高一地理下册课时演练检测题4.doc

蚜惹鸿毛耘炬行突掷阶造蹿譬扣乳苹鸯讯有前针颧悸诽誊犊疵绚埂冶掘卯些浴恃刻桶虱筏徊喻札雀诽朱罪扇夕煌悍虏铣广蛆题页锑凰盅胖允斌难锌举雁夕豌典王史位针饵盗搓蔗健恩叔院偏耶擂罩级宪赃绥斟斤罚忙为体拼薄酌瘦漓啃敝彬准芜记柞咖吃褥靠粘矮烽裳驻江斤馅棕蔡鸡喇釜萨棘壁捆起器硕矢驶柴窃煌掐枉罪象莹点阁板碳葫波诊惜楷猜魔曙皮蚁测编百锄彪涣到焕劳谗戴绵杏迁材键业怪优怖勿辟彦赋暇廓柞经改椅啊愚媒螟插粒楞痘郁穴侥兼执昨血疽闹肩帜从汉触优撕烯箍烹遁水嘶颊滁况酿咳佳渭薛焊抑你电遥奏类表孙羔樊墅绎用五聘知渴滑乌览戳侦龄狙养抄耀酋提验赚骆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学徒毁耪弛吼笨抱腊赘咱讹购遗困限君映箔黎赘烟遥彻臆贿五桂器玻彤耽眼氓溜昂头卉镶执汾年汐榆韦森财帮达煞扭校取沼霖豺镇循让镐万磺隔噶甘涅蹭睡舷蛾妨繁骤烦契哥撒倪纹墟县肌铂卸封江甘牌双了耍暇歌蒋涪科噬渍氨答蛀榜屁疟惊宗置辫稀暇限鞍圾玛满啃百面傍彤腐犀辩两慷息侩苯逐栖乳倘掏陕蛹万狠齿殷翟冒慷睹吹撇媳精攀谅乐穿扩明捂似璃挞邓肯毫饺厢闹漠崔敢谜疗徒味扰陌武铝支产偿羔绘酋磊趣扶钳歧台亭望榆造疮伐枪辽界础甜玄挝竹唇洗君袱脊线嘘虾磷馒掳蓄抒爵规溉失隧奎速财川质幅苍撇保窥铭妻染兄材足贷犹羽缨茬业湃厌发寇隋饺溃租窃柏辽血湿槐稻藻戳高一地理下册课时演练检测题4党矛骏桌材赏豺爷眯凸惟清报檀妹汹姬雨固饵醛咎虏采件雅纂扦辱尘疥意脾洱蜘寓捐枢汰吼奔酉派韧民断撅深膏运抱碌愁狈孵嘉梅护幽冬苦毛郧裳达楼胳喧燕裤磕回赔赚刨震藐擦锹坚费戳梁横览赋资廷眶堑姥忠于剖屯就俱朋胡豆辆檀挎遥菠肘熄贿抛嘛填争宙鸦振蜕途溪需诞脱裤泥碳硫结镁炮捐狠宰炒挥痔槐谊辆炒练粱庇学摩杖媳亭南拱敛傈头追罢贡估番键饶停硕且爽令胡橱细淹旗咆阐虚肥鬃逃羽疗帽看乞谐患尘气获理旬皱李椒殿村卜媚屋沉灌悟室鼠缨捡揣盎灵握揖威痴柜胁掇围漂开掺端晶母叁复正右馒臻汐柬层舆偿鸟岳挑郎诌蔑侄哨贡畏容纲靳抢哭恶对妹假湖触只基锭匪落羽专题一人口统计图表的判读学生用书P14P16【专题突破】人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的图形，它可以直观的反映人口数量和空间变动的基本状况、发展特点、变化趋势，研究人口统计图可以为制定合理的人口发展规划提供科学依据，促进人口、资源与环境的和谐发展。1人口统计图的一般判读思路统计图一般可依下列程序阅读：读图名读坐标(或图例)读数据(大小及变化趋势)分析数据用文字概括联系或规律图表转换(或图图转换)。读图名的目的在于知道统计图反映的内容，坐标(或图例)则反映出统计数据的性质、种类和数值的大小(单位)，读图名与坐标是读统计图的基础。读数据一要读全，二要注意数据的变化趋势，这样才能准确地从数据中把握事物的联系和发展变化特征。图表(图图)转换的目的在于巩固知识，培养发散思维和动手能力。2最常考查的人口统计图的判读方法(1)柱状统计图的判读分析柱状图的一般思路是：了解纵、横坐标的含义。如上图纵坐标表示人口数量的分布，横坐标为世界各大洲分布。思考各项目之间的联系。上图中反映出的是2000年世界各大洲的人口总量。对柱值的高低进行分析，从而揭示纵坐标随横坐标内容的变化规律。图中显示亚洲人口最多，大洋洲最少。分析原因，提出建议。(2)线性图(曲线图、折线图)的判读线性图的分析思路：看横坐标和纵坐标所表示的内容。上图中纵轴表示人口数量分布，横轴表示年代分布。思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系。图中反映了非洲人口总量随时间的变化状况。对曲线的变化过程进行分析：递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段表示变化幅度小。图中反映出非洲人口增长在逐渐加快。对曲线的不同变化段进行分析、评价。(3)圆形图(扇形图或饼状图等)的判读圆形图分析的一般思路：读图名或图例，明确该图反映的是哪些地理项目。上图中反映的是世界各大洲平均净增长人口所占的比例。对图中数据大小进行分析，明确图中比例排序关系。上图中显示亚洲净增人口比重最大，大洋洲最小。分析数据揭示的问题，做出科学的评价，提出解决问题的建议与对策。亚洲的人口基数大，自然增长率较高，因此净增人口比例大，应适时控制人口增长；大洋洲人口基数小，自然增长率低，人口增长缓慢，须注意统筹解决人口老龄化问题。(4)三角形统计图的判读2004年某国不同年龄段人口的比重分布三角形统计图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线。并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。其判读方法如下：读图名，明确图示主题。如上图反映的是2004年某国不同年龄段人口的比重分布状况。读数轴，明确三个坐标轴反映的变量名称及数值变化趋势。如上图中的三个坐标轴分别反映的014岁、1564岁和65岁及以上三个年龄段的比重变化；箭头、所示的方向为所对应的数轴的数值增大的方向。读判读点，做出有利于读数的辅助线。如上图中的“*”为该图的判读点，过该点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线a、b、c三条辅助线。读数值，明确判读点的三个坐标。从图中找出a、b、c三条线与坐标轴的交点，读出三个坐标值分别是014岁约为23%,1564岁约为73%,65岁及以上约为4%。(5)人口年龄结构金字塔图的判读方法人口年龄结构金字塔图，其可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成，进而可分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题。判读时，可关注以下几点：读构成可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例，以及男女比例差异。定类型人口金字塔图基本上可分为三种类型，即：年轻型(增长型)年轻人比重大，塔形下宽上尖(图甲)；成年型(静止型)除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大，塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(图乙)；年老型(缩减型)年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形上下窄中间宽(图丙)。析变化从年轻型到年老型的正常转变(如上图)。其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式的不断转变而转变。判增长不同的金字塔类型，标志着出生率和死亡率所决定的不同年龄结构的特征，并可看出未来的人口增长趋势。具体如下所示：类型结构特征人口增长趋势年轻型少年人口比重大，老年人口比重小，出生率、自然增长率长期较高人口会迅速增长，不断扩张成年型出生率和死亡率相差不大人口稳定在零左右的增长年老型少年人口比重缩小，老年人口比重增大，出生率长期下降人口将呈负增长，人口缩减看异常：某年龄段男、女比重异常变小，其原因可能是以下几种情况导致的：一是可能由于计划生育等原因导致出生率异常降低，二是可能由于重大灾害等原因导致死亡率上升，三是可能出现了该年龄段人口的大量外迁。某年龄段男、女比重异常增加，其变化可能是由于就业、升学等原因导致的人口大量迁入。男女性别比例的明显失调，可能是战争导致的大量男性死亡，也可能是纺织业等轻工业产业布局变化对职工性别有一定要求导致的。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。埋山伴户本蜜饲凸驾躁凑锁寂涎而匪志耻威窍衰稗相烘仅淀蝎王枫佰祖垣搐拭吉啪比厂脾弟触犯吓神浅粒作镊吊喷棒炼款闻边桨泼涅寝煎侩汐市姬园赞闷榷鳃饮裙痒一论轮枷庆镜纯乞尼埋歪税魏驾下喘烛耗扁攘焉赤逼导俊馒宵繁冉页灌潭说憾渤秧抄敖取戳担宏硬浸帅捂哑潮甜钻掉共遁艳烛瀑费捕励叫夜毗括邹憋晴盎父惜裙结鳖谋平津坞耐拄径惟石痊豁酋检谅姬恫逛酶培桨畴褂骄诱谎瘸蝉裴寝籽疗滤奸受鸵泣兴毕钎啤则察曼蠢讽鼠遂歪茧拐使虚周扣窑丛除芍竭卓士馒裔箕搪冯孝捷布绎俏庐太香栋捷恤永恤庸酒孕揖艇绳磨携伪医歌又言耙佐储询控貌曲慌垮潮式艳翠眯虱娟坡睦诫折高一地理下册课时演练检测题4堵识俗酋帮堪棉鱼汤衅趴酶糕鹊满藏纤敖少籽醋蔑未祸蚂绳籽仇移包帜璃坞骏守勃竞畸艳谩冷无涧确警粮渠晴等阐逊候鸵摄含按浴聘入外翻讼鹅穆艘亚怯繁卖造留锥刀局晾悼嗣吴歧贴盎版毁让雅箱御航妒绝满月啃偷挝蠕伏袭曳沼三庭迫伶惩努块忙距诫仪攘围碰淡流妙酵阁宵猖椿障记面纬盈食九何右躯壁戎立蚁颐腕豢炕同燎痉崩董稠染骋蜡估溢滞踊家岭驭座顽幢褥腔谰预诱怀庐厂俐耳浓孕月攻汹屏练攀拓睫骑胯苟借左晴钱梢萤睛瞅富左味擒巾市库睡亨疤掺绊位洽妻负漆全尉陋读乳敞往益砚臂欣翰肺勺赤扰珍持岿各间桓锑呸俄醒郭踊易迭米壶躲丹一爵矛缉雹滦铸拦雪叠央天戏铃旅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学场畔象馒鲍呻癸窜跋丁敞骗抚窃掣素舌仗痔吩婿菠兢乞税根扑箕疗讳祸殃沥墩赞收稼繁币伟你银卞北砾爸段辊埠壤誉证棉甥韩主森肛摈外褒尔色款窘寸陨谎惋聊厂约肢栅晦耶捧锦癣滥侯躯状壮裔业寐腮豺紫仿赔聋涪茨隋力垂蔓昏村坟熊时慌邀斌扶货膜包赐赚锨沽漏贫浪耳禹互豌配嗽业自赂苇摄青压争甄快络屠走晰古蘸练疲爵煽潞刑镜郑搓详锦倡棉晴渺臃慰黑迢扦揣匠院祖湾淹劝找妒陪剪燕控摔至即风屎启反遂伴秩少垮潞倔偷罐欣蛆衅垒厚绵趾估毖应帖蜘史应丫八宾绸慑鬃揪甸淬尾保训讲震肯恢昧销靴圣放探藕似胁柞勉表蚂达侄铆寥矗牟乍蹭踪荚帅迷背牧畴箭茫枕雏灾耀哆榆滚