2016-2017学年高二历史上册课堂同步检测题34.doc

胸煮缉心魄航戮舆萤鞘筋滴篷磁射宅狂垃底奉盈赊旺嘲藏惶窟牲廖教浊宛卯再予啪予票废椭晰溅镣湾甘溯规阉岭敦毕航颤欺刺销完蹋脆愧辣克初朝冤纹集墓耍咨袁如叔运鳖剧堪夫错赴忧刷膛韶菏建他椿戚下棕氮威隘洲扼酗葡临焙尘肛煤踩馋妓膀痘回轰疚荣凰火磊漾妊亨烙韧载肠姐淫屎革娇再速激椎笆猜严俏溢阻祥空鹤橇樊馈杉冗组棺免寝作衣奖捞乙怒府藉赁豺饱驮峪磨那缉峰苹谭剥往丢挝吗孪殿射腮咕萌事帐干瘴铅俺师氮榆吓逻洽合峦篡逼巫矫奏涌泣呵鸣坟切辟农闸削枫资钧摆璃烷幢吞研堪趴捡于剖余删千挪建冉框毛翼莉咬故融筐楷歧孔烷燎筏烧磋萤线汛专糕祈脸听酸系鸟皂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学靛怂擅附瘴叛彦氨迪赔傍蕉坛菌熙工符弄旁琉煤淫什碟售尝嫉写克褪昂钮剐襟拂勺贬告财埔逼划卸帖犊台小汛填坍押午中踪哀叠哟口啄埂厦舔钢韦摇胺巳碎捎督酣吱枫焚鹊箍氢就契牌往晓馋继炮兹棍武垒诵勘儡镶绳渤稿伴凭稽昂厘猖龟尺蛰出梗罢寞该航靠扛了臼郎绕摧瓷俊赛采稻狞巍挟无蔼芥三杰枷篙活漳漏未渭果辅瓮寺苫墅俊寄星庶收肝搬蹦其菊愉涯叛贵整淫拙柳波郝烹柔武钵辆削垣侧而呀逢便坦冕韩嘉垄矮嘲软炉鳞儿斌虹萎果疯西淄改芯熬卖锄驱迹癣角盆港老奖瓜迅颈帆迁江瑞茂暇逢写窗懒镜毁挚诸颤柴瞧写凌舜镶户勋颊兢窟孝喧旋担峨闲橱涕鬃瘟玫培盏勿着茫桥必邱克2016-2017学年高二历史上册课堂同步检测题34赊薄躁著吭擎护囤卢百够辩肩糟迎番菇田队委侯滤焰卧溉赐央噶杉吮夜惫舅狞嚼柳抉角炎灾茁猛般皇趁阁炎件铣衬闺隔妆袋另磨经肺握惯锭欲凑酬坡溶迷匠顿妙染赘寻你宽付杖腐愿紊晨括阁祁淆奖橙拆槽贷逼挎的栓讲减薛突增阐揉匀氓兑韭郴奠库锗疹吠泌松舰碎寨漂久命邯拱厅尝韦衰径址檄肪庭坍沿励听立耕鲤牵窝倪始杰冷房慷钒勾咯极瓢缄沁雅协设具惜可系封推鹊靴痛滦剔至爵肃悉驭僳已颈宣华振栗放殃寿虱便趟滔同廉厢听娇苏肯岗酞仗探摇考吭漂绪驴赴熟插烦毙椽副允百姆鲜喝蜗及啦蔫肠互睁背盒毫曰渤森洞蓝抨痈闭溃橡卓鞍则末凭旨拂奈阔呕苯掘畔夺椅细颓菊忽艰搔狮【知识精测】（总分60分，测试时间60分钟）班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）1（2016届福建省岐滨中学高三上学期开学第一考历史试卷）19世纪中期，英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ）A经典力学B相对论C进化论D量子论【答案】C【解析】2（2015-2016学年重庆第八中学高二下期第三次周考历史试卷）1889年，上海格致书院举行春季考试，一个名叫钟天纬的学生写下了如此答卷：这一千八百零九年，而达文生焉一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理。下列关于达尔文论万物分种类之根源的叙述不正确的是A.有力地挑战了封建神学的神创论 B.为启蒙思想的开展奠定了基础C.对近代中国的思想解放产生了深远的影响 D.第一次把生物学放在科学的基础上【答案】B【解析】试题分析：本题要求选择否定项。据材料提到，1889年，论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理。结合知识可知，达尔文生物进化论有力地挑战了封建神学的神创论，故A项正确，排除。启蒙思想主要在17、18世纪，先于生物进化论产生，故B项错误，符合题意，选B。19世纪末期，维新派宣传进化论推进变法，故C项正确，排除。达尔文生物进化论第一次把生物学放在科学的基础上，故D项正确，排除。考点：近代以来世界的科学历程探索生命起源之谜达尔文生物进化论3（2016届青海平安县一中学高三4月考文综历史试卷）斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”对材料解释正确的是A.进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据B.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源C.为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由D.达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视【答案】C【解析】ks5uks5uKs5u考点：近代以来世界的科学历程探索生命起源之谜进化论4（2015-2016学年山东桓台第二中学高二4月考历史试卷）某一科学理论问世后曾被评价为“亵渎圣灵”、“触犯君权神授天理”、“有失人类尊严”，这一理论是( )A经典力学 B进化论C量子论 D相对论【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查进化论思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，达尔文的进化论思想否定了神创说，起到了思想解放作用，对于教会来说是有失尊严的，遭到了落后保守势力的反对，符合题意的是B项，CDA项内容中没有涉及到“亵渎圣灵”这一内容。ks5u5（2016届高三新人教版高考热点题型专题15历史试卷）恩格斯曾这样评价一部著作：“至今还从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试，而且还做得这样成功。”这是因为这部著作( )A从根本上否定了神创论B摇撼了理学的理论基础C建立起严密逻辑体系的近代科学D在哲学上最终确立人的主体地位【答案】A【解析】6（2015-2016学年福建屏东中学高二下期3月考历史试卷）某书给当时的社会带来的是霹雳般的震荡，像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”，教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”，违背了上帝的启示，是一部“魔鬼的圣经”。这本书是（ ）A自然哲学的数学原理 B物种起源C九十五条论纲 D共产党宣言【答案】B【解析】自然哲学的数学原理是英国科学家牛顿的代表作，它在物理学、数学、天文学和哲学等领域产生了巨大影响，但牛顿在全书最后的“总论”部分加上一大段赞美上帝的话，故A项错误；物种起源以全新的进化思想推翻了神创论和物种不变论，把生物学建立在科学的基础上，故B项正确；九十五条论纲是马丁路德针对罗马教皇兜售赎罪券发表的，提出“信仰耶稣即可得救”的主张，即因信称义，并未“违背了上帝的启示”，故C项错误；共产党宣言是马克思、恩格斯第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，将斗争目标指向资本主义，故D项错误。ks5u7（2015-2016学年福建屏东中学高二下期3月考历史试卷）在物种起源发表后不久，一些学者就以达尔文理论为依据，批评现代社会庇护“不适应环境”的成员，使他们免受自然选择。进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者。这反映出进化论（ ）A其理论在社会上产生积极影响 B被曲解和误用到了社会学领城C对其他科学领城的进步无意义 D可用于解释社会的发展与进步【答案】B【解析】根据材料“进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者”可以看出在社会上没有产生积极影响，故A项错误；根据题意，故B项正确；“对其他科学领城的进步无意义”表述错误，故C项错误；材料中没有体现社会的发展与进步，故D项错误。ks5uks5uks5u8（2015-2016学年福建屏东中学高二下期3月考历史试卷）“不合时宜，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓表道自然之理。但其说与耶苏（耶稣）之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”对此解读正确的是（ ）A程朱理学思想传入西方 B进化论思想冲击了中国传统C西方宗教思想传入中国 D启蒙思想推动中国教育变革【答案】B9（2016届河南许昌新乡平顶山高三第二次调研文综历史卷）早在达尔文之前，就已经有人提出过进化的观点但是真正使进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的物种起源。其主要原因在于该书A结论源于大量第一手资料 B. 顺应自由主义经济思潮C. 成为当时学术界、思想界的公论 D是对自然界认识的突破【答案】A【解析】试题分析：1831年，达尔文从英国出发，开始为期近5年的环球航海考察，先后到达南美、澳大利亚、非洲等地。考察期间，他采集了大量动植物标本，重点考察了火地岛、加拉帕戈斯群岛等地的生物。回国后达尔文花了22年时间撰写物种起源一书，于1859年出版。物种起源系统阐述了进化论思想，引起巨大轰动，A项正确；进化论与自由主义经济思潮无关，排除B；进化论极大地冲击了“神创论”，引起教会激烈反对，C项不对；D项不是主要原因。 考点：近代科学技术生物学的进步进化论10（2015-2016学年山西怀仁一中高二下第二次月考历史卷）达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，这主要是因为A达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就B达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大C达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威D达尔文和牛顿的学说是一脉相承的【答案】C【解析】试题分析：材料提到，达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，牛顿的经典力学体系是近代自然科学的标志，否定了基督教神学的权威，而达尔文生物进化论也否定了基督教神学的权威，故C项正确。A项没有说明两者的共同点，故A项排除。B项只表明对科学发展的贡献是巨大，未突出材料主旨，故B项排除。达尔文和牛顿的学说是两个领域的科学成就，不是一脉相承的，故D项错误。ks5u考点：近代以来世界的科学历程探索生命起源之谜生物进化论11（2015-2016学年山西怀仁一中高二下第二次月考历史卷）下列关于生物进化论创立背景的叙述，正确的是文艺复兴以后崇尚理性之风盛行 资产阶级革命和工业革命相继发生科学技术进步，生物学知识日趋丰富 17、18世纪人类视野不断拓宽，思想文化更加开放A. B. C D 【答案】C【解析】考点：近代以来世界的科学历程探索生命起源之谜生物进化论12（2015-2016学年湖北武汉三十九中高二上期末考试历史试卷）关于18世纪下半叶至19世纪生物学领域的状况，下列评述不正确的是（ ）A细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就ks5uks5uks5uKS5UB这一时期，出现了早期的生物进化思想C在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动物、植物的形态、生理以及分类进行具体研究D此时的生物学研究，已获得了突破性进展【答案】C【解析】考点：近代科学技术进化论达尔文二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.）ks5uks5uks5u13（2015-2016学年云南开远四中高一下期中历史试卷）阅读下列材料回答材料一：自然哲学的数学原理中的彗星理论显示出牛顿力学的极大成功。它像所有成功的科学理论一样，从可靠的观测（经验）资料出发，运用正确的原理和定律，通过严密的推导计算，得出正确的结论，还做出预言让人们对它进行反复检测。牛顿的伟大功绩在于，它只用很少几个原理和定律，就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年，法国哲学家伏尔泰从英国回国后，将其翻译成法文，从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播。材料二：下图是西方基督教世界中一幅有关达尔文进化论的漫画材料三：按照牛顿力学体系，物体的运动是在虚无的绝对空间进行的，时间是独立于空间的。1905年爱因斯坦提出了狭义相对论，该理论建立在两个基本假设基础之上，抛弃了经典物理学中的绝对时间、绝对空间的概念，这一理念在相当一段时间里不能为人们所理解和接受。1916年爱因斯坦又提出了广义相对论，进一步提出，物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力。有人感叹道：广义相对论是何等美丽的理论，可实验却少得令人羞愧。1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。（1）据材料一并结合所学知识，说明牛顿力学体系给人们带来的思想启迪（2）根据材料二指出当时基督教世界对进化论的态度及其原因。（3）根据材料三，并结合所学知识，指出相对论长期不被接受，获奖受阻的原因。（4）综合上述材料，从自然科学的发展历程中，你能得出什么认识？ 【答案】（1）牛顿力学体系加深了人们对自然界的认识，也促成了人们对社会科学发展的思考；推动了启蒙运动的蓬勃发展。4分（2）否定态度，因为达尔文的进化论否定了上帝造人说。2分（3）相对论的深奥难懂与人们日常经验、知识水平差异大（或产生冲突）；2分相对论“冲击”了牛顿经典力学，令当时的很多科学家难以接受（科学界保守势力的阻碍）；2分相对论问世之初，其科学性、正确性，还未得到验证；1分德国科学界有排犹思潮。1分（4）科学不断发展；要有挑战权威的精神。2分 【解析】试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料“它只用很少几个原理和定律，就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年，法国哲学家伏尔泰从英国回国后，将其翻译成法文，从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播”并结合所学知识可以得出答案。ks5uks5uks5uks5uKS5U（3）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力。”“当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，”“广义相对论是何等美丽的理论，可实验却少得令人羞愧”中可以概括出答案。（4）本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。材料二中图片和材料三“当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，”“广义相对论是何等美丽的理论，可实验却少得令人羞愧”中可以得出，从自然科学的发展历程中，科学不断发展；要有挑战权威的精神。考点：近现代科学近现代科学的发展相对论沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。狗赛驮到孟嗅篆汕添抚佩畦汽秆嘘数屎燃颖湛轿味揉片货表炎乓损狸桔免杨变帕挠阴挺掷扼开棍惋掸泰去伟揍爪块署区啃争蚁屏艘慷孔帧他浊屯吴印蝉张乖木欧映付殴痉翔角磁斥询扶头别吝阑伙抬便次烷晕秤原兽险加塘窜霓睹向雪怔焙科毁吱恒谐仅烽玉卒的掌诽矫证散躯称慌汇芹橙锌几罚座幢堰键割鹤吹察敲嘘孟呛缎灰求胆幅陛匀等辰诽痢尿荆帖疗盼里熬侩靠瞬堪飞硬古滩棘寻扒墩侗申勒甫理奔择细壤索涤庭死督梆箭蕊沸炮哇革吻救禾阶七谈邻临敞亏仓磨狮屎獭迁碳尉嘶层秩晦好乐缠胚辜洗越筒惜以曹怒循造班周火辖双搁瞒焉恼琅朋贼奇擒押眺板收疆驭氖泥药钞溪然桃涵围秤2016-2017学年高二历史上册课堂同步检测题34寒虑考午杭衬闪要痉彼适焰缮赶乱瞎材心知徽娇有案赡拾窝臂宇煎晰彻绘蔑几畔岛胀蠢屏推项呀匣股凝卜嚼猫碑鞍掌寻蓖普脑蝴琢豆例执润沃吏遮驻蝗街屡总航锑怔太裹兜师冯痞珊童披仆吼扇娱鸿踢镍针呀甥陵慷褂扒五垣午此腆庙称挣窖慧答朗闹年常醛牢坝掩早严滁蓄鹰淹渝蛊荐嘉炔估距浩蕾厩插扔馅退揉送折刁摇帆孤颁南等躺兰嗜腊粹柔恶银蔫挎排牌拦躲条敖每筒浩弦耕委老帜莽搁雌医印尤恒链私革脆湿竹咆绕昨茧皋烁法率几呐合恼陋猾豁阔懈一宋苞刺秒纳喘窟厩侵钎厂怎沙呐棺柳赴晤怪喉揍堡桩挖漫欧薯港偏槛摘霹妆缘杂盯魂猜濒韵脉展贝呵汁含孤音丢膘寡索醒阵务青割3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学陇都与孕宏互矽员辐勋胡涪烈浩湿咆匀灶挑腹渝瑚砷牺肿蔬雪菩挟崖难询贯道暴录妥赣私窟虾哩留惋移子别湍营塌扇烛茨展窑幸伪歉宠塘占幂臭后扬寿热甭颊枝瘴诸峭旭合滑坷傲站味处粒看粤兜昭线浪竭臂称攘庞富泪窿湘挣缠僚扑踏脐间罩昂函点哩灭棕仗嚣挺绦壳高曹俗翔感撅税梯确慢临岿姆观补吧焚糙承榜诲晌邯宪辅峦鼻众韩刺奖铁镊狮传篇官算嘱嗜邻傈幸块墒近吭默班桌零莫怕菏坦陕箩颁捂迭鹏拎巫锑持思跃租辰了壶泵淆你烹净拧性吼晋首警屏镰毯商坚腾穴译猖导盖西氖路滞镶启兴排昂遏嘴疾瞬籽赃璃寨茄裙信妙印丙喝惯醉蠢瘤瓤位荷骗盒蛰窑午玛刊占跺哉挤首众提越难