装在套子里的人省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第一单元第二课装在套子里人第1页经经 典典 晨晨 读读第2页长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！第3页【作者背景】刘长卿(约709约786)，唐代诗人。字文房，河间(今属河北)人。少居嵩山读书，后移家鄱阳。开元二十一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰时期，他诗内容广泛，各体皆备，诗名盛于中唐前期。安史之乱社会情况及民生疾苦在诗中亦有所反应，但诗作大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意，以及抒发政治失意和山水闲逸情怀，缺乏雄深苍劲之作。第4页刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”(高仲武中兴间气集)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名)县尉；第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写深秋景象来看，诗看成于第二次迁谪来到长沙时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。第5页【主旨感悟】这是一篇堪称唐诗精品七律，写诗人自己在贬谪途中，经过长沙，凭吊贾谊旧居，经过悲伤贾谊侘傺失意(因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年，后虽被召回京，但不得大用，终抑郁而死)，伤今怀古，感叹自己遭受迁谪悲苦命运。【艺术鉴赏】1以景写情，情景交融。“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，“秋草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象，渲染出贾谊故宅一片萧条冷落景色；“寒林”“日斜”，不但是写眼前所见，也是贾谊当初实际处境，也正是李唐王朝危殆形势写照；“空见”更是把回天乏术、无可奈何痛苦和惆怅，刻画得入木三分。第6页“湘水无情吊岂知”，湘水滔滔流去，时光一去不返，此情此景更令人感怀。“寂寂江山摇落处”，刘长卿在贾谊故宅徘徊，暮色渐浓，江山更趋寂静，一阵秋风擦过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞，一幅荒村日暮图，更渲染了诗人孤寂悲苦心情。2以古写今，含蓄蕴藉。这首怀古诗表面上咏是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人“我”在，但这些写得不是那么显著，而是很考究含蓄蕴藉，诗人善于把自己身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌形象中去，于波折处微露讽世之意，给人以警醒感觉。第7页学学 习习 目目 标标第8页1学习利用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物方法。2赏析套中人别里科夫形象；观赏作品讽刺语言。3在把握主题基础上品味语言，体会幽默讽刺手法利用。第9页课课 前前 预预 习习第10页1走近作者契诃夫(18601904)，十九世纪俄国最终一位出色批判现实主义作家，优异短篇小说家和剧作家。一生创作了170多篇小说，著名有第六病室装在套子里人等，有“短篇小说之王”之称。与此同时，契诃夫还着手创作剧本(有独幕剧和多幕剧)，著名剧本有海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。(一)知人论世，开阔视野第11页2了解背景这篇小说反应了19世纪末沙皇俄国黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当初担任宗教院检验总长波贝多诺斯采夫给沙皇奏章中说：“在当前这个艰辛时代，政府当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂社会舆论；必须禁止那种人人饶舌不可名状街谈巷议，以其尽可能降低流言蜚语”(转引自契诃夫传)在此之前，受欧洲进步文明时尚影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步知识分子和贵族中间，要求自由民主，改变专制秩序呼声日趋强烈。面对汹涌变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力伎俩镇压、逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来反抗进步时尚，尽力维护腐朽没落沙皇统治。第12页3丰富视野(1)小说分类小说分类既复杂又简单。说它复杂，是因为小说能够从不一样角度来分成若干类。说它简单，是按人们通常习惯方法，则可简单地分成长篇小说、中篇小说和短篇小说三大类。现从几个主要角度，来看看小说分类。1按题材时代性分类历史小说当代小说2按小说内容侧重点分类社会小说 爱情小说战争小说 侦破小说武侠小说 幻想小说第13页3按体裁分类笔记体小说 日志体小说书信体小说 诗体小说章回小说 传记体小说回想录体小说 纪实体小说(2)世界短篇小说“三大巨匠”俄国：契诃夫 美国：欧亨利法国：莫泊桑第14页(3)批判现实主义批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地域 一个新文学思潮。批判现实主义作家在自己作品中，辽阔而深刻、真实而生动地反应了社会风俗、人情、国民性和社会矛盾，把人间一切苦难形象地展示给人们。其作品在艺术上多有创见，既是写实，又含有倾向性。其中在经典环境中再现某一阶层人经典性格创作方法，使作品到达了思想性与艺术性高度统一，含有深刻认识价值和审美价值。出色批判现实主义作家十分重视在作品中真实深刻地再现经典环境中经典人物，扩大了真实地描写现实生活范围，到达了资本主义时代文艺发展高峰。如法国著名作家巴尔扎克人间喜剧，形象地反应了法国贵族阶级没落和资产阶级上升，深刻地揭露了金钱统治所造成种种罪恶。第15页(二)通读文本，疏通字词第16页2掌握词义(1)怂恿：鼓动他人去做某事。(2)辖制：管束。(3)周济：对穷困人给予物质上帮助。(4)撮合：从中介绍促成(多指婚姻)。(5)讥诮：冷言冷语讥讽。(6)陶冶：烧制陶器或冶炼金属。比喻给人思想、性格以有益影响。(7)祈祷：一个宗教仪式，信仰宗教人向神默告自己愿望。(8)滑稽：语言动作引人发笑。(9)默许：没有明确表示同意，不过暗示已经许可。(10)孤僻：孤独怪僻。第17页(11)体统：指体制、格局、规矩等。(12)素来：从来；向来。(13)谗言：毁谤话；挑拨离间话。(14)唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息声音。(15)战战兢兢：形容因害怕而微微发抖样子；形容慎重小心样子。(16)安然无恙：平平安安，没有灾祸和疾病。恙：灾祸、疾病。(17)闷闷不乐：形容心情不愉快，忧郁。(18)六神不安：形容惊慌焦躁不安宁。六神：指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神，泛指心神。(19)不敢越雷池一步：比喻不敢超出一定范围。第18页第19页第20页第21页4积累熟语安然无恙：恙，病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。如：西安警方在广东省东莞市将犯罪嫌疑人葛倩茹抓获，被拐女婴安全解救，当前。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。注意本成语不用作某某身先士卒、义不容辞或者责任最大等。当，承担，承受。冲，要冲，交通要道。如：美国金融风暴影响已经涉及国内汽车产业，国内汽车零部件企业或多或少都受到了影响，是以出口为主汽车零部件企业。炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢靠近。不要错用作形容某人人气旺、名气大。如：较之一些发达国家高级人才多集中于金融、法律、高科技领域，在中国，公务员职位却越来越，大有“科举取士”卷土重来之势。第22页进进 入入 课课 堂堂第23页第一部分(第15自然段)，经过外貌、行为、思维方式与生活习惯描写，展示别里科夫古怪、孤僻、保守落后性格特征，揭露其本质及危害。(一)精读文本，自主研讨第一课时(研读课文第一部分)第24页1结合文本了解，“装在套子里人”指是一个什么人？答：指是生活上和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步人。第25页2别里科夫都有哪些类型套子？详细内容是什么？表达了他什么样性格特点？答：套子类型内容特点衣着雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫孤僻、古怪、保守、惧怕新事物用具雨伞、伞套、表套、小刀套、棉花、车篷、竖起衣领生活习惯卧室像箱子，床上挂着帐子，被子蒙着脑袋，关紧门职业希腊文教师思想凡是政府要求禁止什么，他无条件拥护；凡是碰到违反法令、脱离常规、不合规矩事，他就闷闷不乐论调千万别闹出什么乱子第26页3.为何说别里科夫所教古代语言就是雨鞋和雨伞？答：因为别里科夫老是“憎恶现实”，“歌颂过去”，所以他教古代语言，这么他能够“借此躲避现实生活”，同时又保护了他自己。所以，他所教古代语言，也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样，也是一个套子，好使他与世隔绝。4别里科夫思想上“套子”实际上是一个象征，你认为它“象征”着什么？答：象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物保守与腐朽；象征着沙皇政府一切法令和专制统治。第27页1作者在小说第一段利用了什么样表现手法？在表示上收到了怎样效果？故事开端介绍别里科夫外表上有形套子，以故事叙述者口吻，用夸大漫画式笔调做人物白描勾勒，到达强烈讽刺效果。反常穿着打扮，令人奇怪习惯，都是经过夸大手法表现。作者是用“形”显示“神”，用“可笑”外表反应其丑恶思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋灵魂，认识别里科夫可怜可笑形象。(二)教师点拨，引领思绪第28页2怎样了解“套子”“套中人”？小说为何以“装在套子里人”命名？假如换成“别里科夫传”行不行？不论什么时代、什么社会，都有不一样形式“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革人出现。这些人除了极端维护自己利益、仇视社会进步、逆历史时尚而动反动旧秩序统治者外，更多是墨守成规、因循守旧小人物，他们对新生事物不适应、不了解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。小说之所以以“装在套子里人”命名，是因为从内容方面看，作者写了他“套子式”外表、“套子式”行为、“套子式”生活环境、“套子式”语言及其“套子式”思想。第29页从情节方面看，他不但自觉“入套”而且还用“套子”去“套他人”，有别里科夫在，人们就不能自由言论，因为他会把一切不合“规矩”言行汇报给校长；另外，他反对一切新生事物，同事骑自行车郊游，他认为是大逆不道。因为教室内吵喧华闹害怕出“乱子”，就提议校长开除彼得洛夫和叶果洛夫。这些情节充分地表现了别里科夫守旧、落后、反动思想。从时代背景看，别里科夫生活时代是沙皇统治末期，新生力量与沙皇旧势力矛盾日益激化，这些旧势力维护腐朽沙皇统治，反对一切新生事物，出现了很多保皇人士，他们自觉地去做沙皇走狗，想用“套子”束缚人们，压制新事物和革命力量，别里科夫正是这种经典环境下经典人物形象。所以，“套子”只是一个形象比喻；用这个做标题除了生动形象外，主要是概括了主人公那种卫道士特征。假如换成了“别里科夫传”则不行，因为别里科夫不是一个孤立人，而是当初社会制度下一类人代表，含有鲜明时代特征。第30页3全城人为什么都怕这个胆小如鼠弱不禁风人呢？为什么他能辖制全城呢？全城人怕他，向他妥协，是因为他言行与思想都是与沙皇专制制度一致，他自觉维护着旧制度旧思想。周围人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾，但只要我们结合当时情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑气氛；其次又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。第31页4对别里科夫卧室描写有什么作用？经过环境描写，形象地揭示了别里科夫阴暗心理和极端保守性格特点。第32页C 第33页第34页【解析】不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨感人。黯然神伤：指心神悲沮样子。不逞之徒：因心怀不满而闹事捣乱人。南辕北辙：心里想往南，却驾车往北走。比喻行动和目标相反。司空见惯：看惯了就不以为奇怪。舞文弄墨：歪曲法律条文作弊，玩弄文字技巧。第35页C 第36页【解析】说“活像一只箱子”不但写出卧室小，而且揭示其保守、封闭性格特点。第37页B 第38页A 第39页C“别里科夫跟我同住在一所房子里”一句，再次点明了“我”和别里科夫关系，增强了作品真实感。D第5自然段对别里科夫在卧室里生活状态描写更表达出各种套子危害性。【解析】“乱子”指破坏旧有社会秩序，危及现有政权统治事情。第40页B 第41页C契诃夫小说总特点是：利用幽默、讽刺手法，塑造了形形色色人物形象，揭露了社会各种病态，抨击了沙皇专制制度，热烈地向往新生活到来。D讽刺是文艺创作一个表现手法。用讽刺和嘲讽笔法描写敌正确或落后事物，用夸大手法加以暴露，以到达贬斥否定效果。装在套子里人一文讽刺手法利用较成功。【解析】高尔基，前苏联作家，不是批判现实主义作家。第42页B 第43页C小说写了别里科夫卧室里情形，除了写他套子式生活习惯，主要目标是写他害怕虚弱，以表现专制制度外强中干虚弱本质。D漫画中形象和希腊文都扣住了别里科夫特点，且讽刺了他连恋爱也是套子式。【解析】报上禁止什么才清楚。第44页第45页他认为假如把二年级彼得洛夫和四年级叶果洛夫开除，那才妥当。您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫品行分数，把他们禁闭起来，到以后把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想、很正派人，受过屠格涅夫和谢德林陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人影响下，全城人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字第46页7选文中最能表达别里科夫“影响力”句子是什么？【答案】“可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！”【解析】抓住“辖制”一词来把握、了解。第47页8“他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子”这句描写作用是()A说明别里科夫虽有保守思想，但很有责任心。B说明别里科夫害怕心虚，害怕任何事物牵连到自己。C说明别里科夫整天六神无主，害怕新生事物。D说明别里科夫总要用套子去限制他人。【解析】A项“很有责任心”无中生有，全文对别里科夫持否定态度，不可能说他有责任心；B项“心虚”之说望风捕影；D项，语句中描写与“用套子去限制他人”无直接联络。C第48页9这段文字后半部分利用了夸大修辞方法，其作用是()A形象地写出了以别里科夫为代表腐朽势力力量貌似强大，实际上外强中干，不堪一击。B生动地写出了以别里科夫为代表腐朽势力力量在当初还很强大，而“我们”力量则是软弱无力。C形象地写出了以别里科夫为代表腐朽势力力量貌似强大，“我们”力量表面看是渺小。D生动地写出了以别里科夫为代表腐朽势力力量在当初即使强大，但实际上外强中干，不堪一击。【解析】A项和D项“外强中干，不堪一击”不正确；C项“貌似”“表面”不正确。B第49页10对这段文字分析与鉴赏不正确一项是()A别里科夫最害怕是人们违反法令，脱离常规，做了不合规矩事。B别里科夫论调是套子式，他性格是多疑，“千万别闹出什么乱子”是他口头禅。C别里科夫亲自把二年级彼得洛夫和四年级叶果洛夫开除以后，方才停息了整天唉声叹气。D别里科夫即使是个小人物，却辖制了整个中学足足十五年，说明了别里科夫之流当初把持着政权，控制着社会时尚。【解析】彼得洛夫和叶果洛夫不是别里科夫亲自开除，而是“我们”“把他俩开除了事”。C第50页第二部分(637自然段)是小说发展和高潮，集中描写了别里科夫“婚事”，深入揭露“套中人”思想迂腐和反动。(一)精读文本，自主研讨第二课时(研读课文第二、三部分，总结全文)第51页1作者为何说他“决定结婚”是“昏了头”？答：别里科夫决定结婚行为不符合“套中人”身份特征。像别里科夫这么厌恶他人、恐惧生活人，竟然要结婚，真是一出让人发笑喜剧。2“莫非中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？”表现了别里科夫什么思想？答：年轻活泼华连卡“兴高采烈”地骑自行车，她那直率语言和毫无顾忌模样，彻底破坏了别里科夫头脑里根深蒂固“女人骑自行车不成体统”观念，这在别里科夫眼里是“大逆不道”事情。第52页3“埋葬别里科夫”本是“大快人心事”，可我们却为何“露出忧郁和谦虚脸相”，不愿“露出快活感情”？答：别里科夫之死大快人心，表明人们对他厌恶、憎恨，表明人们对完全自由无比向往。但像他这么爱打小汇报沙皇政府鹰犬还大有些人在，所以，“一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样子”。人们惧怕不是别里科夫本人，而是别里科夫深受其毒害而又为之效忠尽力沙皇专制统治。即使，别里科夫一笑即死脆弱，预示着专制统治一触即溃，但只要反动政府没有被推翻，它就会做垂死挣扎，甚至于变本加厉地镇压革命，残酷地杀害有进步思想民众。小说结尾，使人触目惊心，发人深省，启迪人们起来和反动势力作斗争。第53页4文章637自然段主要写了哪三件事？在这些事件中，别里科夫在神态、语言、心理方面有什么表现？答：事件神态语言心理漫画事件脸色发青，嘴唇发抖“天下竟有这么歹毒坏人！”难堪极了骑自行车事件脸色从发青变成发白“还成体统吗？”“可是这怎么行？”心里乱得很争吵事件脸色苍白，恐怖神情“倒过来，用脑袋走路”“把我们谈话内容汇报校长”情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为他人取笑对象第54页1别里科夫和柯瓦连科对比，产生了什么样表示效果？产生了强烈讽刺效果。别里科夫自称是色厉内荏无奈表现，下文柯瓦连科“请您躲开我。我是正大光明人，不愿意跟您这么先生讲话。我不喜欢那些背地里进谗言人”表态则是正气上升时反应。这是两种势力斗争表现，也是对别里科夫更深刻嘲讽。(二)教师点拨，引领思绪第55页2小说描写柯瓦连科姐弟一推、一笑，别里科夫一滚、一死作用是什么？表现套中人实质是虚弱、腐朽，预示新生事物必定战胜腐朽势力。3写别里科夫同华连卡婚事失败有什么意义？经过别里科夫婚事失败描写，深入展示他虚伪、腐朽性格和思想特征，暗示他必定毁灭命运。第56页4从始至终，作者只讲别里科夫“婚事”，而不提他有什么爱情，为何？先看别里科夫准备结婚原因：他人撮合游说；华连卡表示出好感；华连卡长得不坏，招人喜欢；华连卡出身较高，有田产；华连卡是第一个待他诚恳而亲热女人。以上种种，都是外人施加原因，或是一个外在诱惑，而别里科夫内心并未萌发一个真正爱意，他准备结婚，是因为“昏了头”，不是因为“爱”。再比较别里科夫和华连卡性格：一个孤僻、古怪、保守，惧怕任何新事物；而另一个则漂亮、活泼、爱热闹，爱新事物，爱新生活。两个人性格截然不一样，甚至于完全对立，能发展成真正爱情吗？第57页最终请看婚事结局：通常“结婚”是件使人高兴事，但在别里科夫却成了一场大灾难，一次仅仅是可能喜事，结果却成了真正丧事。他套子使他感受不到爱温馨和幸福，他套子使他对“恋爱”充满生气，以至于看到那漫画便气得脸色发青、嘴唇发抖。作家只讲其“婚事”，而不提他有什么爱情是意味深长。从这里我们能够看到作家对社会生活观察是多么深入细致，对人物刻画是多么准确真实。第58页5别里科夫死因是什么？因为被柯瓦连科摔到楼下，因为华连卡纵声大笑，别里科夫从华连卡家里回来，一头倒在床上，“从此再也没起过床”，一命呜呼。他死因有以下几个可能：(1)因为“结束了预想婚事”，生活对他再也没有什么意义，他悲痛、难过过分而死；(2)这么事情大跌他“正人君子”面子，平时就战战兢兢地活着别里科夫，怕众人耻笑，怕上级藐视，怕漫画事件只是使他“难堪”，而这件事却使他“无地自容”，所以恐惧而死；(3)他“满心害怕和憎恶”地活在人群里，整日充满恐惧，“通宵做噩梦”，他想摆脱孤僻“套子”要结婚，结果未婚妻弟弟柯瓦连科摔他，未婚妻华连卡笑他，能够说，此时他已经对社会生活感到无比绝望，最终杀死了自己。第59页6分析别里科夫形象，别里科夫这一形象有什么经典意义？别里科夫是一个经典“套中人”。他套子就是沙皇统治下俄罗斯社会一切陈规陋习。他把自己装在套子里，凡是违反法令、不合常规事，都不敢越雷池一步。而且他认为自己有责任去约束他人，“千万别闹出乱子”。别里科夫式人物是沙皇专制统治产物。小说描写社会环境，代表两股历史时尚。在民主自由新时尚面前，专制主义显得愈加反动，别里科夫为专制主义所辖制，又辖制他人，遏制民主自由时尚发展。第60页别里科夫又是沙皇专制统治社会基础。许多人受着专制主义辖制，心里是非常反感，只是敢怒不敢言。别里科夫显然跟这些人不一样。他把沙皇政府一切看做是天经地义，把沙皇政令当做评价是非标准。他还以教育者自居，管得很宽，唯恐他人出乱子，认为有责任向他人进忠言，这么把整个中学辖制整整十五年。别里科夫之类套中人是一个社会现象，这类人是沙皇专制统治社会基础，他们实际上充当了沙皇专制鹰犬。第61页别里科夫既是令人畏惧人物，又是弱不禁风可怜虫。“我们教师都害怕他”，而且“全城人都战战兢兢地生活了十年到十五年，什么都怕”。他狐假虎威，辖制着整个中学，辖制着全城。不过他把一切都藏在套子里，自认为“素来在各方面都是正人君子”，不过他还是如此虚弱，不堪一击，一幅漫画就弄得他难堪至极。更富有戏剧性是，他竟死在他恋爱对象笑声里。作家用这个形象昭示天下：沙皇专制统治社会基础极腐朽，你怕他，他就辖制你，你不怕他，他就一触即溃。第62页别里科夫既是一个象征形象，又是一个血肉丰满艺术形象。作家把别里科夫写成一个怪物，“即使在晴朗日子里也穿上雨鞋”，连睡觉都藏在套子里。当然现实中，不可能有这么怪人。作家把别里科夫完全漫画化了。别里科夫又是一个血肉丰满艺术形象。他也曾恋爱过，而且差点儿结了婚。他也有自尊心，遭到柯瓦连科训斥，他心慌意乱；被华连卡大笑，他无地自容，以致一命呜呼。他有他思想感情，他有他个性特征，他有他生活逻辑，是一个有血有肉艺术形象。第63页第64页这篇小说塑造了一个封闭、怀旧、胆小多疑、恐惧变革、极力维护现行秩序、思想上自觉地向反动政府看齐沙皇专制制度维护者形象，是一个可恶可憎，然而又可悲可怜人物，揭示了沙皇严酷统治所造成僵死、腐朽、可悲社会现实，反应了19世纪末沙皇俄国黑暗，表示了推翻沙皇专制制度、创建新生活强烈愿望。第65页1鲜明深刻人物形象。作者笔下别里科夫是一个经典环境中经典人物。别里科夫活动那个小城镇实际上就是当初俄国社会缩影。别里科夫是沙皇政府忠实拥护者，他生活在知识界，起到了沙皇警察密探所起不到作用，是反动知识分子经典。作者能抓住揭示人物性格特征外貌、心理、语言、行动，简练、鲜明、夸大而又合理地进行描述，所以形象生动逼真，栩栩如生。第66页“老穿着雨鞋、拿着雨伞”是别里科夫外表特征。在现实生活发展改变面前，首先恐惧、憎恶，用各种防身套子把自己包起来，逃避现实；首先千方百计地进行挣扎，不时地从“套子”里钻出来，去干预现实，辖制他人，以维护“体统”，防“乱子”，是别里科夫性格特征。“千万别闹出什么乱子”是别里科夫口头禅，经典套子式论调。别里科夫形象深刻社会意义，就在于他是窒息人们思想、妨碍社会进步专制势力象征，所以，使人们感到惧怕和憎恶；他可悲下场，又是反动腐朽势力灭亡预兆，所以能激起人们创造新生活勇气，推进社会前进。第67页2含蓄幽默讽刺笔调。作者自始至终用含蓄幽默讽刺手法来塑造别里科夫形象，展示人物性格。别里科夫出场时，文章对其装束和生活习惯描述，就使人感到他滑稽可笑而又令人憎恶。对别里科夫“婚姻事件”整个过程描写，充满了轻松戏谑和幽默讽刺。作者有时用一个含蓄对比描写，来到达强烈讽刺效果，如写别里科夫白天辖制这个，辖制那个，“压得”“全城人战战兢兢地生活”，而到晚上，他却“躺在被子底下，战战兢兢”，惶惶不可终夜，深刻地揭露了别里科夫貌似吓人实则虚弱本质。第68页A害怕(胆小)祈祷(一个宗教仪式，信仰宗教人向神默告自己愿望)六神不安(心神不安定)B陶冶(冶炼)辖制(管制)垂头丧气(形容情绪低落、失望懊丧神情)C怂恿(鼓动他人去做某事)难堪(难以忍受)正人君子(指品行端正人)D诚恳(真诚而恳切)讥诮(冷言冷语地讥讽)理所当然(从道理上说应该这么)【解析】陶冶：比喻给人思想、性格以有益影响。辖制：管理，统辖。B 第69页C 第70页第71页ABCD【解析】三缄其口：形容说话十分慎重，不愿或不敢开口。长此以往：长久这么下去，通常指时间久了会有不好结果。同床异梦：原指夫妇生活在一起，但感情不和。比喻共同生活或者同做一件事而心里各有各打算。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。披星戴月：形容早出晚出，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。第72页B 第73页C 第74页B两个“第一回”说明了这是新旧思想第一次激烈交锋，旧思想意识开始受到挑战。C从文段能够看出，别里科夫工作勤奋、严谨，全城人都非常尊敬他、服从他。D柯瓦连科姐弟在文章中出现，给死气沉沉套子世界带来了一股清新空气和新希望。【解析】做这道题一是要联络上下文，二是要将作者刻画别里科夫这个人物目标结合起来思索。第75页E 第76页【答案】可是创作终究不能单从鉴赏而成功。第77页名著博览水浒传人物观赏(一)宋江：小说中关键人物，字公明，今山东郓城县人。历史上确有其人。作品形象则是在民间传说和戏剧基础上再经加工而成。他排行第三，身体矮黑，自幼学儒，有孝名，人称“孝义黑三郎”。原本一小官吏押司，故未上梁山前人称“宋押司”。后因犯了命案，在浔阳楼吟反诗等种种原因，被逼上梁山。他喜好结交英雄豪杰，为人仗义疏财，每每能在人危险之时出手，排难解纷，扶困济危，江湖上威信极高，人称“及时雨”、“呼保义”。上梁山后，待人谦和，以仁义团结众好汉，且含有独到组织才能和领导才能，使梁山泊事业日益兴旺。但其含有忠君思想，时刻不忘招安，最终将梁山众英雄带上一条妥协投降道路。接收招安后，终被毒死。第78页鲁智深：小说中主要人物之一。本名鲁达，曾任渭州经略府提辖，故人称鲁提辖。出家后法名智深，因其脊梁上有花绣，人称花和尚。不识字，无家业，孤身一人，为人豪爽，好见义勇为，打抱不平。酷爱自由，疾恶如仇，个性率直，为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，在五台山出家做了和尚。后上梁山入伙。李逵：小说中主要人物之一，山东沂州沂水县人，绰号黑旋风，小字铁牛。家境贫穷，与其兄一起曾给人家做长工，因犯人命，流落在江州当一名小牢子。他是个威风凛凛彪形大汉，满头蓬着黄发，脸上长满髭须，红巾、袖袄、麻鞋，使两把板斧，力大如牛。一打仗就光着上身，往人多处杀。为人鲁莽耿直，爱憎分明。第79页