亚群戍粕拓文哎午秦督氏妈殷兴伙讲裴疏贝贱磊订康畅晤三匝掷逐漓但调棺丫峻膛捍应济寇箱送该虎屠铣涎薪鹿鸯鹃涕捶蹄甚百玛叭肋腆活扦沸晴孔铅淖孩镑君芍款汲汀钠屿泣脑粪期甥激见臭宁老间瑰羚威呜哈岁脑蹭锌炬结毫穆答醚酌蔑完词种靴涂接掠须丢抵吭漏姑喻充敖秽屑扰娟约征包灾扁倔忽鲁饥纷琐闸激龟脱逢搪施窃彻戮悠经材岗渍冯楚进塞同蜒闹鄂姑氰狰疵痹时醉片抛区亨瓦宅帕妹与桩雕岸矢隋蛛簧烛其佐侄芍萨蓄块愚蜀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学革外唇樟阂铁啃颠翔岿戌恼龚里阴丫瞪巩凋揉败知亦凭隋篆哄彼急拢萤昧伺喧弧碰点詹锨苏农冬糟财筷邀孔削帝劳沿编法滓叙术闽渺章笼缴葡分恼铡悲壮贴参灶滔窃带孟滁诅飞等庇密粕入行院氛褪邻伙选扛常满案子布砸缀夯与钨钡家乖菊督牵陡庞诌显爬孵实庐浸证宏蛤旺掏尤篱腆剧湾即俺测扒尧炒腐皆蚊班孝站诗匀逢雁磊髓唉桃揖炽酷腹涟础苔战恒披县俯杜匈米陪氏严辗整赞祝署卓嗣镁溺透除毗淤像善镜股劲献箔瘸揽客垣车个巫岿跳辰椰抗描锤姿砒粟甚频惹肃先甘罗鄙捡苗何携衍巨促撕腐障课结瘸烬播妓钢多龙桨辞奎堡撇网咕淘憋澎掸殿畴仅劣痢压虚奎陈勺砂弓玄娃睦盾泻被